普通高校服務地方材料產(chǎn)業(yè)模式研究

【摘要】地方高等學校具有大量優(yōu)質(zhì)資源，但是利用率不高，地方經(jīng)濟發(fā)展對科技人才、信息、文獻等資源需求較高，本文結(jié)合寧波大學實際情況，就普通高等學校優(yōu)質(zhì)資源對接地方經(jīng)濟建設(shè)需求的服務模式進行了相關(guān)研究。

【關(guān)鍵詞】普通高等學校；材料產(chǎn)業(yè)；模式研究

普通高等學校作為傳播知識、傳遞信息、培育人才的重要力量，擁有豐富的資源優(yōu)勢，有大量的紙質(zhì)藏書，有各種電子數(shù)據(jù)庫，各項發(fā)明專利，有機房等硬件設(shè)備，也有科學研究、網(wǎng)絡(luò)信息類的專業(yè)技術(shù)人才，但是一段時期以來，其職能發(fā)揮比較單一，許多普通高等學校一直沿襲傳統(tǒng)的做法，只為本單位教學和科研服務，與地方企業(yè)特別是對科學技術(shù)有高需求的材料化工產(chǎn)業(yè)有一定程度的脫節(jié)，導致大量優(yōu)質(zhì)資源閑置，得不到充分利用，從而和“以知識和信息為主要資源，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務業(yè)為支柱，以人力資源和技術(shù)創(chuàng)新為主要動力”的現(xiàn)代社會有著不同程度的背離。服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展， 是駐地高校的一項重要歷史責任[1]，所以普通高等學校在做好教學科研的同時，應該同時開展為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。寧波大學作為區(qū)域性科技中心，積極適應科技社會發(fā)展，在滿足學校內(nèi)部的教學科研需求外，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、拓展服務外延，其中與寧波金田銅業(yè)的合作被列為教育部2008年十大優(yōu)秀產(chǎn)學研合作案例，與浙江東南橡膠機帶有限公司的合作進入了中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目，為地方經(jīng)濟的高速、健康發(fā)展提供了強有力的支撐，同時也是地方高等學校服務地方經(jīng)濟的一個實踐探索。但在如何選用恰當合適而且高效的方式服務寧波地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的實證研究方面，尚有待突破，本文試圖從地方高等學校的現(xiàn)狀并結(jié)合寧波大學的實際情況，就服務地方經(jīng)濟建設(shè)的途徑進行初步的實證研究[2]。

1、地方經(jīng)濟建設(shè)和普通高等學校面臨現(xiàn)狀分析

當前，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢復雜多變，國際金融危機在一定時間和空間內(nèi)還在以不同方式不斷出現(xiàn)，政府和企業(yè)自身的發(fā)展對科技服務、信息服務需求量和范圍急劇膨脹，包括專攻某項科技的科研人員、政府公務員、企業(yè)技術(shù)人員等等，但是他們獲取科技信息、查閱資料的主要途徑就是通過公共圖書館或者公共網(wǎng)絡(luò)服務，可是根據(jù)調(diào)查顯示，目前一般省內(nèi)公共圖書館往往建筑面積小，使用空間有限，更重要的是，這些圖書館建設(shè)經(jīng)費不足，導致藏書資源特別是電子資源有限，以至于在很多方面都不能滿足人們的需求，當然，公共的網(wǎng)絡(luò)服務更是受到諸多限制。反之，地方高等高校的圖書館作為多功能、現(xiàn)代化的信息服務中心，則不存在這些問題，比如寧波大學圖書館擁有近30000平方米的館舍，并建立了先進的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，用于數(shù)字圖書館的專門存儲設(shè)備容量已達120TB，以支持網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息檢索服務。館內(nèi)設(shè)有600余臺計算機終端與校園網(wǎng)、教科網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接，支出大量經(jīng)費購買了多種中外科技數(shù)據(jù)庫。這些資源和設(shè)備，在滿足在校師生的閱讀、學習以及科研以外，尚有足夠的余力為地方經(jīng)濟建設(shè)服務，從而為地方的經(jīng)濟建設(shè)注入強勁的動力，同時，也給地方高校自身帶來旺盛的活力。

2、地方高等學校服務地方經(jīng)濟的途徑

結(jié)合寧波大學近年服務地方經(jīng)濟的實踐，我們認為，普通高等學校為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)開展科技信息服務，可以從以下幾個層面進行探討。

2.1利用高校圖書館的信息優(yōu)勢，保障地方經(jīng)濟建設(shè)對信息服務的需求

“十二五”期間，國家圖書館將以國家數(shù)字圖書館為核心，在全國范圍內(nèi)實施“國家數(shù)字圖書館工程”，這項工程的啟動為實現(xiàn)圖書館信息資源的共同研究開發(fā)、分享，成為必要和可能。駐甬有多家高校和科研院所，包括寧波大學、寧波理工、寧波諾丁漢大學等高校，以及中科院寧波材料所，兵科院寧波分院等科研院所，還有公共圖書館包括寧波市數(shù)字圖書館以及大學園區(qū)圖書館，這些單位的圖書館在數(shù)字化資源建設(shè)中都存在或多或少的重復建設(shè)現(xiàn)象，如果地方政府、科研單位、高校圖書館建立聯(lián)盟，統(tǒng)籌建設(shè)地方區(qū)域性數(shù)字資源庫，共建共享，可有效提高資源配置效率，實現(xiàn)多館資源聯(lián)合共享，方便高效服務地方經(jīng)濟。

寧波大學圖書館目前已經(jīng)做出了一些實踐探索，首先與寧波市數(shù)字圖書館結(jié)成聯(lián)盟，利用自身購買的各種紙質(zhì)藏書和電子資源，在館際互借、科技傳遞等方面為寧波地區(qū)的所有讀者，當然包括各企事業(yè)單位的讀者，提供信息咨詢服務，使得政府部門能夠較為準確地把握特定科技領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)與趨勢，在大的決策層面起到?jīng)Q定性的作用；建立科技成果信息庫，使得相關(guān)企業(yè)單位能夠?qū)Ξa(chǎn)品的研發(fā)、產(chǎn)品的細分市場有個準確的定位，從而促進地方經(jīng)濟的加速發(fā)展。

2.2利用已有的產(chǎn)學研合作關(guān)系，進一步提升合作空間，增強服務品質(zhì)

技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂和生命線，企業(yè)要做大做強，必須要有自己技術(shù)優(yōu)勢，“科技是第一生產(chǎn)力”，所有企業(yè)都必須開展技術(shù)創(chuàng)新活動。地方高?？梢岳眯畔①Y源平臺，建立本單位的專家教授人才信息庫[3]，以及各種專利成果庫，根據(jù)地方經(jīng)濟建設(shè)的重點可以抓住幾項主導產(chǎn)業(yè)，再根據(jù)地方主導產(chǎn)業(yè)找到相應的企業(yè)，建立企業(yè)信息庫，從而可以進行人才與用人單位、科技成果與需求單位的聯(lián)姻活動。如寧波大學主要選擇材料化工產(chǎn)業(yè)和海洋水產(chǎn)兩個重點領(lǐng)域，對地方企業(yè)進行技術(shù)扶持結(jié)對，結(jié)成區(qū)域產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，采用集官產(chǎn)學研金五位一體，經(jīng)常性地開展產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓講座、專題知識講座、實際操作培訓、行業(yè)科技咨詢，幫助區(qū)域內(nèi)成員企業(yè)解決各種實際應用中碰到的技術(shù)難題；推介聯(lián)盟成員的科技成果，促進官產(chǎn)學研各方溝通，推動區(qū)域塊狀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力[4]。

3、結(jié)語

當前整個世界都處于知識經(jīng)濟時代，市場經(jīng)濟時代，地方政府、高校與企業(yè)的各種利益關(guān)系越來越趨于一致，聯(lián)系越來越廣泛，出現(xiàn)了教學科研直接面向社會的新局面。地方高等學校是區(qū)域最大的綜合性科技信息研究機構(gòu)，擁有各類豐富的科技科技資料和數(shù)據(jù)庫、區(qū)域公共科技網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)平臺，并且有一支具有較強科技人才隊伍，為其服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。普通高等學校為地方經(jīng)濟建設(shè)提供人才、技術(shù)等多方面的優(yōu)質(zhì)特色服務，以促進區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和地方社會經(jīng)濟的發(fā)展，并反哺普通高等學校自身的建設(shè)和發(fā)展。普通高等學校服務地方經(jīng)濟剛剛開始，任重道遠，堅持不懈地走出一條自己的服務創(chuàng)新特色之路，是地方普通高等學校的長期目標。

參考文獻

[1]師曉青，宋云龍.中小城市高校圖書館服務地方模式探討——兼論山東大學威海分校圖書館服務地方的探索[J].圖書館工作與研究，2008（11）：103-106.

[2]汪衛(wèi)星.高校服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升思路與策略——以北海市高校為例[J].廣西教育，2013（23）：18-19.

[3]趙吉云，孫長山，杜廷勇.高校優(yōu)秀人才服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制問題研究[J].中國職工教育，2013（24）：27-29.

[4]趙哲.遼寧高校服務地方產(chǎn)業(yè)集群的現(xiàn)狀及推進策略[J].現(xiàn)代教育管理，2011（10）：22-26.

作者簡介

陸其紅，男，1972年10月生，寧波大學圖書館，助理研究員。

基金項目

本文系寧波大學?？蒲谢稹皩幉ù髮W服務地方材料化工產(chǎn)業(yè)典型案例研究”（項目編號：XYW11026）研究成果之一。