如何選取新聞最佳角度

□葛長(zhǎng)播

（周口廣播電視臺(tái)，河南周口466001）

如何選取新聞最佳角度

□葛長(zhǎng)播

（周口廣播電視臺(tái)，河南周口466001）

新聞角度即報(bào)道角度，是記者表現(xiàn)新聞事實(shí)的獨(dú)特視角?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”?？陀^事物的千姿百態(tài)，決定了表現(xiàn)事物角度的多樣性，同一個(gè)題材，可以從這個(gè)角度去表現(xiàn)，也可以從另一個(gè)角度去表達(dá)。在新聞報(bào)道中，同是一個(gè)主題，同是一個(gè)材料，從不同的角度去表現(xiàn)，往往會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。角度的選擇直接關(guān)系到報(bào)道的效果，然而一個(gè)題材最能展現(xiàn)事物本質(zhì)特點(diǎn)的最佳角度只有一個(gè)，關(guān)鍵是如何抓住這個(gè)新聞的最佳角度。

從典型細(xì)節(jié)上切入，選取新聞的最佳角度

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)人物、環(huán)境或事件的某一特征、某一局部、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、深入的描寫(xiě)，它是刻畫(huà)人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。如果把一篇好文章比作一幅美麗的圖畫(huà)，那么好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)就如同畫(huà)面上的潺潺細(xì)流，給畫(huà)面平添了幾份神韻與靈氣。如果把一篇好文章比作一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，那么細(xì)節(jié)描寫(xiě)就猶如其樹(shù)上的一簇簇綠葉，給大樹(shù)以生命與生機(jī)，而不致于蒼涼干枯。作家李準(zhǔn)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時(shí)和一個(gè)情節(jié)，一場(chǎng)戲肩著同樣的作用，正如平常所謂的‘于細(xì)微處見(jiàn)精神’”。可見(jiàn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)在寫(xiě)作中的作用，典型的細(xì)節(jié)可以引人動(dòng)情，念念不忘，催人淚下。河南省周口市“周末一元?jiǎng)?chǎng)”是全國(guó)知名的公益文化品牌，并被中宣部作為典型向全國(guó)推廣，成為廣大人民群眾共享文化成果的窗口，藝術(shù)家展示風(fēng)采的平臺(tái)。作為追蹤報(bào)道“周末一元?jiǎng)?chǎng)”的電視記者，筆者先后多次進(jìn)行報(bào)道，由于深受群眾歡迎，每次演出現(xiàn)場(chǎng)都是座無(wú)虛席，人山人海，如果籠統(tǒng)地進(jìn)行報(bào)道，觀眾很難留下深刻印象。筆者在演出現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一位80多歲的老大爺，雖然外邊下著大雪，但老大爺冒著嚴(yán)寒，搬著小馬扎來(lái)看人民會(huì)堂聽(tīng)?wèi)?。記者從這個(gè)典型細(xì)節(jié)入手，并從采訪這位老大爺觀看“周末一元?jiǎng)?chǎng)”的親身感受作為切入點(diǎn)，并以《“周末一元?jiǎng)?chǎng)”演繹民生大戲》為題進(jìn)行了報(bào)道，一下子就拉近了與觀眾之間的距離，這條新聞還榮獲了當(dāng)年的河南省新聞獎(jiǎng)。

從典型環(huán)境上切入，選取新聞的最佳角度

從典型環(huán)境、典型場(chǎng)面上進(jìn)行切入選取角度，可以把觀眾帶入一個(gè)典型環(huán)境或典型現(xiàn)場(chǎng)，與記者一同感受，一同欣賞，從而增強(qiáng)新聞的活力與磁性?！癈CTV感動(dòng)中國(guó)人物”李靈在當(dāng)選之前，中央電視臺(tái)新聞中心專門(mén)派出兩名記者深入到淮陽(yáng)縣李靈希望小學(xué)，為她拍攝了一部專題片進(jìn)行宣傳。央視記者通過(guò)與相關(guān)人員進(jìn)行詳細(xì)座談、深入了解，從采訪當(dāng)時(shí)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)李靈甘做“破爛王”，在鄭州鬧市街頭走街串巷為孩子們收購(gòu)“精神食糧”的《鄭州晚報(bào)》記者作為切入點(diǎn)，帶出李靈冒著酷暑在省會(huì)街頭用一桿生銹的秤為孩子們收購(gòu)課外書(shū)的場(chǎng)景，從這個(gè)典型環(huán)境剛切入就深深打動(dòng)了觀眾。央視記者凌晨四點(diǎn)就趕到希望小學(xué)抓拍到李靈的父母為留守兒童做早飯時(shí)，談到李靈創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)熱淚盈眶的典型場(chǎng)景，學(xué)校的留守兒童為感謝李靈的無(wú)私關(guān)愛(ài)給李靈贈(zèng)送了一頂小花帽等典型場(chǎng)面，專題片《最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)——李靈》在新聞?lì)l道播出后，引起了廣大觀眾的強(qiáng)烈共鳴，社會(huì)各界群眾紛紛以不同形式為李靈投票，李靈先后順利當(dāng)選為“CCTV感動(dòng)中國(guó)人物”等榮譽(yù)稱號(hào)，這個(gè)專題片還榮獲了當(dāng)年的省級(jí)新聞獎(jiǎng)，這與記者從典型環(huán)境、典型場(chǎng)面上切入，選取最佳角度是密不可分的。

從事物對(duì)比上切入，選取新聞的最佳角度

沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，有些題材看起來(lái)平平淡淡，但如果從對(duì)比的角度進(jìn)行切入，把一些相關(guān)聯(lián)的事物放在一起進(jìn)行對(duì)比，新聞就會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。前幾天我們報(bào)道了一所聾兒培訓(xùn)學(xué)校老師耐心培訓(xùn)聾兒的事情，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。由于藥物、遺傳等因素，周口市每年大約出現(xiàn)200名聾兒，這些聾兒如果不及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，將出現(xiàn)聾啞癥狀。經(jīng)過(guò)近三年的精心培訓(xùn)，聾兒培

訓(xùn)學(xué)校的老師付出了大量心血，大部分聾兒基本得到康復(fù)，走出無(wú)聲世界，能與家人和朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流，但與正常的兒童還有很大差距。記者通過(guò)與學(xué)校的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行深入座談，查找到了這些聾兒三年前剛剛?cè)胄r(shí)的聲像資料，通過(guò)與現(xiàn)在的情況進(jìn)行對(duì)比，形象生動(dòng)地反映了聾兒經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后取得的進(jìn)步，反映出聾兒培訓(xùn)老師背后付出的大量心血和汗水，取得了較好的社會(huì)效果。類似的新聞我們還采寫(xiě)了《不孝子遺棄生母有情女照顧孤寡老人》《一座廟宇與學(xué)校的強(qiáng)烈反差》等，也是從巧妙的對(duì)比中選取角度，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

從社會(huì)關(guān)注點(diǎn)上切入，選取新聞的最佳角度

新聞媒體面對(duì)廣大受眾，選取新聞角度要從社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題上切入，從人民群眾最為關(guān)心、最能引起共鳴的角度去表達(dá)，不能搞“強(qiáng)行推銷”，否則只能是事倍功半。幾天前一家媒體報(bào)道了一個(gè)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)一四歲女童學(xué)完初中課程的社會(huì)新聞，觀眾收看后都感覺(jué)距離自己太遠(yuǎn)，基本沒(méi)有什么反響。我們經(jīng)過(guò)策劃后認(rèn)為，從“神童”這個(gè)角度表現(xiàn)，和大多數(shù)人的關(guān)系就不那么大，因?yàn)橐话慵彝サ膬和疾弧吧瘛?，神童“神”起?lái)的原因是什么呢？經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真挖掘，發(fā)現(xiàn)主要是家庭早期教育搞得比較好，后來(lái)就從“一幼童智力發(fā)育超常，家庭早期教育大有可為”這個(gè)角度重新進(jìn)行了報(bào)道，觀眾面就明顯拓寬了，節(jié)目播出后很多家長(zhǎng)打來(lái)熱線電話詢問(wèn)家庭早期教育的方法，引起了很多家長(zhǎng)的關(guān)注。

新聞角度選的好與壞，直接關(guān)系到稿件的生命力。選好角度，并非易事。首先要認(rèn)識(shí)事物，熟悉事物，弄清楚事物的來(lái)龍去脈，吃透了才能選的準(zhǔn)，掂來(lái)掂去才有選擇的余地。其次要胸懷全局，只有突破自己所了解的事物的界限，站在全局的角度來(lái)衡量事物所處的位置，才能反映出事物應(yīng)有的高度。再次是知識(shí)面要寬，有了淵博的知識(shí)，才能有衡量、選擇的準(zhǔn)繩?！疤鞕C(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”，新聞角度的選擇是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)，是記者的基本功、基礎(chǔ)課。選角度講究新、奇、刁、絕，關(guān)鍵在于選的巧妙，但是角度萬(wàn)變不離其宗，實(shí)事求是是個(gè)不可逾越的準(zhǔn)則。只有注意了以上幾點(diǎn)，才能選準(zhǔn)新聞的角度，反映的事物才能更加形象生動(dòng)，新聞稿件才能更加有生命力?！?/p>

（本欄編輯：高秉喜）