基于大學(xué)生社會責(zé)任意識培養(yǎng)的高校黨建品牌建設(shè)研究——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例*

□　陸　書　葛麗敏

(浙江旅游職業(yè)學(xué)院， 浙江　杭州　311231)

基于大學(xué)生社會責(zé)任意識培養(yǎng)的高校黨建品牌建設(shè)研究
——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例*

□陸書葛麗敏

(浙江旅游職業(yè)學(xué)院， 浙江杭州311231)

摘要：黨建品牌和一般企業(yè)品牌有共通性但又有其特殊性，它是學(xué)生工作的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體。以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例，提出加強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任意識培養(yǎng)為目的的黨建品牌建設(shè)原則以及路徑方法。

關(guān)鍵詞：高校黨建品牌；社會責(zé)任意識；品牌塑造

“品牌”是一種商業(yè)用語，是一切無形資產(chǎn)和無形價值總和的濃縮[1]?！捌放啤本哂杏绊懥?、知名度和認(rèn)知感，有利于培養(yǎng)客戶的偏好度和忠誠度?，F(xiàn)將品牌理念引入高職院校基層黨建工作中，把瑣碎繁雜黨建工作任務(wù)系統(tǒng)化、目標(biāo)化、重點化。黨建品牌建設(shè)正是對新形勢下以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程在高校基層黨組織中的實踐嘗試，是探索新形勢下上級黨組織為下級黨組織服務(wù)黨組織為黨員服務(wù)黨組織和黨員為群眾服務(wù)的有效途徑[2]。近年來，各高校加強(qiáng)黨建工作示范點建設(shè)和品牌建設(shè)，通過“品牌效應(yīng)”強(qiáng)化黨建功能、塑造黨建形象、激發(fā)黨建活力，這是新時期基層黨建工作的創(chuàng)新之舉。

一、高校基層黨建品牌建設(shè)的意義

1、強(qiáng)化黨建功能。高校基層黨建工作是思想政治教育的重要載體，品牌建設(shè)促進(jìn)黨建工作科學(xué)化和系統(tǒng)化，而這就更能加強(qiáng)優(yōu)秀青年的吸收和培養(yǎng)，促進(jìn)了支部和校園的文化建設(shè)。黨建工作通過黨建品牌體現(xiàn)黨建科學(xué)化水平，通過科學(xué)化黨建指導(dǎo)品牌化建設(shè)。因此，黨建品牌建設(shè)為黨建工作明確了系統(tǒng)目標(biāo)，從整體上把握了黨建工作的發(fā)展方向，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨建功能。

2、激發(fā)黨建活力。黨建品牌建設(shè)，是高校整體的人才培養(yǎng)框架下開展的，它是黨建工作的活力因子。通過黨建品牌的建設(shè)和培養(yǎng)，積極開展主題黨團(tuán)活動和志愿者服務(wù)活動，充分發(fā)揮了基層黨支部作用，加強(qiáng)了黨建工作的輻射力。這不僅培養(yǎng)了大學(xué)生良好思想品德和道德修養(yǎng)，同時強(qiáng)化了大學(xué)生社會實踐能力。因此，黨建品牌建設(shè)以學(xué)生為主體，發(fā)揮影響力和凝聚力作用，激發(fā)黨建活力。

3、塑造黨建形象。黨建品牌建設(shè)過程中定位明確，制度保障和活動開展都以其為主線。這樣，更能給黨員和群眾以心靈沖擊，吸引優(yōu)秀人才向黨組織靠攏，壯大黨的隊伍。并且，在黨員隊伍建設(shè)中樹立典型和優(yōu)秀榜樣，發(fā)揮正能量作用，進(jìn)一步塑造黨建正面形象。

二、高?；鶎狱h建品牌建設(shè)的原則

1、認(rèn)同性。品牌是一種無形的力量，對品牌的認(rèn)同即是品牌效應(yīng)的體現(xiàn)。高?；鶎狱h建品牌建設(shè)重點問題就是如何在學(xué)生群體中具備號召力和感召力，如何發(fā)揮基層黨組織的引導(dǎo)示范作用，并且把黨組織的核心理念貫穿到學(xué)生工作方方面面。黨建品牌只有得到廣大師生和黨員的認(rèn)同，才能算是真正的黨建品牌。因此，認(rèn)同性是黨建工作品牌建設(shè)的基石。

2、長效性。如果說認(rèn)同性是空間上的輻射作用，那么長效性就是時間上的持續(xù)作用。黨建品牌建設(shè)不是一蹴而就的，而是要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于基層黨組織實際而進(jìn)行整體性的構(gòu)建和系統(tǒng)化的培育。這就要求黨建品牌建設(shè)時切忌流于形式，杜絕喊口號、做形象。因此，長效性是黨建品牌建設(shè)的驗金石。

3、創(chuàng)新性。高?；鶎狱h建品牌創(chuàng)建要堅持創(chuàng)新性原則，體現(xiàn)新時期黨建工作規(guī)律，適應(yīng)新時代社會發(fā)展趨勢，總結(jié)黨員發(fā)展培養(yǎng)新經(jīng)驗，永葆黨建工作的生命力。這就要求黨建工作不斷的拓展新陣地、尋找新載體、開拓新渠道、嘗試新方法，按照上級黨組織要求結(jié)合基層組織實際，探索黨建工作的新思路。因此，創(chuàng)新性是黨建品牌建設(shè)的生命之泉。

三、高?；鶎狱h建品牌建設(shè)的路徑方法

(一)黨建品牌定位

黨建品牌定位是品牌建設(shè)中的第一步。沒有品牌意識，就談不上品牌定位。目前高校學(xué)生黨支部活動主要還是依照上級文件開展，創(chuàng)新性、計劃性、系統(tǒng)性的活動很少，不利于品牌的定位和發(fā)展。這就要求黨務(wù)工作者結(jié)合工作實際，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為最終目標(biāo)，在黨員發(fā)展、培訓(xùn)教育、支部建設(shè)等方面形成特色鮮明的核心思想和主題口號。

筆者所在學(xué)校系部在黨建工作開展中，結(jié)合專業(yè)特色、學(xué)生特點，構(gòu)建具有系(部)特色的黨建文化品牌，形成“一總支一品牌，一支部一特色”的黨建文化品牌。品牌定位步驟如下：1、成立責(zé)任組織：成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織落實；2、創(chuàng)建宗旨：黨建文化品牌創(chuàng)建宗旨是對外“服務(wù)群眾、服務(wù)大局、服務(wù)社會”,對內(nèi)“提升內(nèi)涵，提升品格，提升素養(yǎng)”。3、確定定位：以“感恩心連心，助力中國夢”為黨建文化品牌定位，以提高學(xué)生社會責(zé)任意識為目標(biāo)，開展“愛國、公益、環(huán)保”品牌建設(shè)活動。4、設(shè)計標(biāo)志：設(shè)計制作富有感恩特色的黨建文化品牌標(biāo)識。

(二)黨建品牌塑造

品牌塑造的過程亦品牌成長的過程，是讓品牌深入人心的一個過程。在筆者所在學(xué)校系部“一系一品”建設(shè)中開展的是“感恩”品牌塑造，旨在提高大學(xué)生社會責(zé)任意識。通過“與愛同行 感恩于心”、“星星之火 感恩你我”、“學(xué)以致用 感恩社會”、“坐標(biāo)人生 感恩起航”四大活動模塊，形成良好的“懷抱感恩心、塑造自信心、承載責(zé)任心、恪守誠信力、儲備抗搓力和彰顯溝通力”的文化氛圍，進(jìn)而保證學(xué)生在學(xué)習(xí)和就業(yè)路上充滿陽光(品牌建設(shè)構(gòu)架圖詳見圖1)。品牌塑造工作主要通過載體搭建和制度保障來開展，同時加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視和監(jiān)督力度。

圖1：黨建品牌建設(shè)構(gòu)架圖

1、基于提高大學(xué)生社會責(zé)任意識的平臺搭建。

(1)思想政治教育平臺。高職院校思想政治理論課和黨校培訓(xùn)課是承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育的重要任務(wù)。在課程設(shè)置中，加強(qiáng)思想政治和情商教育，堅定學(xué)生共產(chǎn)主義信念。除了《思想政治“概論”》《思想政治“基礎(chǔ)”》等課程之外，開設(shè)如《形勢與政策》《社會熱點分析》《大學(xué)生心理健康教育》等課程，將關(guān)心社會、關(guān)愛成才納入教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任意識和感恩情懷。

(2)專業(yè)技能創(chuàng)新平臺。社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)隨著科技進(jìn)步也不斷更新，不僅需要有較高的軟品質(zhì)(如：誠信品質(zhì)、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新激情、發(fā)展?jié)撃堋W(xué)習(xí)能力、融合程度)，還需要扎實的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。大學(xué)生黨員是高校中思想較先進(jìn)、表現(xiàn)較積極的群體。支部可以成立黨員校內(nèi)實踐基地，為他們提供充分的人財物支持，提供實踐崗位，并為實踐小組配備專業(yè)指導(dǎo)老師，鼓勵大學(xué)生黨員嘗試申報和運作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，激勵大學(xué)生黨員爭做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)榜樣和先進(jìn)帶頭楷模，將專業(yè)技能回報社會。

(3)黨員之家服務(wù)平臺。學(xué)生黨員之家是入黨成長教育活動開展的重要載體和傳輸紐帶，他在高校思想文化建設(shè)中發(fā)揮思想引領(lǐng)、價值導(dǎo)向、凝聚人心的作用。黨員之家除了承擔(dān)校內(nèi)黨課培訓(xùn)、黨員發(fā)展、組織生活、黨員服務(wù)崗設(shè)置等功能以外，需拓寬公益服務(wù)渠道和志愿活動形式內(nèi)容。

①開拓紅色文化合作基地。紅色文化是廣大人民群眾在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在實現(xiàn)中華民族的解放與自由的歷史進(jìn)程中和新中國社會主義三大改造時期，整合、重組、吸收、優(yōu)化古今中外的先進(jìn)文化成果基礎(chǔ)上，以馬克思列寧主義的科學(xué)理論為指導(dǎo)而生成的革命文化?！包h員之家”聯(lián)系校外相關(guān)單位，諸如新四軍歷史研究會、歷史博物館、革命紀(jì)念館、紅色根據(jù)地等建立紅色文化實踐傳播基地來開展系列愛國活動，如采訪老革命家、走訪紅色黨建園地、邀請老一輩革命家擔(dān)任組織員和黨校授課等，加強(qiáng)對歷史的認(rèn)識，對國家的關(guān)心。

②加強(qiáng)公益社團(tuán)協(xié)作活動?！包h員之家”通過聯(lián)系公益社團(tuán)、紅色社團(tuán)，甚至建立社團(tuán)黨支部，開展公益環(huán)保志愿者活動，發(fā)揚黨員“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。學(xué)生社團(tuán)是是學(xué)生自我教育的有效途徑，社團(tuán)活動為學(xué)生提供了自我認(rèn)識、自我教育、自我展示、自我發(fā)展的實踐平臺。因此，通過社團(tuán)實踐活動使大學(xué)生黨員在日常生活、學(xué)習(xí)和社會工作中樂于奉獻(xiàn)、爭做表率、樹立榜樣，有效提升大學(xué)生黨員形象，激勵和帶動身邊普通學(xué)生。

(4)日常管理導(dǎo)向平臺。對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、心理進(jìn)行常態(tài)管理，并且通過集聚各種社會資源，加強(qiáng)對學(xué)生生涯規(guī)劃、心理健康、主人翁意識培養(yǎng)和輔導(dǎo)。通過這些渠道，培養(yǎng)學(xué)生“三心三力”(感恩心、責(zé)任心、自信心以及誠信力、溝通力和抗挫力)。

2、基于提高大學(xué)生社會責(zé)任意識的黨建制度保障。

黨建品牌建設(shè)中，除了開展各項加強(qiáng)社會責(zé)任意識培養(yǎng)的組織活動和平臺載體搭建，此外還需不斷完善黨建制度。筆者所在院系的黨建品牌的制度建設(shè)主要有：(1)基層支部組織生活制度。基層支部定期召開支部大會和支部委員會議，每半年開展大型的黨員學(xué)習(xí)交流體驗活動。(2)幫扶聯(lián)系制度。包括：黨支部內(nèi)部成立“一幫一”結(jié)對子聯(lián)系制度，對學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難黨員學(xué)生給與結(jié)對幫助。黨員之家、陽光吧和博愛基金會聯(lián)合建立“陽光助學(xué)崗”，幫助困難學(xué)生在陽光吧設(shè)立勤工助學(xué)崗位，定期給與補助。此外，黨支部書記和學(xué)生黨員談心制度等。(3)黨員身份亮牌制度：制作“學(xué)生黨員風(fēng)采墻”亮黨員身份，受師生監(jiān)督，切實落實承諾踐諾制度、閃光言行評比制度。(4)學(xué)生黨員發(fā)展“積分制”制度：以學(xué)院關(guān)于學(xué)生入黨發(fā)展制度為總框架，綜合考察學(xué)生學(xué)習(xí)、社會工作、民主評議和創(chuàng)先爭優(yōu)等方面實施“入黨積分制”，將預(yù)備黨員發(fā)展考核量化。(5)學(xué)生入黨成長記錄制度：以學(xué)生入黨各個階段為基礎(chǔ)，提出每個階段中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿活動和實踐的新要求，并進(jìn)行記錄入學(xué)生的“學(xué)生入黨成長記錄本”中。

(三)黨建品牌推廣

黨建品牌推廣是擴(kuò)大品牌影響力的重要階段。在品牌塑造系列活動開展和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，善于總結(jié)，拓寬渠道，樹立榜樣。筆者所在院系黨建品牌建設(shè)中，充分利用先進(jìn)評選進(jìn)行優(yōu)秀典型塑造，如“愛心大使評選”、“閃閃紅星先進(jìn)個人評選”以及各種學(xué)生個人標(biāo)兵評選，并通過相應(yīng)渠道進(jìn)行推廣。如：1、網(wǎng)絡(luò)平臺教育陣地建設(shè)：通過院系微博、微信平臺、QQ群等發(fā)布通知和動態(tài)，合理利用這些平臺評選先進(jìn)個人，打造榜樣的力量；2、設(shè)立的品牌特色公告欄；3、校外論壇或者網(wǎng)站發(fā)布動態(tài)帖子，提高影響力；4、校外報刊雜志媒體等報道。

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中圖分類號：D267.9

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1008-4614-(2015)05-0038-03

作者簡介：陸書(1974— )，女，浙江杭州人，浙江旅游職業(yè)學(xué)院工商管理系副教授、碩士。

收稿日期：2015-8-21

*基金項目:浙江旅游職業(yè)學(xué)院2014年度院級黨建專項課題“基于大學(xué)生社會責(zé)任意識培養(yǎng)的高校黨建品牌建設(shè)研究”。