擴大詞匯量和提高英語閱讀能力的關(guān)系

李思雨

【摘 要】為了提高英語閱讀的能力就需要熟練地掌握一定的詞匯量的同時具備較強的精讀能力，英語閱讀能力和詞匯量之間是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系。從我們作為學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)習(xí)詞匯是一個很長的過程，我們需要對詞匯的性質(zhì)及特點有進(jìn)一步的了解，在教師講解的基礎(chǔ)上運用適合自己的方法和技巧對詞匯進(jìn)行記憶和使用。本文對擴大詞匯量與提高英語閱讀能力的關(guān)系進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析和總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】詞匯量；閱讀能力；英語；擴大；提高

一、引言

生活在二十一世紀(jì)的我們是處于一個經(jīng)濟全球化、社會生活信息化的時代，英語已經(jīng)滲透到生活的方方面面，已經(jīng)成為人們生活和交往中難以缺少的工具。對于每一個學(xué)習(xí)英語的人來說，聽、說、讀、寫是一定要具備的能力。而對于學(xué)習(xí)語言來說，閱讀的水平對其會起到十分重要的作用，與此同時大多數(shù)的同學(xué)也都已經(jīng)意識到了閱讀能力的重要性。在近年的各種不同的考試中已經(jīng)充分體現(xiàn)出閱讀的重要性，而要想提高閱讀能力的前提就是要不斷地擴大自身掌握的詞匯量，因為詞匯量掌握的多少不僅對語言表達(dá)能力有著直接的影響，而且還對其表達(dá)的內(nèi)容是否豐富、是否準(zhǔn)確也有一定的影響。

二、詞匯和閱讀

英語閱讀理解主要分為四個層次，他們分別是語篇、段落、句子以及詞匯，在這四個層次中最根本的就是要對詞匯進(jìn)行理解。我們要想對一篇英文的內(nèi)涵有一個準(zhǔn)確的理解就需要有一定的詞匯量和語法作為基礎(chǔ)。因此，為了使閱讀能力得到提高，首先要做的就是擴大自身的詞匯量。

三、在閱讀中如何增加詞匯量

1.多少詞匯量才夠用

我們中的很多同學(xué)都認(rèn)為英語詞匯記住的越多就越好，但是實際上其問題并不是這么的簡單。英文詞匯有幾十萬之多，對于不是以英語為母語的我們來說都記住是不太可能的事情，所以對于詞匯量我們要從自身學(xué)習(xí)的發(fā)展階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)，將值得記住的詞匯都要牢記，不要花費過多的時間去記憶不值得記住的詞匯，從而將每一個階段需要掌握的詞匯都能夠牢牢掌握，其詞匯量也就得到了不斷地擴大。

2.擴大詞匯量的方法

為了能夠使自身掌握的詞匯量越來越多就一定要學(xué)會采用適合自己的方法對詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們可以有效的利用工具書或者是聯(lián)系上下文的線索對詞意進(jìn)行猜測等。而擴大詞匯量的具體方法可以選擇采取聯(lián)想記憶法、構(gòu)詞記憶以及廣泛閱讀記憶法等，從而使自身掌握的詞匯量得以增加。

四、怎樣提高英語閱讀能力

1.泛讀與精讀相結(jié)合

為了提高英語的閱讀能力，對我們學(xué)習(xí)的教科書中的文章除了要進(jìn)行精讀還要對其進(jìn)行一定的泛讀。我們對課文進(jìn)行精讀追求的是質(zhì)量，而對課文進(jìn)行泛讀是為了追求其數(shù)量。這就好像我們學(xué)習(xí)母語一樣，要想將母語學(xué)得好、學(xué)得精就需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累。

2.掌握猜測詞義的技巧

在對英語課文進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到自己不熟悉的詞匯，這時我們就可以對其詞義進(jìn)行猜測，但是其猜測要講究一定的方法和技巧。通常我們可以根據(jù)定義或解釋對詞匯進(jìn)行猜測，可以采取對比關(guān)系的方法對詞匯進(jìn)行猜測，還可以根據(jù)文章前后的因果關(guān)系或構(gòu)詞法等對詞義進(jìn)行猜測等等。

3.良好的心理素質(zhì)和閱讀習(xí)慣

（1）要想提高閱讀的效率就需要學(xué)生有一個良好的閱讀心理素質(zhì)。在閱讀的過程中，如果我們是信心十足的、積極主動的，不僅閱讀的速度很快，而且對文章還會有一個很高的理解率。

（2）要想取得良好的閱讀效果就一定要有一個良好的閱讀習(xí)慣。閱讀效率的高低和閱讀習(xí)慣的好壞二者是分不開的，要想保證閱讀的效率就一定要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，改掉不良習(xí)慣。為此，一方面我們在閱讀時一定要有時間觀念，注意力一定要集中，以便提高閱讀的質(zhì)量和效率；另一方面我們在閱讀時不要朗讀而是默讀，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

4.掌握正確的閱讀方法

我們做什么事情都講求一個方法，同樣地，在對英語進(jìn)行閱讀時也需要掌握一定的閱讀方法。其一，對于不同的文章，我們要學(xué)會正確的把握文章的體裁，然后對文章進(jìn)行快速的理解；其二，在給定一篇文章時，可以先找出該篇文章的主題句，然后推測整篇文章的大意；其三，在閱讀文章的過程中，對文章中的連接詞要多加注意，根據(jù)不同的表達(dá)方法試圖去揣測作者的意圖，以便有助于對整篇文章的理解。

五、小結(jié)

總而言之，要想提高英語的閱讀能力就需要擴大詞匯量。一方面，在為了提高自身的英語閱讀能力不斷學(xué)習(xí)和記憶詞匯的過程中，我們一定要發(fā)揮自身的主觀能動性，除了進(jìn)行機械式的記憶以外，我們還應(yīng)該講求技巧性的記憶方式，特別是我們可以通過閱讀大量的英文資料，在閱讀中記憶詞匯，從而既可以使自身掌握的詞匯量不斷增多，又可以對詞匯有深刻的理解，取得良好的記憶效果。另一方面，我們的詞匯量擴大了，在進(jìn)行閱讀的時候就不會遇到很多詞匯方面的障礙，使閱讀可以輕松流暢的進(jìn)行。詞匯量的擴大與閱讀能力的提高二者之間是相輔相成、互為因果的關(guān)系。在學(xué)習(xí)英語的過程中就需要我們對二者的關(guān)系有一個正確的認(rèn)識，然后通過不斷地努力、不斷地積累，從而取得理想的效果。

參考文獻(xiàn)：

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