信息技術(shù)改變了我

白志杰

1997年，我踏上了通化藝術(shù)幼兒師范學(xué)校英語普師班的學(xué)習(xí)之路，四年之后，滿懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱情和對(duì)家鄉(xiāng)孩子的熱愛，信心十足地來到了大泉源天仁中心小學(xué)，踏上了工作崗位 。還記得自己剛剛參加工作的時(shí)候，雖然對(duì)計(jì)算機(jī)有了一點(diǎn)點(diǎn)了解，但根本不知道怎樣把他們應(yīng)用到自己的課堂中去，隨著時(shí)間的流逝，慢慢的把自己已有的計(jì)算機(jī)知識(shí)都忘記了，也沒有再去想信息技術(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)的事情，逐漸也就形成了自己的常規(guī)教學(xué)模式，并堅(jiān)信著自己的課堂教學(xué)效果。

一、初次“邂逅”，讓我內(nèi)心震憾

直到今天，我還清楚的記得，那是2004年10月20日，縣里組織青年英語教師到通化市進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，讓我第一次親眼目睹了信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，看到了英語教學(xué)課件。授課的是一位與我年齡相仿的男老師，內(nèi)容是“How many”，優(yōu)美的音樂、豐富多彩的畫面、生動(dòng)活潑的動(dòng)畫、清晰明了的教學(xué)設(shè)計(jì)，一下子吸引了我，當(dāng)然也吸引了在場(chǎng)的每一名教師和學(xué)生，整堂課行云流水，氣氛活躍，不知不覺就結(jié)束了。當(dāng)然也給了我深深的震憾，信息技術(shù)真的有這么大的魅力！英語課竟然可以上得這么快樂輕松！我為什么就不可以呢？

二、挫折讓我堅(jiān)定信念

那是一節(jié)縣級(jí)大獎(jiǎng)賽課，我選擇的是“What are you doing？”，本以為自己準(zhǔn)備的可以了，但是一開始，緊張卻涌上了心頭，整堂課也沒有亮點(diǎn)，教學(xué)效果一般，確實(shí)讓我始料未及?？粗渌處煈?yīng)用的多媒體教學(xué)課件，教學(xué)過程一氣呵成，我羞愧難當(dāng)，也后悔萬分。此后，我進(jìn)行了深刻的反思，不僅自己的教學(xué)語言設(shè)計(jì)的不夠細(xì)致，而且自己的簡(jiǎn)筆畫還是不夠生動(dòng)，最重要的還是沒有應(yīng)用多媒體教學(xué)課件，沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才導(dǎo)致了整堂課的失敗。通過反思 ，我開始一點(diǎn)點(diǎn)的從自身找問題，并逐漸的找到解決問題的辦法，同時(shí)也暗自下定決心，學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識(shí)，我也一定要使自己的課堂變得輕松和快樂。

三、不斷“學(xué)習(xí)”，讓我收獲信心

回到學(xué)校以后，我就開始對(duì)信息技術(shù)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)常向我校的計(jì)算機(jī)教師請(qǐng)教，上網(wǎng)觀看視頻講解。一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試著，從網(wǎng)上下載教學(xué)課件修改，到自己親自制作教學(xué)課件，雖然一次次的承受著失敗，但我沒有放棄，我漸漸的積累的自己的知識(shí)，也隨時(shí)鼓勵(lì)著自己，同時(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)收獲著信心。接著用自己親手制作的課件參加了全縣的教學(xué)觀摩活動(dòng)，取得了不錯(cuò)了教學(xué)效果，并獲得了大家的一致好評(píng)，同時(shí)，也大大讓我第一次親身感受到了信息技術(shù)能力的魅力，也對(duì)小學(xué)英語教學(xué)充滿了興趣，也讓我一點(diǎn)點(diǎn)成為了學(xué)校的骨干力量。

四、努力奮斗，讓我收獲榮譽(yù)

俗話說：有付出就有回報(bào)。從那以后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)能力，盡量用多媒體課件進(jìn)行我的英語課堂教學(xué)，努力設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，不但積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)也參加了縣、市舉辦的各種教學(xué)活動(dòng)，并取得了一系列的教學(xué)榮譽(yù)：縣級(jí)教學(xué)能力，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課，縣級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課等等。看著眼前的榮譽(yù)證書，我感慨萬分，是信息技術(shù)改變了我的教學(xué)，是信息技術(shù)改變了我。

感謝信息技術(shù)，否則我的課堂教學(xué)仍然還會(huì)是一潭死水，沒有新意。當(dāng)然信息技術(shù)的學(xué)習(xí)沒有盡頭，教學(xué)也沒有盡頭，作為一名小學(xué)英語教師，一定要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，符合學(xué)生的需求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新的信息技術(shù)和教學(xué)方式來武裝自己的英語課堂。endprint