利用原版影片促進(jìn)學(xué)生口語能力發(fā)展之策略探討

王玲香

摘要：英文電影作為一種先進(jìn)的教學(xué)資源，具有文本字幕、語音、圖像等多種信息傳播介廣于一體的特性，因此大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)充分利用電影原文音，開展有效的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生聽力和口語能力的提高。本文重點(diǎn)探究將原版影片應(yīng)用于聽說教學(xué)的具體實(shí)施策略。促進(jìn)學(xué)生口語能力的提高。

關(guān)鍵詞：英文電影；口語教學(xué)；教學(xué)策略；能力發(fā)展

開篇：教育部最新修訂的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（2007）指出：大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展和國際交流的需要。這使得大學(xué)英語口語教學(xué)越加重要。

隨著大學(xué)英語教學(xué)改革的不斷深入發(fā)展，在英語教學(xué)中，我們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)與語言應(yīng)用的結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容形象化、具體化和實(shí)踐化，以達(dá)到提高學(xué)生語言實(shí)際應(yīng)用能力的目的。英文原版電影具有豐富真實(shí)生動(dòng)的內(nèi)容和良好的視聽效果，可以作為口語教學(xué)輔助料，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，活躍課堂氣氛。

英文電影教學(xué)的策略直接影響到教學(xué)效果。那么到底如何具體實(shí)施教學(xué)，從而達(dá)到提高英語聽力和口語能力的目的呢？本人認(rèn)為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿原版電影中的語音、語調(diào)、用詞、句式、思維、文化和感情因素，以全面發(fā)展口語表達(dá)能力。應(yīng)采用以下策略：

一、選擇合適的影片

選擇合適的影片要注意兩點(diǎn)： 一是影片的難度；二是影片的內(nèi)容。難度：要選適合英語學(xué)習(xí)者自身水平的影片， 一開始可以選擇語言比較簡單的影片如童話片，等水平提高后再選擇難度大一點(diǎn)的影片。如現(xiàn)代校園片：The Princess Diaries（《公主日記》。影片對(duì)白的語速適中，對(duì)白細(xì)膩，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)詞較容易理解，情節(jié)也比較吸引人，主題也很鮮明，并帶有英文字幕，便于實(shí)施教學(xué)。

二、實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)轉(zhuǎn)換

影視英語中的配音和分角色扮演是培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力最直接的方式，與傳統(tǒng)的教學(xué)形式不同，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，適當(dāng)點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在實(shí)施教學(xué)過程中，可以把學(xué)生分組，明確任務(wù)，分角色扮演。在此過程中“逼”過開口關(guān)，“激”過合作關(guān)。還可以通過與原版電影的對(duì)比，學(xué)生自查自糾語音語調(diào)等問題。適時(shí)地搞組與組之間相互打分，學(xué)生自評(píng)等活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

結(jié)語：Krashen在第二語言習(xí)得理論中提出的語言輸入假說和情感過濾為我們利用英文電影原文配音輔助英語口語教學(xué)提供了理論支持。在Krashen輸入假設(shè)理論中，教師應(yīng)讓學(xué)習(xí)者接觸大量有意義、生動(dòng)、關(guān)聯(lián)性的信息，習(xí)得才能高效進(jìn)行?？措娪暗膶W(xué)習(xí)方式使學(xué)生始終處于一個(gè)英美文化環(huán)境中，各種感官受到刺激；只要老師采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，降低學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)中的焦慮感，使學(xué)生高效地從事語言學(xué)習(xí)，便能使原版電影教學(xué)成為提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的有效途徑。

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（作者單位：江西中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院，江西 南昌 330039）