王新宏 陳雪蓮
在科學創(chuàng)造的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明中,類比有著十分廣泛的應用.本文借助圓中我們熟悉的5個性質(zhì)出發(fā),類比出雙曲線的5個類似性質(zhì),以期拋磚引玉,激發(fā)起同學們的創(chuàng)造熱情和類比發(fā)現(xiàn)意識.
定理1 點P(x0,y0)為圓x2+y2=1上任意一點,則過點P(x0,y0)的圓的切線方程為x0x+y0y=1.
推廣定理1 點P(x0,y0)為雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)上任意一點,則過點P(x0,y0)的雙曲線的切線方程為x0xa2-y0yb2=1.
證明 (Ⅰ)不妨假定y≥0,則由x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)得
y=bax2-a2,所以y′=ba·xx2-a2,k=y′|x=x0=ba·x0a2b2y20=b2a2·x0y0.
由點斜式得y-y0=b2x0a2y0(x-x0),b2x0x-a2y0y=b2x20-a2y20=a2b2,即x0xa2-y0yb2=1.
(Ⅱ)當y≤0時, y=-bax2-a2,同理可證切線為 x0xa2-y0yb2=1.
定理2 直線l切⊙O于T,且OT,l都存在非零斜率kOT,kl,則kOTkl=-1.
推廣定理2 直線l切雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)于T,且OT,l都存在非零斜率kOT,kl,則kOTkl=b2a2.
證明 設(shè)切點T(x0,y0),則切線l的方程為x0xa2-y0yb2=1,進而有kl=b2x0a2y0.又因為kOT=
y0x0,所以,kOTkl=b2a2.
定理3 AB是⊙O的直徑,P是⊙O上一點,且PA,PB都存在非零斜率kPA,kPB,則kPAkPB=-1.
推廣定理3 AB是雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)
的過坐標原點的線段,點P是其上異于A,B的任意一點,且PA,PB都存在非零斜率kPA,kPB,則kPAkPB=b2a2.
證明 如圖1,設(shè)A(asecθ,btanθ),P(asecφ,btanφ),則B(-asecθ,-btanθ).
kPA=b(tanθ-tanφ)a(secθ-secφ)
=2bsinθ-φ2cosθ-φ2-2asinφ+θ2sinθ-φ2
=bacosθ-φ2sinφ+θ2,
kPB=b(tanθ+tanφ)a(secθ+secφ)
=2bsinθ+φ2cosθ+φ22asinφ+θ2cosθ-φ2
=basinθ+φ2cosθ-φ2.
所以kPAkPB=b2a2.
定理4 AB是⊙O的弦,M是AB的中點,且AB,OM都存在非零斜率kAB,kOM,則kABkOM=-1.
推廣定理4 AB是雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的弦,M是AB的中點,且AB,OM都存在非零斜率kAB,kOM,則kABkOM=b2a2.
證明 如圖2,過B作雙曲線的經(jīng)過坐標原點的弦BC,連結(jié)AC,則OM∥AC.由上述推廣定理3可知kABkOM=kABkAC=b2a2.
定理5 AB,CD是⊙O的兩條弦,直線AB,CD相交于點P,則PA·PB=PC·PD.
推廣定理5 AB,CD是雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的兩條弦,
直線AB,CD相交于點P,且直線AB與CD的傾斜角互補,則PA·PB=PC·PD.
證明 如圖3,設(shè)直線AB,CD的傾斜角分別為θ,φ, 設(shè)點P的坐標為(x0,y0), 則弦AB的參數(shù)方程為x=x0+tcosθ,
y=y0+tsinθ (t為參數(shù)).將其代入雙曲線的方程,化簡得(b2cos2θ-a2sin2θ)t2+(b2x0cosθ-a2y0sinθ)t+(b2x20-a2y20-a2b2)=0.
由參數(shù)t的幾何意義可知, |PA|·|PB|=|t1t2|=|b2x20-a2y20-a2b2||b2cos2θ-a2sin2θ|.同理可得|PC|·|PD|=|b2x20-a2y20-a2b2||b2cos2φ-a2sin2φ|.
又因為θ+φ=π,所以sin2θ=sin2φ,cos2θ=cos2φ.
所以PA·PB=PC·PD.
類比是科學研究中常用的一種思維方法,是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理. 盡管類比推理只是一個合情推理(即類比得到的結(jié)果未必正確),但因其具有創(chuàng)造性的特點,而被廣泛應用于科學研究之中. 有興趣的同學不妨試一試,看看你是否能用類比的方法推出某個新的定理.