高考作文早知道

即將第一次走進高考考場的學(xué)子，對作文既重視又存有幾分好奇。覺得作文命題寬，難以捉摸，進而產(chǎn)生莫名的緊張感。更有甚者，把希望寄托在虛幻的“猜題”“押題”上。

其實，大可不必這樣。對每位考生來說，高考作文是早就知道了的。正如我常說的一句口頭禪：“今年（指每一年）的高考作文題，要用的材料，要立的意，我們（指每位考生）現(xiàn)在都掌握了。只要臨場冷靜沉著，靜思片刻，事先占有的生活素材就會涌現(xiàn)出來，按作文的要求進行精心而快速的篩選，定能順利地把作文寫出來?！边@絕不是什么無稽之談，而是歷屆高考成功者的經(jīng)驗總結(jié)。

恢復(fù)高考至今的37年里，我一直專注于高考作文命題規(guī)律的探究，終于發(fā)現(xiàn)：高考作文題年年都在變，唯獨作文命題的現(xiàn)實性、有寫性和公平性三大原則始終不變?！案呖甲魑脑缰馈钡目芍?，完全是由高考作文命題的三原則所致的。

“作文育人”是語文教育的宗旨，也是高考作文考查的宗旨。為了踐行、落實這一宗旨，為國家選拔人才的高考，人們稱之為國考（注：現(xiàn)在國家公務(wù)員考試也簡稱為國考，但在這之前，“國考”即為“高考”）。無論是國家命題組或省市命題組的專家們，在作文命題時，都把關(guān)注年青一代身心的健康成長、國家改革的健康快速發(fā)展放在首位；在作文的立意上著力引導(dǎo)考生熱愛生活、關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)心國家大事，拒絕空談，融入社會的大家庭之中，做生活的主人。這就是高考作文命題的“現(xiàn)實性”所在。高考作文題要面向全體考生，一定要出得不偏不倚，一定要切中學(xué)子們的學(xué)習(xí)生活實際，讓每位考生都能做到“有話可說、有事可敘、有理可議、有情可抒”，在同一起跑線上進行公平競爭。這就是高考作文題的“有寫性”“公平性”的具體體現(xiàn)。

綜觀近3年的高考作文題，均能較好地體現(xiàn)出以上論及的命題三大原則，有很好的導(dǎo)向性，因之受到歡迎和好評。透過2011年至2013年的全國高考的48套作文題，我們能清楚地看到2014年高考作文命題的基本走向?？偟膩碚f，命題趨于穩(wěn)定。具體來看：

一、作文的立意。仍會沿襲近三年的方向，2012年全國熱議的十大詞（最美、改革、人民、?；丶铱纯础⑿腋?、清白、拼爹、良心、2012、中國夢）仍會給命題者以啟示。但我建議學(xué)子要特別關(guān)注中華傳統(tǒng)文化精髓的“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”十個字的內(nèi)涵與表現(xiàn)，同時要關(guān)注中華民族的家規(guī)家訓(xùn)，如尊老敬賢愛幼、和睦相處、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)等。近年在立意上有三點明顯變化：從關(guān)注生活走向關(guān)注生活與自然并舉，從關(guān)注主體走向關(guān)注主體與客體并舉，從關(guān)注自我走向關(guān)注自我與生態(tài)并舉。這應(yīng)引起我們足夠的正視，在此，我特別要提醒學(xué)子們，看問題要客觀、要辯證、要有發(fā)展的眼光。

二、作文的題型。在保持“標題、材料和話題”三足鼎立之勢的同時，更看好、更側(cè)重于新材料作文，2013年全國16套作文題中，新材料作文就占了14套。因它既利于考查考生讀與寫的能力，又利于杜絕作文的套作與抄襲。

三、作文的供料。有文字的，有圖文并茂的，但仍以文字材料為主。側(cè)重于選取生活中的小人物、小故事、小情節(jié)。倡導(dǎo)考生的寫作能以小見大，能從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示出生活的真諦。要關(guān)注社會大背景，但不要過于追逐熱門。

四、作文的要求。在文風(fēng)上倡導(dǎo)寫出真情實感，反對套作、抄襲。倡導(dǎo)明確文體（以議論文為主），反對模式化；倡導(dǎo)辯證的思維方式，反對絕對化。在書寫上倡導(dǎo)使用規(guī)范漢字寫作，不準寫繁體字和草書。在字數(shù)上要求不少于800字，950字左右為佳。

作為國考的高考，在沒有宣布考試結(jié)束之前，任何題目都是絕密的。我貿(mào)然解密說：高考作文早就知道了。你相信了嗎？