淺談體育教師應該教會一年級新生的重要內(nèi)容

江蘇徐州市銅山區(qū)利國實驗小學 李 迪

學前兒童在幼兒園沒有接觸過正規(guī)的體育課，平時出來活動就是做做游戲，做做課間的動物模仿操。那么和小學的體育課相比幼兒的體育課就顯得十分單一，更提不上任何技能的學習，所以說幼兒園的孩子對體育是沒有太多概念的。如果進入小學階段沒有一個正規(guī)的體育教育，那么孩子今后的健身道路可能會事倍功半，不利于孩子的健康成長。所以一年級新生進入小學體育教師應該首先教會新生以下幾個必要的內(nèi)容。

一、讓學生正確認識體育課

一年級新生剛才幼兒園進入小學，沒有接觸過體育課，對體育課充滿興趣和好奇。但孩子們對體育課卻存在錯誤片面的認識，有的認為體育課就是跑步，有的認為體育課就是做游戲，有的認為體育課就是玩的，能有這樣的認識，主要是從家長或是其他大年紀學生那得到的錯誤認識，但歸根結(jié)底都是有我體育教師工作不嚴謹，上個不認真造成的。對學生的終身體育認識起到反面作用，不利于學生的健康成長。所以我們體育教師應該以身作則，正確樹立自己的形象，認真學習、認真?zhèn)湔n、認真組織上好每一節(jié)體育課，讓學生對體育課有一個正確的認識，為學生的終身體育打下一個牢固的基礎。

二、灌輸安全教育，讓學生學會自我保護

一年級新生對體育課充滿好奇，再加上他們活潑好動，注意力不集中，這些可能都是導致事故發(fā)生的隱患。而作為一名一線體育教學工作者，“安全第一”的思想必須要牢固樹立。課堂是我們最為重要的舞臺和陣地，學生喜歡上體育課，高高興興的來，但回去時卻是傷痕累累，這樣的安全事故發(fā)生，對受傷學生來說是一個打擊，多少會產(chǎn)生一些心理的障礙，而對于其他學生來說也會有些心里上的膽怯和擔憂。而作為課堂教學的組織者和引導者的教師來說，可能會由于自己的一些疏忽誤導致學生安全事故的發(fā)生，這樣對每個孩子的健身道路都是不利的。所以對新生的體育課堂安全教育尤為重要。

三、學會隊列，盡快適應體育課

一年級體育是整個學校體育的起始階段，也是小學體育教學的基本內(nèi)容之一，是對身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓練，也是組織集體活動，培養(yǎng)組織紀律性和整齊一致的重要手段。它能夠幫助學生養(yǎng)成身體的正確姿勢，培養(yǎng)學生自信堅毅的個性，具有聽從指揮、遵守紀律的品質(zhì)，使學生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌，對全面發(fā)展學生的身體具有良好的鍛煉效果。但如是隊列隊形的練習對于小學生低年級學生來講卻成為了一項較為枯燥的教學，學生內(nèi)心十分抵觸，教師的教學要具有實效性，逐漸與“以學生為中心，尊重學生的主體地位”的理念偏離。尤其是一年級的新生上隊列隊形課更是一件非常頭疼的事，究其原因，是他們?nèi)蕴幱趯W前狀態(tài)對學校比較陌生對體育課不了解，再加上好動的特點，上課時給人的感覺非?；靵y尤如一盤散沙。那么通過隊列隊形的教學使他們能夠盡快地適應體育課的要求，顯行十分迫切。

四、培養(yǎng)興趣，激發(fā)欲望，讓學生把學做廣播操當作一件快樂的事情

興趣是學習最好的老師，學習欲望是動力。在學習初期，對學生進行引導很關鍵。培養(yǎng)學生學習的興趣，激發(fā)學生做好這套操的欲望，就為今后順利完成教學任務打下了良好基礎。如何提高學生學習的興趣是體育課堂教學內(nèi)容得以很好實施的關鍵，學生對廣播操的學習積極性不是很高，教師在教學之前一定要盡可能的激發(fā)學生的積極主動性，讓學生以高漲的熱情投入到學習廣播操中來。由于學生認知水平相對有限，這時，教師的語言必須清楚、童趣，盡可能的少用專業(yè)術語，要讓學生一聽就能明白、領會。另外，教師的語言要力求生動，讓學生喜歡聽你講話，這也是吸引學生的一個重要方面。學生都喜歡受人表揚，特別是來自老師的表揚，哪怕是簡單的你真棒”“你的動作真漂亮了”“你真像一個小體操運動員”之類的表揚，也能使他們信心倍增。因此，當看到我們的學生有一點點進步時，你就應該表揚他們。通過教師的語言引導和表揚，學生更樂意聽從你的指揮，會更樂意接受你就會把學做廣播操當作一件快樂的事情來完成，這樣的教學也就起到事半功倍的效果。