新青年2.0:正能量的傳播源

新青年2.0：正能量的傳播源

胡梓規(guī)

長(zhǎng)沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410076

摘要：在媒介不發(fā)達(dá)、信息不對(duì)稱的百年前，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦了20世紀(jì)最具改革號(hào)召影響力的雜志《新青年》；其對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、乃至中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，都發(fā)揮了不可替代的作用；其不僅推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，更是當(dāng)時(shí)進(jìn)步青年們的思想指引。作為思想政治教育工作研究者，我們必須宏觀掌控當(dāng)代青年的思想價(jià)值觀念，加以有效調(diào)節(jié)和引導(dǎo)，使其成為具有正能量的當(dāng)代“新青年”。本文與時(shí)俱進(jìn)且應(yīng)運(yùn)而生的提出“新青年2.0(第二代新青年)”這一承上啟下的新概念，并以一種O2O(線上線下)的創(chuàng)新思想政治教育模式對(duì)其開(kāi)展方式和發(fā)展模式進(jìn)行詳細(xì)敘述。

關(guān)鍵詞：新青年；正能量；網(wǎng)絡(luò)思政；網(wǎng)絡(luò)輿情；公益創(chuàng)業(yè)；O2O

中圖分類(lèi)號(hào)：G641

作者簡(jiǎn)介：胡梓規(guī)(1990-)，男，漢族，湖南長(zhǎng)沙人，長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。

從1915年至今，《新青年》雜志已創(chuàng)刊100周年。其激發(fā)了一代青年的斗志，喚醒了沉睡已久的革新思想，并由此開(kāi)啟了中國(guó)近代史上濃墨重彩的新篇章。由《新青年》號(hào)召起來(lái)的廣大進(jìn)步青年們，積極的傳播新文化和新思想，并用適應(yīng)形勢(shì)的嶄新觀念去改變?nèi)诵模苿?dòng)時(shí)代前進(jìn)的腳步。如今，享受著革命成果的當(dāng)代青年們，無(wú)法也從未感知那無(wú)比清醒的、救亡圖存的憂患意識(shí)。為應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)和深化改革的內(nèi)部形式，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)廣大青年的思想政治教育工作，以確保社會(huì)轉(zhuǎn)型的平穩(wěn)有序。由此我提出一種O2O的創(chuàng)新思政教育模式——“新青年2.0”，即通過(guò)“線上線下+社(社團(tuán))企聯(lián)合”的模式掀起一股正能量的文化熱潮，并藉此深刻且深遠(yuǎn)的影響當(dāng)代青年的價(jià)值取向、思維認(rèn)知和行為實(shí)踐，從而在本世紀(jì)培育出一代又一代具有正能量的“新青年”，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想攜手共進(jìn)！

一、“新青年2.0”的核心內(nèi)涵——正能量文化

文化是一種看不見(jiàn)的力量，其具有排山倒海的侵襲之力。如日本動(dòng)漫文化、美國(guó)嘻哈文化、英倫貴族文化等，這些從上世紀(jì)80、90年代以來(lái)具有代表性的入侵文化，無(wú)一不傳遞著其所代表的思想觀念和價(jià)值取向，這些外來(lái)文化是捍衛(wèi)其社會(huì)、國(guó)家和民族利益的思想利器。

“新青年2.0”的正能量文化將是一把席卷網(wǎng)絡(luò)文化、有著快刀斬亂麻之勢(shì)的利劍，無(wú)論網(wǎng)民的文化程度、生活條件和社會(huì)位置懸殊幾何、也不論其是“屌絲”、“高富帥”與否，人人都將渴望成為一位堅(jiān)持理想和信念、關(guān)注時(shí)勢(shì)政治、關(guān)心社會(huì)民生、通曉歷史文化、擁有正確道德觀念和價(jià)值取向、熱衷公益事業(yè)且賦有于己、于家、于國(guó)責(zé)任感的，充滿正能量的新青年！

二、“新青年2.0”的出發(fā)點(diǎn)——高校網(wǎng)絡(luò)思政和網(wǎng)絡(luò)輿情

互聯(lián)網(wǎng)早已取代書(shū)本或傳統(tǒng)媒體成為青年獲取信息的第一來(lái)源，故其主要受眾是青年，而高校青年群體是其中的特殊代表，他們是互聯(lián)網(wǎng)的主要參與者和推動(dòng)力量；這也足以體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代青年的巨大影響力。高校青年是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要爭(zhēng)奪對(duì)象，誰(shuí)抓住了高校青年，誰(shuí)就把握了未來(lái)的主導(dǎo)權(quán)。近年來(lái)，敵對(duì)勢(shì)力借助資本滲透、煽動(dòng)傳播、數(shù)據(jù)挖掘等手段，千方百計(jì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)吸引高校青年，并以或明或暗的方式試圖引導(dǎo)青年學(xué)生去政治認(rèn)同甚至反政治認(rèn)同，妄圖在思想觀念上誤導(dǎo)他們、價(jià)值取向上左右他們、理想信念上動(dòng)搖他們。十八大后，黨中央對(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地的基礎(chǔ)建設(shè)十分關(guān)切，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》一文就針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新工作提出了明確要求；為此，“新青年2.0”將以主動(dòng)而為的態(tài)度創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，著力建設(shè)好符合高校青年需求特點(diǎn)、兼具教育性和安全性的網(wǎng)絡(luò)陣地。我們?cè)诖蛟煨虑嗄赀@股正能量文化的過(guò)程中，一方面主動(dòng)融入當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，同時(shí)以新青年文化進(jìn)行潛移默化的正能量?jī)?nèi)容輸出，從而積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，拉開(kāi)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新面貌和新常態(tài)。

社會(huì)輿論有著多重的體現(xiàn)手法，網(wǎng)絡(luò)輿情作為網(wǎng)絡(luò)輿論，已是社會(huì)輿論的重要組成部分，其嚴(yán)重影響青年的身心發(fā)展。不同時(shí)代，傳播媒介特征不一，與百年前的《新青年》紙質(zhì)刊物相比，作為“新青年2.0”的核心載體——互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息的傳播是極速且不可控的，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)的行動(dòng)力亦相對(duì)滯后。即使在政府的嚴(yán)格管控下，浩瀚的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中仍存在著大量負(fù)能量的信息，如何有效的打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全面奪取網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的制高點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)輿情建設(shè)戰(zhàn)略是關(guān)鍵。青年作為社會(huì)群體的一部分，受社會(huì)群體觀念影響，對(duì)社情民意的反映擁有與生俱來(lái)的興趣，且他們之間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)更加擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)輿情的影響范圍和效果?！靶虑嗄?.0”的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能正是從輿情內(nèi)容建設(shè)出發(fā)，發(fā)掘、報(bào)道、創(chuàng)作出一大批既符合當(dāng)下青年網(wǎng)絡(luò)生活風(fēng)尚，又極具正面引導(dǎo)作用的正能量?jī)?nèi)容，從而引導(dǎo)輿情走向；此外，通過(guò)在網(wǎng)上樹(shù)立一批具有榜樣教育意義的新青年們，發(fā)揮榜樣教育的力量，亦能對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的正能量方向起到積極的推動(dòng)作用。

三、“新青年2.0”的O2O模式

脫離了互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播，受眾范圍不夠廣；遠(yuǎn)離了真實(shí)世界的思想政治教育方式不接地氣且實(shí)施抽象。因此，將二者相結(jié)合，構(gòu)成了線上(Online)線下(Offline)并行的創(chuàng)新思想政治教育模式——“新青年2.0”。

作為O2O模式的載體，其社企聯(lián)合的運(yùn)營(yíng)模式也是“新青年2.0”的一大特點(diǎn)。線上部分分為正能量源部分(新青

年網(wǎng)站、新青年APP)和正能量傳播部分(新青年微信公共平臺(tái)、新青年微博、新青年QQ空間，等)，由新青年系列公司負(fù)責(zé)研發(fā)和運(yùn)營(yíng)；線下部分則主要由各大高校的新青年社團(tuán)組成；線上線下的創(chuàng)新模式將共同構(gòu)筑起一張無(wú)死角的思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)。新青年網(wǎng)站(Xqn2.com)是一個(gè)自媒體形式的門(mén)戶網(wǎng)，它將是正能量文化的互聯(lián)網(wǎng)集散地和網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)容建設(shè)的源頭，它將產(chǎn)生豐富的原創(chuàng)正能量?jī)?nèi)容并通過(guò)用戶行為廣泛跨平臺(tái)、跨媒介的分享和轉(zhuǎn)載，以達(dá)到其“正能量的傳播源”目的。新青年APP則是作為一款自媒體軟件和一種新型的正能量社交模式的載體，在移動(dòng)互聯(lián)和“低頭族”主宰的今天，APP所承載的網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)容建設(shè)價(jià)值已經(jīng)超過(guò)其網(wǎng)站，“新青年2.0”的正能量文化將在每位用戶指尖劃動(dòng)屏幕的過(guò)程中為思想政治教育做出一份份不可替代的貢獻(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)中傳播正能量，在校園內(nèi)踐行核心價(jià)值觀；這種O2O的新模式將有助于引導(dǎo)與培養(yǎng)廣大青年的正確思想意識(shí)和價(jià)值取向，是“新青年2.0”創(chuàng)新思想政治教育模式的核心所在。

四、“新青年2.0”的公益創(chuàng)業(yè)(Social entrepreneurship，SE)性質(zhì)

“新青年2.0”超出純學(xué)術(shù)研究的范疇，是思想政治教育專(zhuān)業(yè)研究生對(duì)其所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)總結(jié)和創(chuàng)新實(shí)踐。為思想政治教育工作服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，在兼顧社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，是在用商業(yè)方法解決著社會(huì)問(wèn)題，這決定并體現(xiàn)了

其不以盈利為最終目的公益性。

在國(guó)家大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宏觀形式下，作為創(chuàng)業(yè)形式的一種，“新青年2.0”以追求自力更生為立足點(diǎn)，通過(guò)自籌資金和市場(chǎng)化運(yùn)作，而不是以募捐或政府、企事業(yè)單位扶持為資金來(lái)源，又決定且體現(xiàn)了其堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)性。政府一直提倡企業(yè)履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，而社企聯(lián)合的支撐點(diǎn)既是項(xiàng)目創(chuàng)新發(fā)展模式的表征，更決定了其具有多重實(shí)踐性質(zhì)的特殊意義；自力更生，是在為公益創(chuàng)業(yè)給予源動(dòng)力。

從1915至2015，百年的歷史進(jìn)程已使神州大地?zé)ㄈ灰恍?，較之百年前的新青年和今天的新青年相比，雖其內(nèi)涵和歷史使命不同，但歷史總有驚人相似之處——兩代新青年們都是在為社會(huì)、國(guó)家和民族的美好未來(lái)而不懈奮斗！抓住歷史的新契機(jī)，創(chuàng)新傳統(tǒng)思想政治教育模式，我們就有可能成為明天的歷史——第二代新青年！當(dāng)百年后的某天，中華民族已屹立于世界民族之林時(shí)，再回首今天的我們，高舉著中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同為民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而無(wú)悔的奉獻(xiàn)著青春。

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