高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作方法之我見

摘 要：高校輔導(dǎo)員工作是學(xué)校思想政治工作和學(xué)生管理工作的重要組成部分，對(duì)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序具有重要的作用。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治、專業(yè)教育及班級(jí)日常管理的骨干力量，是學(xué)校委派到學(xué)生班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的專職人員。通過以班級(jí)建設(shè)工作、強(qiáng)化宿舍管理、提高專業(yè)技能等方法促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，對(duì)高校輔導(dǎo)員的思想政治教育策略進(jìn)行了分析，以利于指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；思想政治教育；日常工作

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）29-0272-02

高校輔導(dǎo)員工作是學(xué)校思想政治工作和學(xué)生管理工作的重要組成部分，對(duì)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序具有重要的作用。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治、專業(yè)教育及班級(jí)日常管理的骨干力量，是學(xué)校委派到學(xué)生班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的專職人員。大學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體，其生活環(huán)境、社會(huì)地位、受教育狀況都有自身的特點(diǎn)，這些特殊性也影響了大學(xué)生的心理。有人提出：“一切成就、財(cái)富都來源于健康的心理”。因此，高校輔導(dǎo)員更應(yīng)該重視日常工作，為學(xué)生步入社會(huì)打好基礎(chǔ)，下面就談?wù)劚救藢?duì)高校思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)。

一、以建設(shè)良好班風(fēng)為抓手促進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作

班風(fēng)，指班級(jí)的作風(fēng)、風(fēng)氣。學(xué)生要規(guī)范，班級(jí)就要有嚴(yán)明的紀(jì)律，國有國法、家有家規(guī)、校有校規(guī)、班有班規(guī)，不以規(guī)矩就不成方圓。一個(gè)良好的班集體就必須有章可循，有律可依，才能創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)是集體大多數(shù)成員思想、情感、意志的綜合反映，優(yōu)秀的班集體對(duì)學(xué)生的一切道德行為，良好的表現(xiàn)是一種支撐、肯定和鼓勵(lì)，而對(duì)一切不道德的行為表現(xiàn)會(huì)造成一種強(qiáng)大的壓力，促使其轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化不是教師的強(qiáng)制，不是規(guī)章制度的約束，也不是學(xué)生的哄起而攻之，而是輿論、是班風(fēng)的陶冶和潛移默化的影響。

1.制定工作計(jì)劃

有計(jì)劃、有目標(biāo)才能把握大方向，給學(xué)生指引道路，因此，在每學(xué)期初，我們就制定班級(jí)工作計(jì)劃，簡(jiǎn)要概述如下。

首先，制定明確的工作目標(biāo)。工作目標(biāo)一般包括以下內(nèi)容：培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成團(tuán)結(jié)友愛積極上進(jìn)的班風(fēng)；學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，力求讓每個(gè)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；豐富課余文化生活，開展形式多樣、健康向上的團(tuán)日活動(dòng)及文體活動(dòng)；提倡養(yǎng)成教育，大學(xué)是學(xué)生性格的定型期，指導(dǎo)學(xué)生在文明行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次，制定具體工作計(jì)劃：一是選舉班委，建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。通過民主選舉，成立班委會(huì)，經(jīng)過老師的培訓(xùn)讓班委會(huì)成為班級(jí)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。二是開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。通過對(duì)國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金政策的積極宣講，讓學(xué)生知道國家及學(xué)院對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的重視、獎(jiǎng)勵(lì)及資助政策，使他們意識(shí)到可以通過自身的努力減輕家庭負(fù)擔(dān)；通過列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀，使學(xué)生感受到未來的美好，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。三是豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的團(tuán)日活動(dòng)及文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中勇于鍛煉、提高自己。四是在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，通過大家的努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生干部

要做好班級(jí)管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為核心的學(xué)生骨干力量，我們將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。采用了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理模式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，同時(shí)在學(xué)習(xí)上生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)他們大膽去做，使他們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足及時(shí)指出，并給予指點(diǎn)；對(duì)工作中的困難給予大力支持；對(duì)工作中差強(qiáng)人意和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，會(huì)給予嚴(yán)肅的批評(píng)；對(duì)工作中的成績(jī)會(huì)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

通過培養(yǎng)與指導(dǎo)，使班干部在班級(jí)管理工作中已充分發(fā)揮骨干帶頭作用。例如，通過在活動(dòng)中對(duì)班干部在工作方法及活動(dòng)策劃中進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力；鼓勵(lì)大家在大學(xué)生活中勇于鍛煉自己，提高自己，充分發(fā)揮每一個(gè)人的才能，提高學(xué)生的參與意識(shí)；通過日常小事培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，經(jīng)過老師和班干的耐心疏導(dǎo)才使事情得到圓滿解決。最終培養(yǎng)出得力的班干部，開展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)的親和力，將使班級(jí)管理更加輕松，也在一定程度上達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的目的。

3.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)管理

在抓班級(jí)建設(shè)，建立良好的班風(fēng)過程中，高校輔導(dǎo)員老師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體、學(xué)生干部是主心骨，注意發(fā)揮學(xué)生干部的小助手作用。提倡“班風(fēng)好我榮，班風(fēng)差我恥”的良好風(fēng)尚，學(xué)生有了這種責(zé)任感就有極強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)一種自我完善的欲望，由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞?，形成良好的班風(fēng)班貌，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)也就濃了。

充分發(fā)揮民主集中制，制定班干選舉制度，班級(jí)財(cái)務(wù)制度，班級(jí)綜合測(cè)評(píng)制度、文明宿舍評(píng)比期間宿舍衛(wèi)生檢查制度，班級(jí)決策制度、班級(jí)考勤制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

4.文體活動(dòng)開展

文體活動(dòng)不但可以為學(xué)生提供一種放松、解壓的休閑形式，而且可以為學(xué)生提供人際交往、接觸社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)。通過開展大學(xué)生文體活動(dòng)，可以提高大學(xué)生的人際交往能力、提高其責(zé)任心、培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與校園內(nèi)各種學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)及參加豐富的校園文化活動(dòng)，通過學(xué)生工作、各種社團(tuán)活動(dòng)及競(jìng)賽，來鍛煉學(xué)生自身膽魄、擴(kuò)展視野、提高能力。

作為高校輔導(dǎo)員，我們更應(yīng)重視學(xué)生的全面發(fā)展，積極開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的文體活動(dòng)，突出主旋律，創(chuàng)立特色品牌活動(dòng)，拓寬文體活動(dòng)的參與面。通過樹立校園品牌活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和熱情。文體活動(dòng)的開展要有持續(xù)性才能吸引廣大學(xué)生積極參與，讓不同層次、不同性別的學(xué)生都能從文體活動(dòng)中得到樂趣，從而得到熏陶和教育。

二、關(guān)注、關(guān)心，溝通交流，在日常工作生活中打好思想政治教育工作基礎(chǔ)

高校輔導(dǎo)員要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的親近和“愛”，這是高校輔導(dǎo)員順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

1.為每名學(xué)生建立檔案

當(dāng)前學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多，家庭情況復(fù)雜，為了便于管理我們應(yīng)從學(xué)生一入學(xué)就為學(xué)生建立了個(gè)人檔案，并通過與學(xué)生的大量談話了解學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，積極為學(xué)生解決個(gè)人困難，使學(xué)生從一入學(xué)就對(duì)高校輔導(dǎo)員產(chǎn)生信任感。這種信任感也為高校輔導(dǎo)員在今后處理班級(jí)突發(fā)事件帶來了很大的便利。

2.運(yùn)用多種形式關(guān)注、關(guān)心并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確思想

思想教育是學(xué)生工作的核心。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，高校輔導(dǎo)員利用班會(huì)、下宿舍、與問題學(xué)生單獨(dú)談話等方式，結(jié)合國家、地區(qū)、學(xué)院學(xué)生思想工作精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等，經(jīng)常召開全體學(xué)生班會(huì)，內(nèi)容應(yīng)涉及文明禮儀教育、學(xué)生規(guī)范教育、學(xué)生三觀教育、生命教育、紀(jì)律教育、安全意識(shí)教育、學(xué)風(fēng)教育、人生規(guī)劃教育、考風(fēng)考紀(jì)教育、假期社會(huì)實(shí)踐教育等。同時(shí)我們應(yīng)積極鼓勵(lì)同學(xué)們向黨組織靠攏，以學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自身的言行舉止。

3.注重溝通方法

與學(xué)生溝通交流也是高校輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，高校輔導(dǎo)員要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，使他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”，從而對(duì)老師信任，把老師當(dāng)成值得信賴的人，可以幫助他們解決問題的知心人。

三、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，為思想政治教育工作創(chuàng)造良好環(huán)境

大學(xué)時(shí)期是人一生中最富有活力的時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，為學(xué)生步入社會(huì)，走向獨(dú)立人生打好基礎(chǔ)，同時(shí)是學(xué)生人格塑造的重要階段。眾所周知在大學(xué)期間宿舍是學(xué)生休息、交際、業(yè)余學(xué)習(xí)和活動(dòng)娛樂的主要場(chǎng)所，每名學(xué)生每天有一半以上時(shí)間是在宿舍里度過的，三分之一的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是在宿舍進(jìn)行的。宿舍環(huán)境和氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，良好的宿舍文化氛圍直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想狀況，因此，我們應(yīng)當(dāng)通過各種手段加強(qiáng)文明公寓建設(shè)，依托宿舍文化節(jié)的等特色活動(dòng)，培育健康向上、各具特色的宿舍文化，為思想政治教育工作創(chuàng)造良好環(huán)境。

四、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，為思想政治教育工作提供科學(xué)指導(dǎo)

大學(xué)生思想政治教育是社會(huì)主義道德教育的重要組成部分，對(duì)于思想政治教育老師的專職老師——高校輔導(dǎo)員來說只有抓好思想政治教育，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，細(xì)致入微的工作，才能切實(shí)解決大學(xué)生在日常生活中所面臨各種困難和矛盾。然而當(dāng)今思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)一步要求高校輔導(dǎo)員要做到“隨機(jī)應(yīng)變”即在實(shí)施思想政治教育過程中要善于捕捉大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)、適事地加以教育和引導(dǎo)并且要能實(shí)現(xiàn)教育方法和手段的不斷更新。

大學(xué)生的思想政治教育工作要求我們高校輔導(dǎo)員要與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)自己的“責(zé)任心、愛心、耐心”，這就要求輔導(dǎo)員具備相應(yīng)方面的專業(yè)知識(shí)，因此，作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)例如心理學(xué)知識(shí)、就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)知識(shí)、心理咨詢技巧、法律知識(shí)、生活常識(shí)、急救知識(shí)、應(yīng)急處理等，能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，輔導(dǎo)員還應(yīng)通過細(xì)致的工作捕捉學(xué)生心理、不斷學(xué)習(xí)更新教育理念、實(shí)踐專業(yè)指導(dǎo)技巧、創(chuàng)新工作方法、探索解決途徑，對(duì)思想政治教育各方面工作進(jìn)行總結(jié)歸納和深入研究，不斷提高思想政治教育工作能力。