以國(guó)際交流推動(dòng)傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新

龔瑜行

摘 要 在工業(yè)化進(jìn)程中，世界各國(guó)的傳統(tǒng)手工藝都面臨著傳承、發(fā)展的困境。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)與世界手工藝?yán)硎聲?huì)的合作，成立中國(guó)研創(chuàng)營(yíng)，為世界各國(guó)的手工藝者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并以此推動(dòng)傳統(tǒng)手工藝的傳承與發(fā)展。

關(guān)鍵詞 國(guó)際交流 手工藝 傳承與創(chuàng)新 研創(chuàng)營(yíng)

中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Promote Inheritance and Innovation of Traditional

Crafts by International Exchanges

——Suzhou Art & Design Technology Institute World Crafts Council

for Chinese Research， Innovation and Business Model

GONG Yuxing

（Suzhou Art & Design Technology Institute， Suzhou， Jiangsu 215104）

Abstract In the process of industrialization， traditional arts and crafts around the world are facing heritage， the plight of development. Suzhou Art & Design Technology Institute in cooperation with the World Crafts Council， the establishment of the China Research and Innovation Camp， providing a platform for the exchange of learning craftspeople around the world， and thus promote the heritage and development of traditional crafts.

Key words international exchanges; handicraft; inheritance and innovation; research， innovation and business

1 傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的現(xiàn)狀

世界各國(guó)珍貴的傳統(tǒng)手工藝品都可以稱得上是國(guó)家和民族傳統(tǒng)生活文化的象征。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，世界傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)業(yè)，都是形成地域生活文化的核心組成部分。但隨著現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代物質(zhì)文明的發(fā)展，世界各國(guó)的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)業(yè)受到嚴(yán)重沖擊，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品，尤其是民間藝術(shù)已經(jīng)和正在消亡、失傳。

中國(guó)的傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)歷史悠久、技藝高超、門類齊全、品種豐富，在世界上享有盛譽(yù)。但在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，尤其是在近200年里，歷盡坎坷。解放后雖得到了一定程度的恢復(fù)和發(fā)展，但在文革中又慘遭摧殘。改革開(kāi)放后，中國(guó)傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)盡管迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，但與其它手工藝歷史悠久的國(guó)家一樣，也面臨著缺乏資源、缺少創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)力弱、工藝失傳、后繼無(wú)人等嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

2 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院世界手工藝?yán)硎聲?huì)中國(guó)研創(chuàng)營(yíng)

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱蘇州工藝美院）是我國(guó)成立的第一所藝術(shù)設(shè)計(jì)類高等職業(yè)院校。得益于蘇州得天獨(dú)厚的工藝美術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文積淀，學(xué)院始終把傳統(tǒng)工藝美術(shù)的傳承與發(fā)展作為辦學(xué)的亮點(diǎn)與特色。下屬的裝飾藝術(shù)系開(kāi)設(shè)有漆藝、纖維、玻璃、首飾、雕刻、刺繡、書(shū)畫(huà)、陶瓷等多個(gè)專業(yè)方向，基本涵蓋了傳統(tǒng)工藝的主要門類，并與相關(guān)產(chǎn)業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院致力于傳統(tǒng)工藝美術(shù)的傳承與創(chuàng)新，多年來(lái)堅(jiān)持積極探索、大膽嘗試，所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果得到了全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)組織——中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)的肯定和高度評(píng)價(jià)。

世界手工藝?yán)硎聲?huì)隸屬聯(lián)合國(guó)教科文組織，是其唯一負(fù)責(zé)手工藝方面的國(guó)際性非盈利、非政府組織，成立于1964年。在非洲、亞太、歐洲、拉丁美洲、北美洲五個(gè)地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，成員包括世界各地的手工藝組織和個(gè)人。其使命是保護(hù)、提高手工藝作為世界文化重要組成部分的地位，提高手工藝品的價(jià)值，鼓勵(lì)、促進(jìn)世界各國(guó)手工藝者之間交流，擴(kuò)大影響力。致力于工匠和工藝的傳統(tǒng)繼承與生活主流結(jié)合，同時(shí)通過(guò)使用現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新，面向未來(lái)，開(kāi)辟新的市場(chǎng)。

在中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)的支持與幫助下，蘇州工藝美院與世界手工藝?yán)硎聲?huì)的結(jié)緣始于2008年在中國(guó)杭州舉辦的世界手工藝大會(huì)。會(huì)后，世界手工藝?yán)硎聲?huì)主席烏沙·奎師那帶領(lǐng)90多位各國(guó)參會(huì)代表來(lái)到學(xué)院參觀。2011年，烏沙女士再次訪問(wèn)蘇州工藝美院，專程考察、商討在學(xué)院建立世界手工藝?yán)硎聲?huì)中國(guó)研究創(chuàng)作營(yíng)的事項(xiàng)。2012年，研創(chuàng)營(yíng)正式成立，并于當(dāng)年6月迎來(lái)第一批學(xué)員。

研創(chuàng)營(yíng)旨在向世界手工藝?yán)硎聲?huì)成員國(guó)的手工藝大師提供學(xué)習(xí)中國(guó)手工藝文化的機(jī)會(huì)，增進(jìn)不通國(guó)家手工藝者之間的交流，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)意，創(chuàng)作手工藝精品，以促進(jìn)世界手工藝行業(yè)更好地發(fā)展?，F(xiàn)階段，研創(chuàng)營(yíng)主要接收世界手工藝?yán)硎聲?huì)亞太地區(qū)分會(huì)推薦的優(yōu)秀手工藝藝術(shù)家，涉及金屬工藝、佛教藝術(shù)品、線畫(huà)、石雕、竹編等多個(gè)亞太傳統(tǒng)工藝領(lǐng)域。

蘇州工藝美院為研創(chuàng)營(yíng)的學(xué)員們提供獨(dú)立的創(chuàng)作空間、材料和工具，組織學(xué)員們進(jìn)行文化考察和企業(yè)參觀，安排學(xué)員們與學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師以及來(lái)自民間或行業(yè)的專業(yè)人士交流，并鼓勵(lì)學(xué)員參與到學(xué)院傳統(tǒng)工藝課程的教學(xué)中去。在為期1～2個(gè)月的交流創(chuàng)作結(jié)束后，要求每位學(xué)員都必須提交學(xué)習(xí)交流報(bào)告書(shū)一份，并舉辦匯報(bào)展。

3 研創(chuàng)營(yíng)在推動(dòng)手工藝傳承與發(fā)展方面的作用

研創(chuàng)營(yíng)的建立為世界各國(guó)手工藝者提供了一個(gè)交流切磋的平臺(tái)，無(wú)論學(xué)校還是學(xué)員都能從中各取所需，互利互惠，真正做到“雙贏”。

從學(xué)員的角度來(lái)說(shuō)，這是一次難得的開(kāi)拓眼界、與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。中國(guó)工藝美術(shù)的豐富資源為他們提供了新的創(chuàng)作靈感，與各國(guó)藝術(shù)家的交流為他們開(kāi)拓了新的合作發(fā)展機(jī)遇，并且在相互探討中共同探索走出傳統(tǒng)手工藝發(fā)展困境、提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的新舉措。有些學(xué)員也在本國(guó)的學(xué)校中進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝的推廣，通過(guò)參與蘇州工藝美院的教學(xué)活動(dòng)，他們更加意識(shí)到手工藝教育的重要性，并表示回國(guó)后將借鑒學(xué)院在保護(hù)傳承傳統(tǒng)工藝方面的一些做法和模式，進(jìn)行試點(diǎn)和推廣。

對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)，研創(chuàng)營(yíng)對(duì)傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)的推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在：（1）擴(kuò)展視野。使師生們不再局限于中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的框架，而放眼全球手工藝的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)亞太周邊國(guó)家手工藝發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的認(rèn)知，比較同一工藝在國(guó)內(nèi)外傳承方式的異同，學(xué)習(xí)國(guó)外的工藝技巧，從中獲取靈感，設(shè)計(jì)出新穎的手工藝產(chǎn)品。（2）豐富教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)邀請(qǐng)研創(chuàng)營(yíng)的手工藝大師舉辦專業(yè)講座，參與工作室教學(xué)，觀摩大師創(chuàng)作過(guò)程，參觀大師匯報(bào)展覽等活動(dòng)，增加學(xué)員與師生的交流機(jī)會(huì)，分享專業(yè)技巧和創(chuàng)作體會(huì)。例如，學(xué)員中的佛教藝術(shù)學(xué)者為師生介紹梵文蘭扎文的書(shū)寫方式，并與中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法進(jìn)行比較;石雕大師帶來(lái)了尼泊爾精湛的石雕藝術(shù)品，并講解尼泊爾佛教造像的工藝方法;竹編藝術(shù)家則介紹了竹制品在南亞地區(qū)人民生活中的重要性以及各種創(chuàng)意使用等等。（3）提高教師專業(yè)能力。研創(chuàng)營(yíng)的許多學(xué)員都來(lái)自民間，掌握著一些瀕臨失傳的手工藝絕技，與現(xiàn)代（學(xué)院）手工藝有著許多不同之處。通過(guò)組織專業(yè)教師與學(xué)員們的交流切磋，拓展各自研究領(lǐng)域，積累創(chuàng)作素材，提高專業(yè)能力，從而有助于探索適合中國(guó)國(guó)情的手工藝傳承之路。（4）擴(kuò)大學(xué)校知名度。隨著每一次研創(chuàng)營(yíng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)院的組織接待安排工作得到了參與學(xué)員的一致好評(píng)。蘇州工藝美院在傳統(tǒng)工藝的傳承和創(chuàng)新方面所做的努力也為世界各地的手工藝大師所認(rèn)可，美譽(yù)度日漸提升。良好的口碑，悠久的手工藝傳統(tǒng)，一流的設(shè)備設(shè)施，重視手工藝傳承的氛圍，為學(xué)院在世界手工藝界贏得了知名度，從而有機(jī)會(huì)承辦一些世界級(jí)的手工藝盛事，例如2012年在蘇州工藝美院舉辦的第二屆亞太手工藝大師評(píng)審會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院國(guó)際交流活動(dòng)的展開(kāi)。

4 結(jié)語(yǔ)

研創(chuàng)營(yíng)模式為傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教學(xué)帶來(lái)了新的啟示與思考，并在實(shí)踐中有力地推動(dòng)了傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新。未來(lái)將為更多的手工藝者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)而提升傳統(tǒng)手工藝的全球影響力。

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