“吾日三省吾身:高否?富否?帥否?否,滾去學(xué)習(xí)!”這是懸掛在四川省內(nèi)江市內(nèi)江六中高三(14)班黑板上方的另類沖刺標(biāo)語。記者獲悉,該標(biāo)語是在一位同學(xué)提出后,經(jīng)過全班公選后懸掛的。公選程序的進(jìn)行,讓該班班主任從最初的“不太認(rèn)可”到最終“表示贊成”。(2013年10月08日《華西都市報(bào)》)
近年來,我們看到了許多高考的口號(hào):“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)!”“考過高富帥,戰(zhàn)勝官二代”“不像角馬一樣落后,要像野狗一樣戰(zhàn)斗!”“提高一分,干掉千人!”“生時(shí)何必久睡,死后自會(huì)長眠”,無不充滿了或艱辛、或勵(lì)志、或“暴力”、或決絕的色彩。然而,內(nèi)江六中的這一條“另類”口號(hào),其字里行間透露出來的豐富信息,以及由此引起的驚訝、贊賞、批評(píng),著實(shí)值得細(xì)細(xì)玩味。
這條“滾去學(xué)習(xí)”的沖刺標(biāo)語,帶有90后鮮明的個(gè)性烙印。表面上,他們似乎是傾心于高富帥得天獨(dú)厚的天然優(yōu)勢,實(shí)質(zhì)上,是他們憤懣于一些不公平的社會(huì)現(xiàn)象,用學(xué)生的方式吶喊著,表達(dá)了出來。戲謔的語氣,謙卑的視角,道出了學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)心理,也流露出一絲苦澀的悲愴。
當(dāng)高考成為大部分普通民眾的孩子不得不擠的獨(dú)木橋時(shí),當(dāng)高考成為寒門學(xué)子手中僅能掌握的一塊“敲門磚”時(shí),學(xué)生們只能把這些悲壯的口號(hào),作為激發(fā)斗志和潛能的武器,呼喊著,向前沖!
因?yàn)?,即使是沿街討飯的乞丐,手里至少還有一根打狗的棍!
如果說,以前那種只要考上大學(xué),就能夠改變命運(yùn)的觀點(diǎn)已然落伍,那么,在資訊發(fā)達(dá)、信息透明的今天,社會(huì)階層生存狀態(tài)的巨大反差和許多不公平的現(xiàn)象,這些高年級(jí)的學(xué)生們早已耳濡目染,深有體會(huì)。畢竟,社會(huì)在發(fā)展,學(xué)生們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力,也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而提高。骨感的現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生們增添了諸多的理性,他們對(duì)今后的挑戰(zhàn)有著較為清晰的認(rèn)知,也明了今后會(huì)面臨更加現(xiàn)實(shí)的問題:即便有了高考,大部分人也未必能和高富帥展開公平競爭。
難能可貴的是,與一些持“讀書無用論”觀點(diǎn)的人相比,他們沒有放棄對(duì)夢想的追逐,沒有拋下沉重的書包,輟學(xué)打工,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,繼續(xù)日夜苦讀。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作與所謂的“高富帥”階層競爭的唯一手段,他們?yōu)樽约航吡幦〉模贿^是一個(gè)與之能夠站在同一起跑線,同臺(tái)競技的機(jī)會(huì),是一個(gè)人生出彩的機(jī)會(huì),僅此而已。
筆者以為,對(duì)待這樣一條屬于寒門學(xué)子高考勵(lì)志標(biāo)語,不必大驚小怪,也不要求全責(zé)備,這不過是學(xué)生對(duì)社會(huì)的清醒認(rèn)知,請(qǐng)尊重他們說出實(shí)話的權(quán)利!
【名師點(diǎn)評(píng)】鄧濟(jì)舟:初看到“滾去學(xué)習(xí)”的另類標(biāo)語,確實(shí)讓人驚詫不已,但慢慢地看完全文,我的眼眶濕潤了,繼而為這些90后深深地?fù)粽坪炔?。他們以一顆尚不成熟的心靈,感知到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種不公,但他們沒有抱怨也沒有放棄,而是采用戲謔的心態(tài),向著那不可知的未來努力去拼搏。通過作者的這篇文章,我們對(duì)這群曾經(jīng)以為長不大的90后有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
那么本文作者是如何做到讓讀者從驚詫到接受再到贊許的情感過渡呢?首先,作者引用了《論語》中“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,并將其篡改成讀者能接受的語言,采用喻證法和比較法等,讓讀者慢慢接受這些90后貌似荒誕的奇談怪論。實(shí)質(zhì)上,他們面對(duì)的社會(huì)壓力及其心理壓力并非我們所看到的那么簡單,他們視“讀書無用論”為垃圾,朝著自己的夢想,排除一切障礙,往前飛。借著這篇評(píng)論,讓我們?yōu)檫@些可愛的學(xué)子一路祝福吧!不管未來有多難,不管現(xiàn)實(shí)有多骨感,只要不放棄不拋棄,滾去學(xué)習(xí)吧,未來就能掌握到自己的手中!