職業(yè)院校開辦企業(yè)冠名班分析研究

李曉艷 陳曉寶

摘要：企業(yè)冠名班是企業(yè)根據(jù)職業(yè)崗位能力要求，以訂單的方式與學(xué)校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，“訂單”不僅是一張企業(yè)用人的“預(yù)定單”，培養(yǎng)高端技能型人才，提升學(xué)員品牌，達(dá)到校企雙方共贏的效果。本文以煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的企業(yè)冠名班為例，對校企合作模式中的企業(yè)冠名班進(jìn)行了分析和研究。

關(guān)鍵詞：企業(yè)冠名班 校企合作 高端技能型人才

冠名訂單培養(yǎng)模式是指學(xué)校為某個特定的企業(yè)招收學(xué)生進(jìn)行對口培養(yǎng)，招生后單獨(dú)建班，并冠以企業(yè)名稱，邀請企業(yè)代表參加開班儀式，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后以企業(yè)準(zhǔn)員工身份接受職業(yè)教育，形成了招生與招工結(jié)合，實(shí)習(xí)與就業(yè)同步的校企零距離合作模式。企業(yè)冠名班可使學(xué)校的教學(xué)更加貼近企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)生的就業(yè)有保障，免除學(xué)生和家長的后顧之憂，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緩解企業(yè)招工難的壓力，提高企業(yè)的積極性。煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院自2009年與上海通用東岳基地建立了企業(yè)冠名班以來，又先后與北京現(xiàn)代，保時捷，博世，大眾等著名企業(yè)建立了校企合作班，目前正在與奔馳洽談合作意向。

1 企業(yè)冠名班——培養(yǎng)高端技能型人才

開辦企業(yè)冠名班是校企合作最有效的途徑之一，煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院根據(jù)當(dāng)?shù)仄囆袠I(yè)發(fā)展需要，與大中型企業(yè)合作開辦“企業(yè)冠名班”，雙方簽訂培養(yǎng)協(xié)議，采用“訂單式”培養(yǎng)，由企業(yè)對人才培養(yǎng)規(guī)格提出明確要求，對基本素質(zhì)、基本能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力等方面做出明確規(guī)定，然后學(xué)校和企業(yè)共同確定開設(shè)的專業(yè)課程、實(shí)踐課程，制定課程計(jì)劃、教學(xué)方法、評估手段，由校企雙方進(jìn)行實(shí)施，企業(yè)可派技術(shù)人員到校進(jìn)行兼課，并對全程進(jìn)行指導(dǎo)，特別是對專業(yè)課和實(shí)踐課程進(jìn)行指導(dǎo)，每門課程結(jié)束時，由任課教師和企業(yè)技術(shù)人員共同對學(xué)生進(jìn)行考評，做出評價；畢業(yè)時，企業(yè)各子公司進(jìn)行現(xiàn)場招聘。例如在“北京現(xiàn)代班”的運(yùn)行中，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀人才，一方面，學(xué)生在校的第一學(xué)年，隨原班級上基礎(chǔ)課，第二學(xué)年，學(xué)生經(jīng)過遴選進(jìn)入冠名班，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)國家規(guī)定的教學(xué)大綱，還有一套專門針對企業(yè)的定向培訓(xùn)方案，讓學(xué)生一畢業(yè)就能夠迅速走上工作崗位，省去了企業(yè)崗前培訓(xùn)的程序。

2 企業(yè)冠名班——提升學(xué)院品牌

根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》，高技能人才隊(duì)伍發(fā)展的主要舉措之一就是要改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，大力推行校企合作。煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院積極創(chuàng)新校企合作模式，發(fā)揮企業(yè)冠名班的優(yōu)勢，培養(yǎng)具有必備的基礎(chǔ)和專業(yè)知識、較高的職業(yè)崗位能力、較好的社會適應(yīng)素質(zhì)、滿足汽車生產(chǎn)、銷售、服務(wù)第一線需要的高端技能型人才。在選擇合作企業(yè)時，本著有利于專業(yè)建設(shè)、學(xué)生成才的原則，選擇在國內(nèi)有一定知名度和信譽(yù)度的大中型企業(yè)，不僅拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，也有助于學(xué)校的品牌建設(shè)；在專業(yè)設(shè)置上也應(yīng)緊跟市場需求，提升了學(xué)院的辦學(xué)水平。例如在“保時捷品質(zhì)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目”中，煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院汽車制造工程系兩名教師與全國十所院校的19名教師共同參加了保時捷品質(zhì)實(shí)習(xí)生鈑噴項(xiàng)目培訓(xùn)與考評。在只有4名教師通過考核的情況下，兩人都通過考核，并且其中一位獲保時捷品質(zhì)實(shí)習(xí)生（PEAP）鈑噴項(xiàng)目綜合考核第一名。不僅提高了我院的聲譽(yù)，更使我院的師資水平有了很大的提高。

3 企業(yè)冠名班——校企雙方互惠互利

企業(yè)冠名班對于校企雙方來說是一條互惠互利的雙贏之路。冠名班的教學(xué)，注重學(xué)校教育與企業(yè)需求的無縫對接。企業(yè)會提供大量的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，供學(xué)生實(shí)踐操作，可提供更多機(jī)會讓學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升技術(shù)水平；例如在與奔馳的洽談中，奔馳可提供200-300百萬的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時也應(yīng)注重綜合素質(zhì)的提升，為企業(yè)輸送全能型人才。這樣既滿足學(xué)生就業(yè)又能保證供需雙方的滿意率，也降低了學(xué)校的教學(xué)成本。另一方面，在員工招聘、員工培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)、國際交流等方面開展合作，也提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

4 結(jié)束語

開辦企業(yè)冠名班是校企合作最有效的途徑之一，職業(yè)院校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要，選擇當(dāng)?shù)鼐哂写硇郧揖哂邪l(fā)展前途的企業(yè)，與其合作開辦“企業(yè)冠名班”，雙方簽訂培養(yǎng)協(xié)議，采用“訂單式”培養(yǎng)。實(shí)踐證明，這種校企合作方法是切實(shí)可行的，能有效的提高企業(yè)參與辦學(xué)的積極性，同時有效的提高學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能的積極性，畢業(yè)生就業(yè)率100%，滿足了企業(yè)對人才的需求。煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院在企業(yè)冠名班的實(shí)行過程中，不僅提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，培養(yǎng)了汽車行業(yè)的高端技能型人才，而且提升學(xué)院品牌，獲得了校企雙方共贏的局面。

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課題項(xiàng)目：

煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院規(guī)劃課題，課題號為2014YTQJ03。