雷鋒精神在醫(yī)學(xué)院校思想政治教育中的作用

[摘 要] 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的思想道德對于我國未來醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展有一定的決定作用，雷鋒精神的學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的培養(yǎng)有一定的幫助，本文通過對當(dāng)今醫(yī)院院校學(xué)生道德觀念現(xiàn)狀的分析，指出雷鋒精神對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的影響，進(jìn)而發(fā)揮雷鋒精神對當(dāng)今醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的作用。

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)院校； 雷鋒精神； 道德觀念

目前我國正處于社會轉(zhuǎn)型的特殊時期，當(dāng)代大學(xué)生是這一社會特殊時期的中間力量，擔(dān)負(fù)著社會發(fā)展的重要使命，進(jìn)而大學(xué)生思想政治教育就顯得尤為重要。中醫(yī)院校學(xué)生思想道德總體狀況是積極向上、健康明朗的，學(xué)生對社會主導(dǎo)的價值觀念具有較高的認(rèn)同感，追求全面發(fā)展、理性務(wù)實，表現(xiàn)出良好的時代風(fēng)貌[1]。但是，當(dāng)代社會價值取向的多元化以及人們對于道德標(biāo)準(zhǔn)的改變使得當(dāng)今大學(xué)生的道德觀念有所變化，具體表現(xiàn)如下：

一、當(dāng)代大學(xué)生道德觀念現(xiàn)狀

1、自我意識加強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神淡漠

當(dāng)代大學(xué)生大部分是90后，在家里基本都是獨生子女，從小到大都是被四位老人和父母寵著長大的，這樣的生長環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會環(huán)境的復(fù)雜性，使得這些學(xué)生從小就有很強(qiáng)的自我意識，認(rèn)為所有人圍著我轉(zhuǎn)是天經(jīng)地義的事情，奉獻(xiàn)精神也就隨著這樣的成長環(huán)境而越來越少了。

2、享樂意識嚴(yán)重，責(zé)任意識淡漠

現(xiàn)如今90后的大學(xué)生群體，很多報考志愿都不是按照自己的意愿報考的，而是報考那所大學(xué)有一定的把握錄取，才報考哪個，這就存在學(xué)生其實不是很喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，有的學(xué)生可以通過戰(zhàn)勝自己繼續(xù)攻讀目前專業(yè)，但是有相當(dāng)一部分學(xué)生不愿意說服自己或者現(xiàn)目前的專業(yè)比較苦，比如醫(yī)學(xué)類、理工類等等，就會想盡一切辦法逃避，如轉(zhuǎn)專業(yè)、退學(xué)等等，不能實現(xiàn)學(xué)一行、愛一行、鉆一行的精神。

3、追求得過且過，鉆研意識淡漠

現(xiàn)如今大學(xué)生的成長環(huán)境，社會價值導(dǎo)向，使得當(dāng)今大學(xué)生在大學(xué)校園期間追求的是60分萬歲，超一分多余的現(xiàn)狀，對于自己的專業(yè)只要求考試通過，平時投身于各種娛樂活動，在考試前幾周進(jìn)行一個突擊復(fù)習(xí)，考試過后將書本全扔的模式，試想這種狀態(tài)可以真正學(xué)到知識么，更何況對于一名醫(yī)學(xué)生而言，平時的積累和研究是多么的重要。

二、雷鋒精神對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的影響

1、幫助醫(yī)學(xué)院校學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀

醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的學(xué)生以后大部分都是白衣天使，白衣天使的使命就是治病救人，試想如果我們醫(yī)生都沒有正確的人生觀和價值觀，一心只為自我的利益，我們生病了還敢去求救醫(yī)生么，這樣我們的社會會變成怎樣？因此，加強(qiáng)雷鋒精神可以幫助當(dāng)代大學(xué)生對雷鋒精神的內(nèi)涵進(jìn)一步的了解，不斷加強(qiáng)自我道德水平的提高，進(jìn)而形成正確的人生觀和價值觀。

2、增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神

白衣天使需要有一定的奉獻(xiàn)精神才能對得起這個社會給與醫(yī)生的這個稱號，90后學(xué)生的成長環(huán)境使得他們嚴(yán)重缺乏奉獻(xiàn)精神，這對于醫(yī)生這個行業(yè)來說是非常不適應(yīng)的，通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡，領(lǐng)悟雷鋒精神可以增強(qiáng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，從而為以后的醫(yī)生生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

3、增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生干一行、愛一行的精神

醫(yī)生是一個崇高、受眾人尊敬的職業(yè)，伴隨著這份榮耀，它也是一份非常辛苦的職業(yè)，他需要醫(yī)生時刻以病人的利益為重，有時候沒有假期，沒有休息時間，哪里需要醫(yī)生就要全身心的投入到哪里，流行性爆發(fā)地區(qū)需要醫(yī)生，災(zāi)區(qū)需要醫(yī)生，任何突發(fā)現(xiàn)場都需要醫(yī)生，這就需要醫(yī)生真正愛自己的這份職業(yè)，只有將職業(yè)變?yōu)樽约旱氖聵I(yè)，這才能真正發(fā)揮它的作用，弘揚(yáng)雷鋒精神的干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，有助于培養(yǎng)大學(xué)生正確的職業(yè)道德觀。[2]

三、醫(yī)學(xué)院校如何學(xué)習(xí)雷鋒精神

1、通過各種渠道大力宣傳

我們可以通過多種渠道，比如網(wǎng)絡(luò)、報紙、觀看影片、座談會等形式全年對雷鋒精神進(jìn)行大力宣傳，而不僅僅停留于每年的3月份學(xué)雷鋒活動月進(jìn)行宣傳。通過大量的宣傳，從思想上讓當(dāng)代學(xué)生對雷鋒精神有一定的了解。

2、加強(qiáng)實踐活動，在實踐中學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)?？梢越M織一系列的社會公益活動，比如義診、支教、社會實踐等等，在實踐活動中學(xué)生不僅可以將自己在課堂中學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實踐當(dāng)中，通過自己的專業(yè)技能幫助到周圍的人們，這樣也可以讓學(xué)生了解到自己專業(yè)的重要性和幫助他人的幸福感。

3、相應(yīng)的獎勵機(jī)制應(yīng)該健全

今天的中國是市場經(jīng)濟(jì)社會，市場經(jīng)濟(jì)更多地講究經(jīng)濟(jì)效益，人們在強(qiáng)調(diào)集體主義精

神的同時，不能忽視個人利益的兼得。相應(yīng)獎勵機(jī)制的建立會使更多的人參與到對雷鋒精神的踐行中去。[3]比如：可以將參加雷鋒活動的多少和貢獻(xiàn)和當(dāng)年的獎助學(xué)金的評定進(jìn)行掛鉤，也可以作為當(dāng)年一切評優(yōu)的基礎(chǔ)，通過此項方法培養(yǎng)學(xué)生健康的思想品德，也可以為以后學(xué)生步入社會打下堅定的基礎(chǔ)。

當(dāng)代大學(xué)生是我國社會建設(shè)的主力軍，醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的培養(yǎng)對于以后我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展有一定的決定作用，雷鋒精神的學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的道德素質(zhì)的培養(yǎng)有很大的幫助，進(jìn)而對于我國未來的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也是至關(guān)重要的。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖丹，論雷鋒精神與高職院校學(xué)生思想政治教育的融合，高教研究，2013年第17期.

[2]王玉龍童隆，論雷鋒精神的時代價值對當(dāng)代大學(xué)生的教育意義，青年與社會，2013年9月.

[3]張春梅陳明勝，論雷鋒精神的時代內(nèi)涵——兼談當(dāng)代大學(xué)生道德教育問題，黨史文苑，2012年7月.

作者簡介：楊文（1981—），陜西中醫(yī)學(xué)院。研究方向：思想政治教育。