青鋒
有一位演講者在一個交流會上談了這么一件事,他說,他在某大學演講,有同學提出我們應不應該告訴民眾真相。演講者回答說,有些真相是不應該公之于眾的。他舉例說,你看看現(xiàn)在幼兒園門口增加了那么多保安,這是為什么?他跟提問的同學說,出現(xiàn)這樣的結果,就是因為前幾年東北某幼兒園出現(xiàn)了砍人事件,因為這一事件的迅速傳播,引起了人們的恐慌,幼兒園才拼命增加保安,以保證幼兒園的安全。他說如果不是這個個體事件那么廣泛的傳播,就不會有幼兒園增加這么多保安的結果。由此看,有些真相是不應該被人們知道的。
聽罷演講者的話,我心不由地一緊。照演講者這般解釋,那豈不是讓我們掩耳盜鈴?
事實上,你傳與不傳,事實都在那里,真相也都在那里。尤其是,在自媒體如此發(fā)達的今天,人人都有自媒體,人人都有麥克風,不管你情愿不情愿,真相就像長了腿一樣,迅速傳遍全國,傳遍全世界。
由此我們不妨再重溫一下掩耳盜鈴的故事。
掩耳盜鈴說的是,春秋時侯,晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西,看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了,想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重,怎么也挪不動。他想來想去,只有一個辦法,那就是把鐘敲碎,然后再分別搬回家。小偷找來一把大錘,拼命朝鐘砸去,咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這鐘聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠方。他越聽越害怕,不由自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵?!斑?,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不就聽不見鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個布團,把耳朵塞住,心想,這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
想想我們生活中,此類“掩耳盜鈴”的事情不是在不斷地發(fā)生嗎?
就在前不久,媒體曝光的某地半夜將拆遷戶從家里拖出扔到墳地的事件,豈不就是典型的“掩耳盜鈴”嗎?
因為在補償標準上存在分歧,某項工程施工方與被拆遷戶一直無法達成賠償協(xié)議,致使工程停工20余天。為了不使工程延期,工程指揮部就將拆遷事宜交由房屋所在地村組解決。就這樣,被拆遷戶夫婦在睡夢中被多名陌生人撬門擄走,并被帶到墓地控制近四個小時,待夫妻回家后發(fā)現(xiàn),四層小樓已經(jīng)被連夜拆成廢墟。
或許拆遷者認為此事發(fā)生在鄉(xiāng)村,房屋被拆也就拆了。但不料想,此事被媒體迅速傳播,引發(fā)社會廣泛關注,以給予被拆遷戶合理補償、有關當事人受到處理才使事件得到平息。
人們常說,事情總有水落石出的時候。陶行知說,誰隱埋真相就是欺騙自己。因此我說,任何真相都不能被掩蓋。因為真相不是任人打扮的小姑娘,更不是推卸責任的借口。只有正確面對真相,才是唯一正確之選。
就拿幼兒園砍人事件來說,不是因為幼兒園出現(xiàn)砍人事件就必須要靠增加保安才能保證幼兒的安全。而是應該在告訴人們真相的同時,讓人們真相發(fā)生背后的原因,教會民眾防止有害事件發(fā)生防范的辦法,提高人們的防范意識和增強人們防范的能力,而不是像幼兒園發(fā)生砍人事件后一窩蜂地增加保安、如臨大敵般增加社會恐慌。因為,幼兒園砍人事件的發(fā)生,只是偶發(fā)事件,不足以引起整個社會的震蕩。endprint