基于柯布-道格拉斯模型的人才貢獻(xiàn)率研究
——以河北人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率分析為例

郭克良，張子麟，蒙運(yùn)芳

基于柯布-道格拉斯模型的人才貢獻(xiàn)率研究
——以河北人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率分析為例

郭克良，張子麟，蒙運(yùn)芳

人才資本作為創(chuàng)造性的成果所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值，是人的知識(shí)水平和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。隨著勞動(dòng)力素質(zhì)的普遍提高和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新依賴性逐漸增強(qiáng)，人才資本在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用愈加明顯。本研究運(yùn)用柯布-道格拉斯（Cobb-Douglas）生產(chǎn)函數(shù)，通過(guò)構(gòu)建基于人才資本的河北省產(chǎn)出模型，計(jì)算出1996～2011年間河北省基礎(chǔ)人力資本貢獻(xiàn)率為11.56%，人才貢獻(xiàn)率為11.1%。

人才資本；貢獻(xiàn)率；生產(chǎn)函數(shù)；河北

一、文獻(xiàn)綜述

舒爾茨（Schultz TheodoreW,1960）首先提出了人力資本的概念，經(jīng)由貝克爾（Becheru Gary,1964）等人建立起了人力資本理論。后來(lái)，盧卡斯（Lucus, 1988）和羅默（Romer,1990）將人力資本理論引入新增長(zhǎng)模型，認(rèn)為知識(shí)和人力資本同物質(zhì)資源一樣是生產(chǎn)的要素，由于知識(shí)產(chǎn)品和人力資本具有溢出效應(yīng)，因而具有遞增的邊際生產(chǎn)率，對(duì)知識(shí)和人力資本的不斷投入可以持續(xù)提高一國(guó)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)率。早期的研究以測(cè)量不同國(guó)家組入學(xué)率來(lái)作為人力資本存量，試圖利用入學(xué)率估計(jì)平均受教育年限；Barro和Lee（1993、1996、2000）估計(jì)了1960-2000年間跨國(guó)平均五年的入學(xué)率分布，計(jì)算出142個(gè)國(guó)家15歲及以上人口平均受教育年數(shù)。麥迪森（Maddison，1997、1999）按初等教育為1，中等教育為1.4，高等教育為2的賦值方法，估算了1952年中國(guó)15歲以上人口平均受教育年數(shù)為1.7年，1978年為5.33年，1995年為8.93年，這相當(dāng)于1913年德國(guó)和英國(guó)的教育水平，低于1950年日本的教育水平。

國(guó)內(nèi)學(xué)者王紹光、胡鞍鋼（2000）利用全國(guó)第三、第四次人口普查和1995年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查資料，估算出全國(guó)及各地區(qū)的人力資本存量及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。1978～1995全國(guó)人力資本對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為5.4%，各地區(qū)人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率在4.0%與8.3%之間。蔡昉等（2002）從內(nèi)生增長(zhǎng)理論探討了具有外部的人力資本稟賦對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的影響，他們發(fā)現(xiàn)在中國(guó)各地區(qū)之間，越是人力資本存量高的地區(qū)，在隨后的增長(zhǎng)中越是傾向于有較高的速度。桂昭明（2009）首次提出了“人才貢獻(xiàn)率”的概念，并完成《全國(guó)人才中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》核心指標(biāo)“人才貢獻(xiàn)率”的建立及研究以及長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)的論證。他指出，人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率，即人才資本作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的核心投入要素，通過(guò)其自身形成的遞增收益和產(chǎn)生的外部溢出效應(yīng)，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn)份額。人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的測(cè)算，是與人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率測(cè)算同時(shí)進(jìn)行的。目前，大多數(shù)學(xué)者都是運(yùn)用生產(chǎn)函數(shù)法進(jìn)行人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的測(cè)算。

二、模型與數(shù)據(jù)

第一，河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀。2012年全省生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)26575.0億元，比上年增長(zhǎng)9.6%。三次產(chǎn)業(yè)增加值分別為186.7、14001.0、9387.3億元，分別增長(zhǎng)4.0%、11.5%、8.4%。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為12.0:52.7:35.3。年末全省常住人口為7287.51萬(wàn)人，人均GDP為3.64萬(wàn)元。研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入占GDP的0.87%。

表1 2012年河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)與周邊省份的比較

從經(jīng)濟(jì)規(guī)模來(lái)看，河北2.66萬(wàn)億元的GDP僅占全國(guó)的5.12%，與周邊省份比較處于中等水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于山東，基本上與河南、遼寧持平，高于山西。河北的經(jīng)濟(jì)總量大致是山東的1/2，是山西的2倍。

從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，河北還處于“二三一”型的產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，接近于全國(guó)平均水平。第二產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重較高，除北京已處于“三二一”型產(chǎn)業(yè)階段之外，其他地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)的比重都在50%以上；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)第二產(chǎn)業(yè)的依賴性還很強(qiáng)，大都在10%以上，只有遼寧略低。河北的第一產(chǎn)業(yè)比重較高，不僅高于全國(guó)平均水平，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于京津二市。由于一二產(chǎn)業(yè)所占比重較高，使得河北第三產(chǎn)業(yè)比重過(guò)低，與全國(guó)平均水平相差約10個(gè)百分點(diǎn)?？梢?，河北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的任務(wù)還很重，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿€很大，吸納就業(yè)尚有較大空間。

從發(fā)展水平來(lái)看，河北的人均GDP還達(dá)不到全國(guó)平均水平，僅相當(dāng)于京津的40%，山東的70%。較低的人均產(chǎn)出水平，也反映出較低的人力資本存量。從研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入上，也可以看出人力資本投入不足。河北R&D經(jīng)費(fèi)占GDP僅為0.87%，尚不足全國(guó)平均水平的1/2；相當(dāng)于遼寧的1/2、天津的1/3、北京的1/6。如果就絕對(duì)量而言，這種差距會(huì)更大。以差距最小的河南為例，2012年研發(fā)經(jīng)費(fèi)一項(xiàng)投入就比河北多出67億元。這應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)部門的高度重視。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求越來(lái)越高，人力資本（包括人才資本）的投入不足勢(shì)必會(huì)影響我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。

第二，基于人才資本的河北省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。柯布-道格拉斯（Cobb-Douglas）生產(chǎn)函數(shù)是分析要素對(duì)產(chǎn)出貢獻(xiàn)的經(jīng)典模型。索洛（Solow，1957）通過(guò)引入外生技術(shù)變量，得到改進(jìn)的C-D生產(chǎn)函數(shù)型的索洛模型，如下：

其中，Y表示產(chǎn)出，K表示物質(zhì)資本投入，L表示勞動(dòng)力投入，A表示綜合效率常數(shù)，α、β分別為K、L的產(chǎn)出彈性，μ為隨機(jī)誤差。

將（1）兩邊取常用對(duì)數(shù)展開，轉(zhuǎn)化為線性形式：

將（2）轉(zhuǎn)化為差分形式：

產(chǎn)出數(shù)據(jù)選取可比價(jià)格計(jì)算的地區(qū)生產(chǎn)總值；物質(zhì)資本數(shù)據(jù)選取社會(huì)固定資產(chǎn)投資額，以1952年為基期按每年5%的折舊率進(jìn)行永續(xù)盤存得出物質(zhì)資本存量。本研究將分三種情形重點(diǎn)討論勞動(dòng)投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響：

其一，不考慮異質(zhì)勞動(dòng)的情形下，勞動(dòng)投入數(shù)據(jù)選取就業(yè)人員數(shù)量。

其二，考慮到人力資本的情形下，人力資本存量用勞動(dòng)力與人均受教育年限的乘積來(lái)表示。人力資本存量=就業(yè)人數(shù)×平均受教育年限；其中，平均受教育年限=大學(xué)文化程度人口比重×16年+高中文化程度人口比重×12年+初中文化程度人口比重×9年+小學(xué)文化程度人口比重×6年。

其三，考慮到人才資本的情形下，人力資本可分為基礎(chǔ)人力資本和專業(yè)化人力資本（人才資本）?？紤]到河北省教育發(fā)展水平，將人力資本投資的積累并達(dá)到人才資本的閾值（臨界值），界定從中專（高中）開始?？紤]到基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育的差異性，同時(shí)為克服傳統(tǒng)受教育年限法的不足，本研究采用麥迪森“初等教育等量年”的概念，對(duì)低初等、中等、高等教育受教育年分別給予1.0、 1.4、2.0的賦值系數(shù)，以體現(xiàn)不同層次人力資本的“異質(zhì)性”。人力資本存量=基礎(chǔ)人力資本存量+專業(yè)化人力資本存量（人才資本存量）。其中，基礎(chǔ)人力資本存量=小學(xué)文化程度就業(yè)人數(shù)×6年+1.4×初中文化程度就業(yè)人數(shù)×9年；人才資本存量=1.4×高中文化程度就業(yè)人數(shù)×12年+2.0×大學(xué)及以上文化程度就業(yè)人數(shù)×16年。需要說(shuō)明的是，大學(xué)及以上文化程度就業(yè)人員包括了碩士研究生和博士研究生等受教育程度更高的人員，他們的受教育年限更長(zhǎng)意味著人力資本（人才資本）存量更高。由于這一部分人員沒有單獨(dú)列出，在一定程度上低估了人才資本存量。所以，本研究估算出來(lái)的人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率偏于保守。

地區(qū)生產(chǎn)總值、社會(huì)固定資產(chǎn)投資，1951～2008年數(shù)據(jù)來(lái)自《新中國(guó)六十年統(tǒng)計(jì)資料匯編》，2009～2011年數(shù)據(jù)來(lái)自《河北經(jīng)濟(jì)年鑒（2012）》。就業(yè)人員1952～2011年數(shù)據(jù)來(lái)自《河北經(jīng)濟(jì)年鑒（2012）》；就業(yè)人員受教育程度構(gòu)成1990～2011年數(shù)據(jù)來(lái)自《中國(guó)人口和就業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒（1991-2012）》，其中1993～2005（1995、1999除外）年數(shù)據(jù)取自以6歲及以上人口受教育程度比例，1990和1995年數(shù)據(jù)取自每十萬(wàn)人受教育人口數(shù)，1991和1992年數(shù)據(jù)缺失為估計(jì)值。

表2 河北省人力資本對(duì)產(chǎn)出的回歸結(jié)果（人力資本彈性系數(shù)）

從上述結(jié)果可以看出，三種情形雖然模型的整體擬合優(yōu)度較高，都達(dá)到了99%以上；但是，隨著人力資本和人才資本變量的引入，解釋變量的顯著性水平不僅沒有提高反而在降低。這就說(shuō)明，人力資本尤其是人才資本在河北省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)作用不明顯（從統(tǒng)計(jì)意義上來(lái)說(shuō)基本上可以忽略不計(jì)）。物質(zhì)資本存量的產(chǎn)出彈性穩(wěn)定在60%～70%之間，說(shuō)明河北省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率還主要依賴于物質(zhì)資本存量的增長(zhǎng)。就業(yè)人數(shù)的產(chǎn)出彈性較高，即就業(yè)人數(shù)變動(dòng)1個(gè)百分點(diǎn)相應(yīng)產(chǎn)出將變動(dòng)1.8個(gè)百分點(diǎn)，說(shuō)明河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式還具有明顯的粗放型特征；人力資本存量的產(chǎn)出彈性不高且顯著性較低，說(shuō)明人力資本在支撐我省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用有限；進(jìn)而把人力資本分解為基礎(chǔ)性人力資本和人才資本之后發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)性人力資本的產(chǎn)出彈性和顯著性水平有所提高，而人才資本的產(chǎn)出彈性和顯著性水平更加弱化?？梢姡颖笔∪肆Y本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)性人力資本身上，相反層次較高的人才資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中卻未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。這種結(jié)果看似不解，實(shí)則與河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和階段有關(guān)。筆者此前曾提出人力資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有門檻效應(yīng)，通過(guò)考察全國(guó)31個(gè)地區(qū)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平均受教育年限達(dá)到6.29之后，人力資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用才顯現(xiàn)出來(lái)，而當(dāng)平均受教育年限到達(dá)10之后，才進(jìn)入人力資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的騰飛階段①詳見筆者《關(guān)于人力資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的臨界值分析--以河北省為例：1949-2004年》，《石家莊鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2010年第1期，第28-31頁(yè)。。經(jīng)計(jì)算2011年河北省平均人力資本存量?jī)H為9.72教育年。當(dāng)人力資本存量處于較低水平時(shí)，其盧卡斯所說(shuō)的“內(nèi)部效應(yīng)”和“外部效應(yīng)”都很難發(fā)揮出來(lái)的。

表3 河北省人才資本貢獻(xiàn)率（%）

從上述結(jié)果可以看出，1996～2011年河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為22.66，其中基礎(chǔ)性人力資本貢獻(xiàn)率為11.56%，人才資本貢獻(xiàn)率為11.1%。由于人才資本貢獻(xiàn)率是某一時(shí)間段上的“平均”概念，為了了解人才貢獻(xiàn)率的變化趨勢(shì)需要將其分解為“瞬時(shí)”概念。但是發(fā)現(xiàn)，河北省人才資本數(shù)據(jù)在該時(shí)段上變化波動(dòng)較大，甚至有些年份出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)的情況，這是不符合實(shí)際情況的，可能是由于數(shù)據(jù)調(diào)查抽樣中產(chǎn)生的誤差所致。故將人才資本貢獻(xiàn)率分解為五個(gè)“小區(qū)間”均值，同樣也可以大致獲得其變化趨勢(shì)。可以看出，河北省人才貢獻(xiàn)率自1996年出現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，這種狀況應(yīng)該引起相關(guān)部門的高度重視；2008年以后人才貢獻(xiàn)率下降的趨勢(shì)才得以扭轉(zhuǎn)，有了大幅度的回升，但是否能持續(xù)上升，還有待于進(jìn)一步研究跟進(jìn)。

三、結(jié)論及建議

從上述分析，大致可以得出以下結(jié)論：

第一，人才資本在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)率較低，亟需大幅度提高。河北省（1996～2011）人才貢獻(xiàn)率僅為11.1%，低于全國(guó)（1978～2008）平均水平（18.9%）；相當(dāng)于（1998～2007）上海的27%、北京的40%②詳見黃維德等：《上海人才貢獻(xiàn)率研究》，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2010年第2期，第75頁(yè)。?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出到2020年我國(guó)人才貢獻(xiàn)率達(dá)到35%的目標(biāo)。河北省若要在2020年達(dá)到全國(guó)平均水平，那么河北省人才貢獻(xiàn)率必須以每年13.6%的速度增長(zhǎng)。

第二，人才資本投資不足，人才資本存量較低，極大地影響了人才資本在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用發(fā)揮。從全國(guó)的數(shù)據(jù)來(lái)看，當(dāng)人均受教育年限達(dá)到10年之后，人力資本（人才資本）作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)的作用才明顯地顯現(xiàn)出來(lái)。然而，河北省2011年平均受教育年限僅為9.72，應(yīng)該穩(wěn)步提高人力資本尤其是人才資本的存量水平，力爭(zhēng)早日邁過(guò)人力資本的“門檻”。

第三，人力資本投資不足也表現(xiàn)為人才資本貢獻(xiàn)率出現(xiàn)較明顯的下滑趨勢(shì)。從6.21到3.53再到1.48、0,33，基本上是以幾何級(jí)數(shù)的速度迅速下滑。這或許有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)誤差的原因，但是人才資本貢獻(xiàn)率在逐年下滑卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。從研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入亦可以看出，2012年河北省R&D經(jīng)費(fèi)占GDP比重僅為0.87，還不足全國(guó)平均水平（1.97）的一半，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于京津，而且也低于河南和遼寧。

第四，與勞動(dòng)力數(shù)量投入和基礎(chǔ)人力資本投入相比，人才資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用較低。隨著國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展及由之而來(lái)的勞動(dòng)力素質(zhì)的不斷提高，勞動(dòng)力受教育年限不斷提升，基礎(chǔ)性人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率趨于淡化，代之以人才資本貢獻(xiàn)率顯著增強(qiáng)。然而，河北省基礎(chǔ)性人力資本貢獻(xiàn)率比人才資本貢獻(xiàn)率還高出0.46個(gè)百分點(diǎn)，人力資本的拐點(diǎn)尚未出現(xiàn)。人才資本所具有的的規(guī)模遞增效應(yīng)和外溢效應(yīng)還未明顯的顯現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的粗放型特征依然明顯，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更傾向于生產(chǎn)要素量的投入。

針對(duì)上述結(jié)論，有如下政策建議：

第一，加大政策性支付對(duì)人才資本的投資力度。人才資本的投資回報(bào)率是刺激個(gè)人（或家庭）人才資本投資的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。在河北省人力資本投資回報(bào)率較低（人均GDP低于全國(guó)平均水平）的情況下，個(gè)人（或家庭）對(duì)人力資本投資的積極性相對(duì)較低。近年來(lái)出現(xiàn)的考取大學(xué)之后不去上的情況就是明證，究其根本在于上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本不低于大學(xué)畢業(yè)后的預(yù)期收益。所以，政府的政策性支付仍是大規(guī)模進(jìn)行人才資本投資，進(jìn)而快速提高人才資本存量的主要渠道。政府不僅要加大對(duì)人才資本的投資力度，提高研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入比例、提高科教文衛(wèi)支付比例等，而且要優(yōu)化人才資本的投資環(huán)境，吸引更多的社會(huì)資本進(jìn)入到教育和培訓(xùn)領(lǐng)域。改善政府投資人才資本的投資結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，發(fā)揮政府投資的乘數(shù)效應(yīng)和杠桿作用，提高公共財(cái)政經(jīng)費(fèi)的使用效率。人才資本具有的規(guī)模遞增效應(yīng)和“外溢效應(yīng)”。與其他任何形式的投資相比，人才資本是最具前景和效率的投資領(lǐng)域。另一方面，我省要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，也離不開大量人才資本的支撐。

第二，提高學(xué)校等人才資本投資機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)化契合程度，使?jié)撛诘娜瞬刨Y本迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人才資本。雖然在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，以平均受教育年限來(lái)表征人才資本存量，但是平均受教育年限與人才資本的實(shí)際效用還是兩回事。一方面，人才資本投入不足嚴(yán)重制約了人才資本存量的提升，同時(shí)也限制了人才資本在加速推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中“發(fā)動(dòng)機(jī)作用”的發(fā)揮；另一方面，學(xué)歷教育過(guò)度和技能型人才資本不足的現(xiàn)象還同時(shí)存在。近年來(lái)失業(yè)青年有向高學(xué)歷蔓延的趨勢(shì)，這誠(chéng)然與總體性就業(yè)壓力較大有關(guān)，但也客觀說(shuō)明了學(xué)歷教育與市場(chǎng)需求的脫節(jié)。在這方面，微觀教育主體（學(xué)校、各種培訓(xùn)組織等）囿于自身利益和客觀條件很難自我糾正，這就需要政府通過(guò)宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，改善人才資本供給結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求的契合關(guān)系。

第三，在積極調(diào)整結(jié)構(gòu)的同時(shí)，保證經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng)，注重發(fā)揮政策的協(xié)同效應(yīng)。從生產(chǎn)過(guò)程的投入-產(chǎn)出關(guān)系來(lái)看，人才資本作為一種關(guān)鍵性的生產(chǎn)要素，無(wú)疑對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有重要的決定作用；但另一方面，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也促進(jìn)了人才資本的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，人才資本存量的提高，既是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)果。所以，當(dāng)我們簡(jiǎn)單地得出“加大人才資本投資”結(jié)論的同時(shí)，也要謹(jǐn)慎地關(guān)照經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。第一，經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展是加快人才資本積累的前提；第二，良好的經(jīng)濟(jì)秩序、合理的經(jīng)濟(jì)預(yù)期是推動(dòng)人才資本投資最具決定性的誘因，也是政府投資發(fā)揮乘數(shù)效應(yīng)的基礎(chǔ)；第三，現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要是建立在科技進(jìn)步與創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上，而增長(zhǎng)與技術(shù)進(jìn)步本身會(huì)創(chuàng)造出對(duì)人才資本巨大的需求；第四，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)必然結(jié)果就是時(shí)間成本的普遍提高，這也促進(jìn)了人口質(zhì)量對(duì)人口數(shù)量的替代，提高了家庭對(duì)人才資本投資的預(yù)期和愿望。只有綜合考慮各種因素，發(fā)揮政策的協(xié)同效應(yīng)，才能切實(shí)提高人才資本存量。

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[責(zé)任編輯：南南]

郭克良，法學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，北京100872；張子麟，石家莊學(xué)院馬列教學(xué)部講師，法學(xué)博士，河北石家莊050035；蒙運(yùn)芳，廣西教育學(xué)院法商學(xué)院教授，哲學(xué)碩士，廣西南寧530023

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