老驥伏櫪志千里

張以寬先生，北京工商大學(xué)著名教授。1929年3月生于天津市，1952年7月畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)貿(mào)易系，畢業(yè)后分配到華北行政委員會(huì)貿(mào)易局財(cái)務(wù)處，專門從事審計(jì)工作。1953年9月，調(diào)到原商業(yè)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)局會(huì)計(jì)制度處從事會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)工作。1964年10月，調(diào)入北京商學(xué)院（現(xiàn)北京工商大學(xué)）任教，先后在商業(yè)經(jīng)濟(jì)系、會(huì)計(jì)系從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)等方面課程的教學(xué)工作，歷任教員、講師、副教授和教授，自1983年起任會(huì)計(jì)、審計(jì)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。1992年被評(píng)為享受政府特殊津貼的專家和原商業(yè)部的優(yōu)秀專家。

張教授長(zhǎng)期從事會(huì)計(jì)、審計(jì)教學(xué)與科研工作，勇于探索的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使得張教授不斷研究新的課題，并又取得了豐碩的研究成果。張教授在國(guó)內(nèi)外重要的會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較大影響的學(xué)術(shù)論文150多篇，自著、與他人合著或主編了《增減記賬法》、《審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)》、《審計(jì)》等影響較大的專著、教材10余部，為我國(guó)會(huì)計(jì)、審計(jì)研究和商業(yè)會(huì)計(jì)制度建設(shè)作出了杰出貢獻(xiàn)，對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)、審計(jì)事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

1964年9月，由張以寬為主要設(shè)計(jì)者的增減記賬法問(wèn)世，同年在商業(yè)系統(tǒng)全面推行，1966年在全國(guó)推行。張以寬是根據(jù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)和資金運(yùn)動(dòng)數(shù)量變化的客觀規(guī)律，本著易于為廣大會(huì)計(jì)工作者接受的原則來(lái)設(shè)計(jì)增減記賬法的。他運(yùn)用“增”、“減”這兩個(gè)可以反映客現(xiàn)實(shí)際的支現(xiàn)符號(hào)來(lái)揭示“資金來(lái)源=資金占用”，即涉及來(lái)源和占用兩類的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同增同減，涉及來(lái)源或占用一類的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)有增有減。這樣充分直觀地揭示了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的辯證關(guān)系和數(shù)量變化規(guī)律。他認(rèn)為，“增”、“減”是各方人員易于接受的通用的概念，而“借”、“貸”只是會(huì)計(jì)人員專用的記賬符號(hào)而已。1980年，專著《增減記賬法》出版。這本專著不僅在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響，而且流傳到國(guó)外，尤其是在日本會(huì)計(jì)理論界產(chǎn)生了較大的影響，兩度被日本著名會(huì)計(jì)學(xué)者翻譯成日文出版。

張教授主張建立具有中國(guó)特色的科學(xué)的會(huì)計(jì)、審計(jì)理論體系。他認(rèn)為會(huì)計(jì)產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)管理的需要，審計(jì)產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的 需要；會(huì)計(jì)是經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)的一個(gè)分支，審計(jì)則是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督系統(tǒng)的一個(gè)分支。會(huì)計(jì)和審計(jì)都要體現(xiàn)所有者的意志，它們與國(guó)家的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、法律制度、科學(xué)技術(shù)和文化水平相適應(yīng)，都與處理人與人之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系存在密切的聯(lián)系。他曾經(jīng)在《審計(jì)研究》雜志上發(fā)表《論社會(huì)主義審計(jì)特征》、《論具有中國(guó)特色的審計(jì)模式》、《論審計(jì)環(huán)境》等一系列的學(xué)術(shù)論文，深刻地闡述了社會(huì)主義審計(jì)的概念、性質(zhì)、對(duì)象、職能、作用、特權(quán)以及建立中國(guó)特色的審計(jì)體系的必要性、審計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系等相關(guān)問(wèn)題。

張教授崇尚孔子的教育思想，也把自己對(duì)孔子教育思想的感悟身體力行地融入到教學(xué)中。他非常重視學(xué)生的品德教育，主張不招收思想品德、修養(yǎng)水平不夠標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。他認(rèn)為，提高會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)把品德、職業(yè)道德教育放在重要位置。另外，對(duì)于孔子的“見(jiàn)賢思齊”、“君子不器”、“舉一反三”、“三省吾身”等教學(xué)思想，張教授也一直奉行。

張教授雖已耄耋之年仍堅(jiān)持研究。近年來(lái)，他密切關(guān)注環(huán)境審計(jì)。張教授認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境審計(jì)重要性日益凸顯，加強(qiáng)環(huán)境審計(jì)監(jiān)督，不僅需要加強(qiáng)國(guó)家環(huán)境審計(jì)和社會(huì)環(huán)境審計(jì)，也需要加強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境審計(jì)，建立“國(guó)家、社會(huì)、內(nèi)部”三位一體內(nèi)外審結(jié)合的環(huán)境審計(jì)機(jī)制，把客觀公正的第三方審計(jì)監(jiān)督與實(shí)時(shí)監(jiān)控自我管理的內(nèi)部審計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使環(huán)境審計(jì)監(jiān)督發(fā)揮應(yīng)有的作用。他指出，內(nèi)部環(huán)境審計(jì)監(jiān)督至少應(yīng)包含三方面內(nèi)容：一是對(duì)會(huì)計(jì)工作中的環(huán)境信息的核算與披露進(jìn)行監(jiān)督；二是對(duì)環(huán)評(píng)是否達(dá)到預(yù)期要求進(jìn)行禁毒；三是監(jiān)督企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境管理體系，評(píng)價(jià)企業(yè)潛在的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，識(shí)別或發(fā)現(xiàn)給企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境問(wèn)題，提高企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知能力。

北京工商大學(xué)秦凱文/撰稿e(cuò)ndprint