啦啦操在中小學(xué)校園體育文化建設(shè)中的作用探究

摘 要：啦啦操是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的，普及性極強(qiáng)。它集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體，多人參加體現(xiàn)張揚(yáng)青春、積極健康、合作的團(tuán)隊(duì)精神的新興運(yùn)動項(xiàng)目。通過啦啦操運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練不僅可以活躍賽場氣氛，還可以提高學(xué)生對體育的興趣、能力，增強(qiáng)學(xué)生的健康體育觀念，這對于學(xué)生有著豐富的學(xué)習(xí)價(jià)值，在豐富校園體育文化內(nèi)涵的同時(shí)對促進(jìn)整個(gè)校園體育文化發(fā)揮著重要作用。

關(guān)鍵詞：啦啦操；校園體育文化；建設(shè)

一、對于中小學(xué)生的價(jià)值

啦啦操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動項(xiàng)目，具有非常高的感染力和煽動性，對于中小學(xué)生的發(fā)展具有比較高的價(jià)值。首先，啦啦操是集體項(xiàng)目，在訓(xùn)練中要求學(xué)生增強(qiáng)集體參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，學(xué)會和隊(duì)友進(jìn)行交流溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。啦啦操不僅可以增強(qiáng)啦啦操運(yùn)動員的成就感和自信心，還可以激勵(lì)他們進(jìn)一步成長。中小學(xué)生正值身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，啦啦操運(yùn)動可以全面提高身體的各項(xiàng)素質(zhì)，增強(qiáng)心肺功能和肌肉耐力，促進(jìn)機(jī)體各組織器官的協(xié)調(diào)運(yùn)作，使身體達(dá)到最佳狀態(tài)，保證連續(xù)完成不同難度動作，有鍛煉學(xué)生耐力的功能。其次，啦啦操運(yùn)動具有極強(qiáng)的感染力，啦啦操又叫“歡笑運(yùn)動”，這就要求隊(duì)員必須面帶微笑，感染觀眾，活躍氣氛，因此無形中學(xué)生的心理健康水平就會有所提高，對于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和提高自信心有非常好的效果。最后，啦啦操是一項(xiàng)需要表現(xiàn)力的運(yùn)動，它不僅以動作的完成情況來評分，還要啦啦操隊(duì)員有積極向上和感染觀眾的能力。啦啦操是一項(xiàng)集美運(yùn)動，即舞蹈動作的優(yōu)美、體操的壯美、技巧的險(xiǎn)美、音樂和動作的和諧美、運(yùn)動員的健康美、服飾美、道具美、形體美和道德美，這么多維的美可以凈化學(xué)生的心理，提高學(xué)生的審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。由此可見，啦啦操能全面有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

二、對于校園文化的促進(jìn)作用

1.可以提高學(xué)生的人際交往能力。啦啦操運(yùn)動是一個(gè)集體項(xiàng)目，需要所有隊(duì)員共同努力完成比賽項(xiàng)目，要求大家在訓(xùn)練的時(shí)候相互團(tuán)結(jié)、相互配合，在這個(gè)集體中人際交往的能力就會逐漸提高，因?yàn)楝F(xiàn)在的中小學(xué)生多是獨(dú)生子女，人際交往能力較弱。啦啦操運(yùn)動可以表現(xiàn)每個(gè)人的個(gè)性、能力以及相互之間相似的興趣愛好，這些都能為學(xué)生以后走入社會進(jìn)行人際交往打下基礎(chǔ)。長期的訓(xùn)練，可以讓中小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到增強(qiáng)，形成團(tuán)隊(duì)歸屬感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)合作意識的增強(qiáng)。啦啦操表演需要隊(duì)員用口號、肢體語言等手段調(diào)動觀眾的熱情、烘托比賽氛圍，讓自己的情感和觀眾的情感一致，這有利于學(xué)生情感的表達(dá)和溝通能力的提高，有助于人際交往能力的提高。

2.啦啦操運(yùn)動有助于團(tuán)隊(duì)精神的增強(qiáng)。啦啦操運(yùn)動的剛?cè)岵?jì)、激情四射、奔放灑脫，是一種典型的青春文化，傳遞著對青春生命的渴望，符合中小學(xué)生自由、開放的性格，符合他們的年齡特點(diǎn)。啦啦操是個(gè)集體運(yùn)動項(xiàng)目，需要隊(duì)員集體配合完美演繹。中小學(xué)生參加集體運(yùn)動，可以讓他們在集體中體會團(tuán)隊(duì)的力量和精神。有關(guān)研究顯示，啦啦操隊(duì)員除了例行的訓(xùn)練外，還會在一起交流、探討，可以借參加訓(xùn)練、比賽和表演來互相增近友誼、相互了解和學(xué)習(xí)，不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，運(yùn)動表現(xiàn)力也會增強(qiáng)。

三、結(jié)論

1.啦啦操是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的、普及性極強(qiáng)的集體運(yùn)動項(xiàng)目，是校園體育文化中一道亮麗的風(fēng)景線，為校園體育文化奏響了中小學(xué)生索取健康的強(qiáng)音。啦啦操剛?cè)岵?jì)、熱情奔放的形式符合中小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和年齡特征，能夠激起中小學(xué)生探索的欲望和好奇心，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操的熱情。

2.中小學(xué)啦啦操隊(duì)員們用自己積極拼搏的精神和富有藝術(shù)魅力的肢體語言促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展，用自己充滿自信的表現(xiàn)和極具感染力的動作為校園的體育運(yùn)動帶來了激情。啦啦操被社會認(rèn)同，增強(qiáng)了啦啦操隊(duì)員的成就感和自信心，激勵(lì)他們進(jìn)一步成長，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3.啦啦操運(yùn)動提高了學(xué)生的健康水平，增進(jìn)了運(yùn)動技能，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和競爭精神等。啦啦操運(yùn)動講究互動和交流，這讓學(xué)生在集眾美于一身的啦啦操運(yùn)動中提高了自己的審美情趣，陶冶了情操。

參考文獻(xiàn)：

[1]何黎明.中小學(xué)校園體育文化建設(shè)的內(nèi)容與要求[J].體育成人教育學(xué)刊，2005.

[2]任曉鳳，李格，劉永松.啦啦操在校園體育文化建設(shè)中的作用[J].山西體育科技，2008.

作者簡介：張?jiān)露穑?986年1月出生，本科，就職學(xué)校：江蘇省蘇州市吳中區(qū)越溪中學(xué)，研究方向：健美操的理論與實(shí)踐。