大學(xué)傳媒文化對(duì)新疆多民族高校校園文化的作用

郭芳

摘 要：新疆高校少數(shù)民族學(xué)生所占比重較大，通過建設(shè)多民族高校傳媒文化，一方面可以溝通社會(huì)意志和國(guó)家意志，另一方面可以為新疆多民族高校樹立統(tǒng)一的行為規(guī)范，創(chuàng)造一致的文化氛圍，推動(dòng)新疆多民族高校文化的融合與和諧發(fā)展。本文為新疆維吾爾自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重點(diǎn)項(xiàng)目《新疆高校校園文化建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)查分析》（050312B03）的研究成果。

關(guān)鍵詞：大學(xué)傳媒文化；新疆多民族高校；校園文化

大眾傳媒影響著大學(xué)校園文化，影響著大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的影響巨大，網(wǎng)絡(luò)以其豐富的知識(shí)資源、迅捷的傳播方式和即時(shí)參與性等，為大學(xué)生提供了所需要的知識(shí)和信息， 吸引、改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維方式，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。但另一方面，網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)代世界上最大的信息傳播空間，也成為各種思想、各種文化、各種價(jià)值觀激烈爭(zhēng)奪的一塊重要陣地。大學(xué)生作為接觸網(wǎng)絡(luò)相對(duì)廣泛的一個(gè)群體，他們中的大多數(shù)是剛剛步入社會(huì)的青年，正處于心理生理發(fā)育時(shí)期，同時(shí)也處在世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期。他們思想活躍，接受新事物快，但辨別是非的能力較低，如果不加以引導(dǎo)，勢(shì)必受到網(wǎng)絡(luò)上傳播的錯(cuò)誤思想和觀念的不良影響，成為思想演變的犧牲品。因而，必須重視大學(xué)傳媒的覆蓋面與影響力。

一、大學(xué)傳媒對(duì)新疆多民族高校大學(xué)文化建設(shè)的作用

關(guān)于媒介手段或技術(shù)在社會(huì)發(fā)展史上的地位和作用，許多學(xué)者從不同角度進(jìn)行過考察。在這個(gè)領(lǐng)域，較有影響的是加拿大學(xué)者馬歇爾·麥克盧漢的學(xué)說。他提出了“媒介即訊息”、“媒介即人的延伸”的著名觀點(diǎn)，精確地概括了技術(shù)性媒介的根本特性。他認(rèn)為，“媒介是人體感官能力的延伸和擴(kuò)展：文字印刷媒介是視覺能力的延伸，廣播是聽覺能力的延伸，電視是視覺、聽覺和觸覺能力的延伸。”另外他還指出，他所處的那個(gè)時(shí)代的電子技術(shù)已經(jīng)很快接近人們的最后階段即意識(shí)模擬階段。我們不得不承認(rèn)，麥克盧漢已經(jīng)意識(shí)到了大眾傳媒對(duì)人類文化、人類文明具有強(qiáng)大的繼承推動(dòng)作用，他的大膽預(yù)測(cè)對(duì)今天的互聯(lián)網(wǎng)傳媒發(fā)展與壯大同樣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

大學(xué)傳媒可以為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造先進(jìn)的校園文化；可以為構(gòu)建和諧校園提供輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督；可以為構(gòu)建和諧校園提供信息溝通。大學(xué)傳媒傳播內(nèi)容主要是以校內(nèi)事件為主即為“小眾傳媒”。某種程度上，大學(xué)傳媒超越了大眾傳媒的某些特質(zhì)，而這些特質(zhì)一定程度上能起到跨越民族隔閡、跨越語言障礙而凝聚和培育大學(xué)文化的作用。因此，大學(xué)傳媒的特殊性在某種程度上能夠有效地解決新疆多民族高校因語言障礙、文化背景差異等因素所造成的文化隔離，從而推動(dòng)新疆多民族高校大學(xué)文化的融合。

（一）創(chuàng)造統(tǒng)一的校園文化氛圍

大學(xué)傳媒區(qū)別于大眾傳媒，其傳播內(nèi)容和受眾群體（大學(xué)生）較為親近，在傳播形式上和傳播手段上與大學(xué)生特點(diǎn)更加貼合，也更能引起大學(xué)生的共鳴與興趣。大學(xué)傳媒傳播的內(nèi)容信息其本身也體現(xiàn)著大學(xué)文化傳播者自身的價(jià)值導(dǎo)向，通過對(duì)本校各種紛繁復(fù)雜的信息和新聞事實(shí)的篩選與編排來反映大學(xué)文化傳播者的立場(chǎng)、態(tài)度、觀點(diǎn)，這種價(jià)值傾向與校園傳播媒介即校報(bào)、校園廣播、?？鹊膫鞑V度和強(qiáng)度相結(jié)合，同樣可以形成強(qiáng)大的校園輿論環(huán)境，從而形成一種無形的大學(xué)氛圍，有效地促使多民族高校的學(xué)生去接受、領(lǐng)悟、體會(huì)、選擇大學(xué)傳媒所傳達(dá)宣傳的文化信息，從而形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

（二） 樹立一致的行為規(guī)范

盡管新疆高校民族成分較多，但是新疆大學(xué)傳媒的主旋律依然是倡導(dǎo)“真、善、美”。大學(xué)傳媒通過發(fā)揮榜樣典型的示范作用，使多民族高校的學(xué)生在心理暗示、服從、模仿、感染、服從等因素的影響下逐漸形成共同的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，從而形成一致的行為規(guī)范，各民族的大學(xué)生在自覺或自律中共同維系“一個(gè)大學(xué)”的群體特征。

（三）整合大學(xué)精神文化

精神文化層面的和諧與融合是新疆多民族高校形成統(tǒng)一文化的標(biāo)志。新疆多民族高校建設(shè)發(fā)展過程中，不是克隆一所“物質(zhì)大學(xué)”，而是將新疆多民族高校長(zhǎng)期積淀的歷史文化、精神品位不斷發(fā)揚(yáng)光大，從而保證該校的文化與歷史一脈相承。新疆多民族高校的大學(xué)傳媒可以通過校園廣播、校園有線電視、校報(bào)、校刊等運(yùn)用不同民族語言生動(dòng)活潑地詮釋本校的校史、校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)，從而提煉出該校的精神文化的精髓，并使其根植于每位大學(xué)生心中，極大地增強(qiáng)多民族高校的群體凝聚力。

二、加強(qiáng)新疆多民族高校大學(xué)傳媒建設(shè)的思考

新疆特殊的地理環(huán)境就像一座巨大的熔爐，不斷把歷史上各種不同種族、民族及他們帶來的文化熔鑄一爐，形成“一體多元”的文化特征。所謂“一體”是指各民族的發(fā)展相互依存、相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充， 在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中已結(jié)合成為一個(gè)整體， 所謂“多元”是指新疆民族眾多，是四大文明交匯地，新疆各少數(shù)民族由于歷史淵源、自然地理環(huán)境以及社會(huì)發(fā)展條件的不同和差異，都形成了各具特色的民族傳統(tǒng)文化?！耙惑w多元文化”過程中，我們必須以漢文化為凝聚核心，把多元凝聚為一體。

從一定意義上來說，新疆多民族高校文化是新疆特殊地域文化的一個(gè)濃縮。因此，我們必須重視大學(xué)傳媒對(duì)新疆多民族高校大學(xué)文化發(fā)展建設(shè)的作用。不僅要特別關(guān)注多種渠道（商業(yè)渠道、大眾媒介、人際渠道）涌入新疆多民族高校的外來文化思潮，更要注重樹立符合新疆“一體多元文化”特征和時(shí)代節(jié)奏的文化傳播觀念，從而形成具有新疆多民族特色的全新的大學(xué)傳媒文化，即以校內(nèi)媒體為載體的具有新疆“一體多元文化”價(jià)值屬性的新聞活動(dòng)。

（一） 多元文化背景下新疆多民族高校大學(xué)傳媒傳播內(nèi)容要多樣化

新疆多民族高校中哈薩克族、蒙古族、柯爾克孜族大學(xué)生多受其草原游牧文化影響；漢族、維吾爾族大學(xué)生多受其綠洲農(nóng)耕文化影響；錫伯族、達(dá)斡爾族多受其遷徙文化影響。當(dāng)他們同在一所高校就讀時(shí)，難免會(huì)存在跨宗教信仰、跨語言、跨傳統(tǒng)文化、跨民族心理的傳播，這種傳播是多維的即包括精神上的、觀念上的、物質(zhì)上的等。因此，新疆多民族高校大學(xué)傳媒應(yīng)該是多角度、全方位的立體傳播，傳播內(nèi)容應(yīng)該充分考慮尊重各個(gè)民族成員的思想、觀念、習(xí)慣和行為，傳播內(nèi)容應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)多樣性特點(diǎn)。

（二） 多元文化背景下新疆多民族高校大學(xué)傳媒傳播方式要具備多層次性

新疆多民族高校其特殊的民族構(gòu)成、多元文化的傳播， 決定了新疆高校各民族間的文化相互傳播交流，相互輻射，從而形成跨文化傳播。一方面，新疆多民族高校大學(xué)傳媒必須以漢文化作為高校多元文化中的一元，并利用其主體地位所具備的主動(dòng)性、符號(hào)優(yōu)勢(shì)性特點(diǎn)與其他民族文化進(jìn)行交際、交流。另外一方面，新疆多民族高校大學(xué)傳媒應(yīng)當(dāng)進(jìn)行少數(shù)民族之間的雙向跨文化傳播，在其雙向傳播過程中必須尊重各民族的文字語言、民族心理、宗教信仰、傳統(tǒng)文化等。

（三）新疆多民族高校大學(xué)傳媒必須傳承輻射開放的現(xiàn)代文化

新疆多民族高校中的本地少數(shù)民族學(xué)生基本上已經(jīng)形成了以伊斯蘭文化為中心的文化特質(zhì)，但是隨著新疆開放程度的不斷加深，中亞文化不斷涌入、外來務(wù)工人員不斷增加、本地出國(guó)人口不斷攀升、貿(mào)易往來不斷增加，內(nèi)地文化和外來文化已經(jīng)潛移默化地影響著本地少數(shù)民族大學(xué)生的思想。因此，新疆多民族高校的大學(xué)傳媒必須是開放的，必須滿足不同民族學(xué)生日益增長(zhǎng)的文化需求，使本地民族文化、外來文化、內(nèi)地漢文化更好地交匯、交融。

（四）精心打造文明健康的大學(xué)傳媒。傳媒素養(yǎng)教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求和思想教育創(chuàng)新的重要方向。高校需審時(shí)度勢(shì)，依托學(xué)校強(qiáng)大的技術(shù)力量，搶占校園大眾傳媒文化主陣地，建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園傳媒鏈。成立互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)，建設(shè)“紅色網(wǎng)絡(luò)工程”，內(nèi)容涵蓋大學(xué)生所關(guān)心的方方面面，應(yīng)重視大眾傳媒對(duì)校長(zhǎng)文化、教師文化、學(xué)生文化的互動(dòng)發(fā)展。

因此，新疆多民族高校大學(xué)傳媒只有做到以上幾點(diǎn)，才能真正達(dá)到新疆“一體多元”文化的融合和新疆高校的和諧發(fā)展，才能真正符合歷史和當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)代化的必然要求。

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