關(guān)于高校體育俱樂部經(jīng)營發(fā)展的策略研究①

褚楠（山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院　山西太原　030031）

關(guān)于高校體育俱樂部經(jīng)營發(fā)展的策略研究①

褚楠
（山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院山西太原030031）

摘 要:我國從進(jìn)行教育改革至今嘗試了許多新穎先進(jìn)的教學(xué)方法，每一個教育機(jī)制也順應(yīng)時代需求進(jìn)行變化改進(jìn)。高校體育俱樂部正是教育改革下的產(chǎn)物，事實證明，高校體育俱樂部在投入教育工作中也取得了良好積極的成果。通過總結(jié)多年教育經(jīng)驗結(jié)合新時代的教育方向，該文就高校體育俱樂部的經(jīng)營情況與發(fā)展方向策略做了如下研究。

關(guān)鍵詞:高校改革體育俱樂部經(jīng)營發(fā)展策略

我國提出讓體育走社會化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略口號后，體育已經(jīng)成為市場經(jīng)濟(jì)的一環(huán)，高校體育俱樂部的出現(xiàn)是順應(yīng)市場潮流的產(chǎn)物。高校體育俱樂部不僅是教育改革下適應(yīng)于現(xiàn)代教育工作的一種教學(xué)方式，同時也具有龐大的消費人群和潛在的市場利益。高校俱樂部經(jīng)營不僅推翻舊有體育教學(xué)模式，以學(xué)生興趣為基礎(chǔ)，打造終身學(xué)習(xí)，體育鍛煉與提升道德品質(zhì)為一體這樣新式教學(xué)模式。更從中開發(fā)出具有市場潛力及社會利益的經(jīng)營方式和發(fā)展策略。

1　體育俱樂部在高校實施的必要性

體育是困擾我國很多學(xué)生的問題之一，背書多過跑步的現(xiàn)象導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)普遍較差，提高身體素質(zhì)是學(xué)校和教師不能忽視的任務(wù)。身體素質(zhì)的訓(xùn)練和知識的儲備相同，需要仔細(xì)了解不同學(xué)生的實際情況，再根據(jù)個人所能接受的方式進(jìn)行訓(xùn)練。具有針對性的訓(xùn)練方式正是體育俱樂部存在的主要作用。首先，體育俱樂部運用科學(xué)的方式將每一個同學(xué)的自身需求與體育相結(jié)合，原有的身體基礎(chǔ)上強化技術(shù)水平；其次，體育俱樂部進(jìn)入高校不單是提高每一位學(xué)生的身體素質(zhì)，更主要培養(yǎng)學(xué)生愛運動、會運動的體育意識；再次，體育俱樂部將學(xué)習(xí)與娛樂“零隔閡”相容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育，鍛煉身體的同時也能學(xué)到有趣的課外活動和實踐，把體育學(xué)習(xí)與生活實踐結(jié)合；最后，體育俱樂部的設(shè)立也正是響應(yīng)了教育改革的宗旨，讓學(xué)生成為主體，選擇學(xué)生喜歡的運動激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣從而真正達(dá)到身體素質(zhì)與知識水平、道德認(rèn)知的一起提升。

1.1培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣

高校體育俱樂部是學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好資源參加的一個團(tuán)體，學(xué)生在參加之初就對所參加俱樂部的體育運動有很高的興趣，并且很多學(xué)生還有一定的本項目的運動基礎(chǔ)，有很高的意愿參加俱樂部所組織的與該項目相關(guān)的體育活動，體育俱樂部在組織各種活動中也能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，較好的開展各項活動，多數(shù)能夠良好的運動，定期的組織這種活動。俱樂部成員在參加這種有規(guī)律的活動過程中就無意識的形成一種定期參加俱樂部運動的習(xí)慣，久而久之學(xué)生養(yǎng)成定期參加體育活動的習(xí)慣。

1.2培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識

高校體育俱樂部使學(xué)生對于本身的興趣愛好和相關(guān)項目的運動技能得到很高的強化，體育俱樂部會長期周期性的組織各種活動，學(xué)生在這種長期的活動過程中，對體育運動項目的健身價值、運動機(jī)理、運動技巧、運動規(guī)則、組織形式都有一個比較全面了解，對運動項目有了一個更深入的理解，并且在自身的訓(xùn)練過程中，自身的技能水平也有較大的提高。隨著理論知識和自身技能的不斷提高，對多參與的體育運動項目也有了一個更深入的理解和認(rèn)識，也能夠較為輕松、熟練的跟團(tuán)隊里的人員相互配合，更能夠體會到體育運動的樂趣。在參加體育活動過程中逐步強化學(xué)生對此項體育運動的興趣，在學(xué)生參加工作后，也會將這種興趣愛好延續(xù)下去，自覺、主動的參加相關(guān)的體育活動，為學(xué)生終身體育鍛煉奠定了基礎(chǔ)。

1.3提高學(xué)生體育理論和技能水平

參加俱樂部為學(xué)生的營造了一個很好體育項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，首先，體育俱樂部的教學(xué)模式突破了傳統(tǒng)體育課程的按計劃規(guī)定的課時時間、地點的限制，他吸引學(xué)生在業(yè)余時間靈活的參與相關(guān)的體育活動，把體育教學(xué)與實踐貫穿于整個高等教育的過程，學(xué)生能夠在團(tuán)體項目活動中找到自身適合的位置，找到自身的價值所在，從而積極主動的參與進(jìn)來；其次，在俱樂部內(nèi)部不乏有理論素養(yǎng)高深和技能高超之人，尤其是一些高年級的學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，在理論和技能上都有較高的素養(yǎng)，這些人員將可以作為俱樂部成員的骨干，在組織活動、知識培訓(xùn)、運動訓(xùn)練、體育競賽等活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用，可以有效帶動俱樂部自我良性運作，不但降低教師和教練員的工作壓力，而且由于同齡人之間的溝通更加順暢，且相處時間較長，在相處過程中，耳濡目染，學(xué)生受到俱樂部內(nèi)部學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等環(huán)境的影響，對體育項目的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練起到良好的帶動作用。

圖1　高校體育俱樂部運行機(jī)制關(guān)系

1.4提高學(xué)生的社交能力

高校體育俱樂部可以看作是一個小型的社會團(tuán)體，并且有較高的自治權(quán)，參與人員能夠有一定的自我主導(dǎo)性，可以決定俱樂部的各項活動，在組織活動中內(nèi)部人員需要相應(yīng)的分工合作，大家共同經(jīng)營，每個人在其中都可以發(fā)回自身的價值。在學(xué)生參與的過程中，學(xué)生直接相互溝通交流，逐漸學(xué)會了與他人合作、配合的方式方法，并逐漸能夠在其中游刃有余的發(fā)揮自身的作用，提高了學(xué)生

的自信心，社交能力得到提高。

2　高校體育俱樂部得天獨厚的經(jīng)營優(yōu)勢

2.1龐大的消費者與濃厚的體育人文條件

有人曾做過調(diào)查，在我國就單單普通高校經(jīng)不完全統(tǒng)計學(xué)生已增加了1700萬人，還不算各類其它高校學(xué)生數(shù)目。這是一個龐大的數(shù)目，也是一個龐大且固定性較強的消費群體。眾多高校都建立在人口眾多的城市里，學(xué)校周邊的人口也是規(guī)模巨大的潛在消費者。消費者眾多且密集成為經(jīng)營體育俱樂部最好的條件之一。加上高校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍及鍛煉意識強烈，先決的體育人文條件讓高校成為體育俱樂部經(jīng)營的首選。

2.2體育場館多，體育設(shè)施齊全

高校體育場館眾多，這些體育場館都是以學(xué)生及教師日常的休閑和體育活動為主，不僅設(shè)施完善而且質(zhì)量有保證。這些高校的體育場館和運動設(shè)施除過正常的教學(xué)和主要的活動之外空閑時間較多。同時，學(xué)校還要花大筆的錢維護(hù)、修繕場館，不僅浪費金錢同時也浪費資源。體育俱樂部的設(shè)立讓這些長時間空閑的體育館對外開放，不僅能最大力度利用資源，同時還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。

2.3先天優(yōu)秀師資力量

能夠在高校任職的教師都是高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。高校任職的體育教師擁有豐富的體育教學(xué)經(jīng)驗。專業(yè)優(yōu)秀的教師可以在俱樂部中擔(dān)任專業(yè)的教練、培訓(xùn)人員，同時也能擔(dān)任場館及設(shè)施的維護(hù)維護(hù)，是俱樂部日常管理的優(yōu)秀人才。

2.4高校體育俱樂部本身優(yōu)勢

高校體育俱樂部本身就具有適應(yīng)市場和教育的雙重優(yōu)勢。體育俱樂部采用會員制，具有長期性、專業(yè)性，培養(yǎng)體育鍛煉的意識；將高校不常使用的場館設(shè)施及人力資源合理的安排投入使用，彌補校外群眾體育活動場館少的尷尬局面，也是體育學(xué)習(xí)與休閑娛樂相輔相成的完美結(jié)合。

3　發(fā)展高校體育俱樂部對策探究

3.1制定科學(xué)且符合實際教學(xué)情況的目標(biāo)

高校體育俱樂部的發(fā)展離不開“實際”，從實際出發(fā)制定符合學(xué)生本身及高校體育開展情況的教學(xué)目標(biāo)，是體育俱樂部發(fā)展的首要條件。在開展體育俱樂部教程時應(yīng)注意的是，雖然這種方式與傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)相比性質(zhì)有所不同，但在教學(xué)過程中依然要將一般高校體育課程的基礎(chǔ)目標(biāo)規(guī)劃到體育俱樂部的教學(xué)中，要時刻記得，新穎的教學(xué)方式離不開傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)；結(jié)合實際的教學(xué)目標(biāo)制定的教學(xué)計劃，需要體育教師與學(xué)生深入交流，根據(jù)每一位學(xué)生不同的體育學(xué)習(xí)情況、不同的專業(yè)來制定合理科學(xué)的目標(biāo)；目標(biāo)的確定就需要教師的執(zhí)行，體育俱樂部的教學(xué)目標(biāo)與傳統(tǒng)體育教學(xué)相比更加專業(yè)、新穎、科學(xué)，這就要求每一位體育教師改變固有的教學(xué)形式、教授內(nèi)容采用更符合實際情況的方式方法等。

3.2建立健全體育俱樂部可行性運行組織機(jī)制

高校體育俱樂部的提出是我國教育改革重要的成果之一，體育俱樂部不僅讓高校體育課程成為一種輕松、科學(xué)的教學(xué)方式，也培養(yǎng)著學(xué)生的體育鍛煉意識。高校體育俱樂部一面是學(xué)生教學(xué)；一面作為商品市場的衍生物，根據(jù)市場與消費者進(jìn)行調(diào)整經(jīng)營。這也就意味著體育俱樂部的建立仍然會存有許多問題，存在著組織機(jī)構(gòu)的不健全，運行制度的不完善等。作為新興的體育教學(xué)的形式，體育俱樂部需要建立一個完整的、有制度、可行性高的運行機(jī)制。下圖1就是完整的高校體育俱樂部運行機(jī)制關(guān)系，通過圖表不難發(fā)現(xiàn)高校體育俱樂部的每一個環(huán)節(jié)和關(guān)系都以高校俱樂部聯(lián)盟為中心，由俱樂部聯(lián)盟為原點放射開就形成了內(nèi)部和外部的俱樂部運行和組織機(jī)制。一般高校、各體育協(xié)會等為外部，體育聯(lián)盟、俱樂部等為內(nèi)部。只有內(nèi)部外部的組織機(jī)構(gòu)共同協(xié)作，合理分工才能建立起完整的體育俱樂部運行機(jī)制，這個建立的運行機(jī)制才具有可行性。

3.3明確高校體育俱樂部職能定位

高校體育俱樂部的建立除了考慮是否適合教學(xué)，還應(yīng)探討是否適合市場發(fā)展。體育俱樂部離不開正確的經(jīng)營，在經(jīng)營過程時能夠?qū)ζ溥M(jìn)行正確的職能定位是先決條件。高校體育俱樂部無外乎本職和社會職能，所謂“本職”就是指本身的基本職能，作為高校教學(xué)的一部分，為學(xué)生提供合理的教學(xué)方案和科學(xué)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的體育意識，提升學(xué)生整體身體素質(zhì)。在“本職”之外，發(fā)揮學(xué)校的資源與人力優(yōu)勢，進(jìn)行重新整合，投入社會中讓全民可以有地方有指導(dǎo)的進(jìn)行健身、運動，這就是它的社會職能。在本職工作做好后，通過完善的運行機(jī)制與健全的規(guī)定制度，進(jìn)行俱樂部經(jīng)營發(fā)展，為學(xué)校和社會創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益也是高校俱樂部的職能之一。正確定位高校體育俱樂部工作職能，為俱樂部的發(fā)展提供了方向。

3.4高校自身加強管理力度與配合度

體育俱樂部的經(jīng)營發(fā)展與教學(xué)水平的提高離不開多方組織的共同努力，其中各個高校本身就起到了非常重要的管理作用。體育俱樂部的基本職能是在體育教學(xué)上，高校體育教學(xué)只靠校體育一個部門是無法發(fā)展。需要高校管理者對體育教學(xué)有足夠的重視，而體育教師的重要職責(zé)則就是使體育教學(xué)引起管理者的注重，從而能加大調(diào)控宏觀方面的力度，體育教師也要將工作運用到實際當(dāng)中，與管理者一起完善制度，成為高校體育俱樂部堅實的保障。

在經(jīng)營高校體育俱樂部時高校教師與管理者也要和經(jīng)營者、服務(wù)業(yè)處理好關(guān)系，提高自身配合度，讓體育俱樂部的工作能順利開展。如:明確級別制度；領(lǐng)導(dǎo)和員工的工作合作能力；對俱樂部經(jīng)營人員、培訓(xùn)人員等晉升考核制度都會在體育教學(xué)及經(jīng)營中有重要的影響，高校的配合度也是俱樂部能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的重要因素。

3.5注意建立健全高校體育俱樂部的約束機(jī)制

只重視高校體育俱樂部的管理工作是不夠的，一個組織的順利運行除了要具備科學(xué)的管理制度，落實科學(xué)的管理活動之外，還必須要有與之相適應(yīng)的約束機(jī)制來做保證，這一點對于高校體育俱樂部來說亦是如此。因此，要想實現(xiàn)高校體育俱樂部的健康可持續(xù)發(fā)展，就必須要注意建立健全高校體育俱樂部的約束機(jī)制。

在建立健全高校體育俱樂部的約束機(jī)制時，可以從外部約束機(jī)制和內(nèi)容約束機(jī)制兩個層面入手:其中，高校體育俱樂部應(yīng)具備一定的外部約束機(jī)制。對于高校體育俱樂部來說，由于其要接受所在高校以及大學(xué)生體育協(xié)會的指導(dǎo)和管理，因此，這是其所具備的外部約束機(jī)制之一。而如果高校體育俱樂部以團(tuán)體會員的名義加入了單項運動協(xié)會或是大眾體育協(xié)會，其也要受到協(xié)會的指導(dǎo)和監(jiān)督，這也是其外部約束機(jī)制之一。另外，高校體育俱樂部還要具備一定的內(nèi)部約束機(jī)制。高校體育俱樂部的內(nèi)部約束機(jī)制，主要指的是俱樂部應(yīng)接受所有會員的監(jiān)督，而且所有的會員都享有對俱樂部各項工作進(jìn)行批評和建議的權(quán)利，在建立健全高校體育俱樂部的約束機(jī)制時，一定要注意內(nèi)部約束機(jī)制作用的有效發(fā)揮，以盡可能的促進(jìn)高校體育俱樂部的良性發(fā)展。

4　結(jié)語

綜上所述，筆者在探究高校體育俱樂部的經(jīng)營發(fā)展時，從高校體育俱樂部的必要性、經(jīng)營條件、發(fā)展對策三個方面闡述，發(fā)現(xiàn)高校體育俱樂部在教育改革中對體育教學(xué)起到了積極的作用。從學(xué)生的實際身體、專業(yè)情況出發(fā)，科學(xué)合理的制定體育學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識，提升學(xué)生整體身體素質(zhì)。通過確立目標(biāo)和職能、大力調(diào)控以及體育教師的不懈努力，高校體育俱樂部也正在朝著從科學(xué)化和人性化的方向發(fā)展。

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作者簡介:①褚楠（1978，8—），女，漢，山西太原人，山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院體育系教師，講師，主從事體育人文研究方向。

中圖分類號:G807.4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:2095-2813（2015）06（b）-0144-02