汪妍青
(浙江大學(xué)人文學(xué)院,浙江 杭州 310028)
2013年7月,華東師范大學(xué)出版社推出了一套由梅新林、俞樟華主編的新書——《中國學(xué)術(shù)編年》,該書首次以編年的形式對中國通代學(xué)術(shù)發(fā)展史進行了系統(tǒng)梳理。最近筆者有幸閱讀了該套書的第四冊,即由林家驪先生歷十年寫就的《中國學(xué)術(shù)編年——南北朝卷》,此冊書兼總條貫,以時間為序,述歷史分合,辨學(xué)術(shù)源流,考其始末,并厘清學(xué)術(shù)思想發(fā)展脈絡(luò),事信而不誕,義直而不回,著實難能可貴。今就此書特色,作簡要評述。
南北朝時期,朝代興替異常頻繁,就南朝而言,歷經(jīng)宋、齊、梁、陳四朝,而北朝更是戰(zhàn)亂頻頻,前有西秦、北梁、北燕等政權(quán),后由北魏統(tǒng)一,北魏末期又分裂成東魏與西魏,隨后分別被北齊與北周取代。這一段時期,風(fēng)云變幻,在歷史的分合與地域的差異中蘊藏著文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、審美等思想觀念的演進與嬗變,復(fù)雜而煩瑣。而此書并未將南朝與北朝的編年割離,而是將他們?nèi)诤显谝黄稹R荒曛?,以月為序,以此抒寫歷史事件與學(xué)術(shù)發(fā)展。如公元420年,同時為晉元熙二年、宋武帝劉裕永初元年、北魏泰常五年、西秦建弘元年、北涼玄始九年、西涼嘉興四年、西涼李恂永建元年、北燕太平十二年、夏真興二年。然其首述正月西秦乞伏熾盤立其子暮末為太子,改元建弘。次述五月晉宗室司馬國璠降魏者謀叛,魏主殺之,平城豪杰受牽連而族誅者數(shù)十人。三述六月劉裕代晉稱帝建宋,是為晉武帝。四述七月宋書設(shè)雅樂。五述九月西涼李歆之弟李恂在敦煌有惠政,郡人宋承等以密信招恂,擊敗索元緒,推恂為冠軍將軍、涼州刺史,改元永建,拒北梁兵。六述十月,宋從王準之議,改晉所用王肅祥禫二十六月儀,依鄭玄二十七月而后除。凡此體例,將歷史的脈絡(luò)清晰地表述,使讀者一目了然。同時,此書材料翔實,征引文獻兩百余種,涵蓋經(jīng)史子集四部與包括《初學(xué)記》《藝文類聚》《太平御覽》《太平廣記》等在內(nèi)的各種類書以及古今諸名家專著,并在書后附錄人物與著作索引,方便檢索。
每一條編年,皆注明依據(jù)與出處,并多“按”處。其說史事,于正文中簡潔表述,于“按”處詳述始末。其敘文章,于正文中標識作者與題名,于“按”中錄入文章全篇,并時常對文章作出相應(yīng)介紹。同時,恪守孤證不立的原則,對一事之考辨,嚴密充分。如其將王準之作《奏請三年之喪用鄭儀》系于公元420年,其于“按”中首將此條參見此年“十月辛卯,宋從王準之議,改晉所用王肅祥禫二十六月儀,依鄭玄二十七月而后除”條,又在有另一說時加以補充與辨析,即《宋書·禮志二》系此事于永初元年,《王準之傳》系于永初二年,??庇浽?“《晉宋書故》謂作元年是。”如此方定此條于是年。其又對一事一物之源流,在“按”中亦詳細論說。如“宋設(shè)雅樂”條,在按中云:“從秦代設(shè)立樂府、西漢雅樂制度的最初建立,以迄劉宋時期,雅樂發(fā)展更加完善詳備,雅樂的演奏樂器及曲辭形式更趨豐富多元,時人對樂器形制、吳歌雜曲、宮廷樂舞等方面的相關(guān)認識和搜集整理都更趨深入,所有這些為沈約撰寫《宋書·樂志》奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),甚至也為杜佑《通典·樂志》、郭茂倩《樂府詩集》等著述的編纂,提供了豐富的資料來源。”此書對歷史事件與人物著錄的考辨大抵如此,扎實而可靠。同時,此書在每一學(xué)者卒年時,于正文中對此學(xué)者作出相關(guān)介紹,包括其生平、著述以及歷史文獻出處等相關(guān)內(nèi)容,廣度與深度并存。
儒道兩家思想于中國源遠流長,立國主事,皆多于此二道中生發(fā),而玄學(xué)自魏晉以來便頗為盛行,融入士人們的生活中。故書中對此三者皆有大量的闡述生發(fā)。而佛教自東漢傳入中土,至南北朝時期,大肆繁衍,盛況空前,期間雖有過北魏太武帝、北周武帝的反佛滅佛運動,然而世人對佛教的熱情依舊不減。唐人杜牧有詩所謂“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,文人學(xué)士乃至帝王將相,信奉佛教者甚夥。如梁武帝蕭衍由信奉道教轉(zhuǎn)為信奉佛教,并為籌募寺廟建設(shè)經(jīng)費而數(shù)度出家入寺。而大詩人謝靈運的少年時期有很多時間便是在佛寺中度過的。不僅是南朝,北朝對佛教亦是十分推崇,如此書所述之公元477年,即宋元徽五年、北魏孝文帝太和元年,北魏京城有佛寺百所,僧尼2000余人。四方諸寺6478所,僧尼77258人。以此可見,佛教在南北朝如雨后春筍般發(fā)展壯大。故而此書將佛教的發(fā)展作為學(xué)術(shù)的一部分,納入編年中。其將各僧人的生平詳盡敘述,并記錄名僧的著述傳播與講學(xué)之事。如公元420年,即宋永初元年,釋法永與僧猛、曇朗等25人西行天竺求法。天竺僧佛馱跋陀羅在揚州道場寺譯《文殊師利發(fā)愿經(jīng)》1卷;公元430年,即宋元嘉七年,天竺僧曇無讖所譯《大般涅槃經(jīng)》傳至建康。竺道生重返廬山講壇。同時,此書還對僧人所建的廟宇及石窟輔以介紹。如炳靈寺所建的石窟。其在“按”中有言“有關(guān)炳靈寺最早的記載見于北魏酈道元的《水經(jīng)注》卷二,曰:‘河北有層山,山甚靈秀。山峰之上,立石數(shù)百丈,亭亭桀豎,競勢爭高,遠望嵾嵾,若攢圖之托霄上……指其堂密之居,謂之唐述窟?!贝藭钟涊d文士對佛家的領(lǐng)悟。如其說謝靈運于宋永初三年作《辨宗論》及《答王衛(wèi)軍問辨宗論書》等,與諸多僧人名士作頓悟、漸悟之辯。凡此種種,不勝枚舉。正是兼容并包,讀之如食饕餮。
顧炎武先生所謂“採銅于山”。此書執(zhí)筆者親入藝林之深山,尋其源流,挖其根本,熔鑄磨練,打造成品,在人文學(xué)術(shù)的研究領(lǐng)域內(nèi)提出關(guān)鍵性的原創(chuàng)問題,使其兼有工具與學(xué)術(shù)雙重功能,既方便檢索查找歷史事件,又可在閱讀中感知歷代學(xué)術(shù)思想在嬗變中的螺旋式發(fā)展,在長期的歷史動蕩與混亂局變中感受學(xué)術(shù)思潮的相生相發(fā),郁郁蔥蘢,從而漸趨明晰并構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)思想體系。古人所謂心之所善,上下求索,體解未變,九死不悔,今之學(xué)人,能不勉之乎?