高校工會(huì)活動(dòng)要突出人文特色

劉濤

摘 要：高校工會(huì)組織作為高校的重要群眾組織，具有宣傳職工、教育職工、凝聚職工的重要職能。這就要求，不僅要用社會(huì)主義文化教育教職工，更要通過教職工群體大力傳播社會(huì)主義文化，提升大學(xué)的人文層次，提高育人質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校；活動(dòng)；人文特色

黨的十七屆六中全會(huì)提出文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，舉國上下正在大力加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。高校作為社會(huì)主義大學(xué)，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，理應(yīng)走在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展和大繁榮的前列。

1 高校工會(huì)活動(dòng)要突出社會(huì)主義文化特色

繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化，是承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新職能的社會(huì)主義大學(xué)的使命。學(xué)校的一些工會(huì)是大學(xué)中的一個(gè)重要的組織機(jī)構(gòu)，在教師中，起著很重要的作用，因此，要不斷加強(qiáng)這部分組織的任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為根本任務(wù)抓緊抓好。我們都知道，社會(huì)主義核心價(jià)值體系主要包括了馬克思主義指導(dǎo)思想、如何建設(shè)社會(huì)主義的新中國的思想，以及對于愛國主義思想的培養(yǎng)，高校工會(huì)活動(dòng)要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求開展活動(dòng)，不僅讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝教職工頭腦、指導(dǎo)工作，更要通過多種形式的文化活動(dòng)使教職工對社會(huì)主義核心價(jià)值體系真懂、真信。這里需要特別指出的是，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，尤其要從真正收到實(shí)際效果上下功夫。老師這個(gè)群體在接受人們的思想政治方面也有著很重要的作用，在大學(xué)校園中的工會(huì)的建設(shè)很重要，應(yīng)該要不斷舉行一些符合政治文化的建設(shè)的報(bào)告會(huì)，多創(chuàng)辦一些文藝活動(dòng)。讓全體師生都能夠系統(tǒng)的體會(huì)思想政治思想的內(nèi)容，我國國家的發(fā)展動(dòng)態(tài)等。因此，要選擇合適的本土化的報(bào)告者，才能收到很好的效益。選擇的報(bào)告不一定追求高職稱和高學(xué)歷，而是看他能否把報(bào)告講的通俗易懂好記，能否做到深入淺出，貼近生活、貼近校情，讓作報(bào)告真正成為引導(dǎo)教職工深入思考，真心接受社會(huì)主義價(jià)值體系的過程。對于一些具有高素質(zhì)、高水平的專家學(xué)者進(jìn)行講述，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)教育的社會(huì)主義的體系的建立。使得教師職工的思想進(jìn)步，進(jìn)而外化為行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的落地生根。同時(shí)，進(jìn)行一些活動(dòng)的評選，如評選"三育人"、"巾幗建功"標(biāo)兵等，同時(shí)，還應(yīng)該經(jīng)常在全校范圍內(nèi)開展知識(shí)競賽、演講比賽、讀書比賽、征文比賽等活動(dòng)，在這些比賽中將社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容貫穿其中，要求參賽者說好人好事、寫新事新風(fēng)，用身邊典型教育身邊職工[1]。

2 高校工會(huì)活動(dòng)要突出地方文化特色

一些高等教育學(xué)校，所辦學(xué)的地方都是在大城市中建設(shè)的。針對于這些城市，都是我國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心地方。每個(gè)地方都有著本土化的歷史，發(fā)生過很多歷史事件，出現(xiàn)過很多歷史人物，留下了很多不朽的文化遺產(chǎn)，逐步形成了每一個(gè)地方獨(dú)有的特色，在這樣的文化環(huán)境下，高等學(xué)府的創(chuàng)辦，將會(huì)受到歷史文化的滋潤，對于本土的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有一定的幫助，使得我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了很大的進(jìn)步，所以，在每個(gè)城市中，高等學(xué)校的工會(huì)組織必須進(jìn)行不斷的思考，對于當(dāng)?shù)氐奈幕z產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查，清楚地指導(dǎo)這種文化對當(dāng)?shù)氐母叩葘W(xué)校有什么樣的影響，這樣，才能在開展工會(huì)組織的時(shí)候，使得各項(xiàng)活動(dòng)能將本城市的歷史文化融入進(jìn)去，體現(xiàn)本土的文化遺產(chǎn)特色。不僅體現(xiàn)一些具有地方特色的文化遺產(chǎn)，而且也可以讓非物質(zhì)文化進(jìn)入大學(xué)校園，下面我們以張家口市的河北北方學(xué)院為例。這所學(xué)校是河北省省屬地方高等院校，在塞外名城張家口創(chuàng)辦，這里曾經(jīng)是一座古城。有著悠久的文化歷史和文化資源。曾經(jīng)泥河灣古人類遺跡大約是在200萬年的遺跡；擁有大約據(jù)歷史記載的5000年前的之間進(jìn)行征戰(zhàn)的文物古跡；還有一些秦漢至明朝的古代歷史長城，逐步積累下來的草原文化，比如現(xiàn)在在張北建立的一座供人類參觀的--元中都；還有張庫商道，那里駝鈴聲聲，北通亞歐；這里也是軍事要道，曾經(jīng)發(fā)生過很多的戰(zhàn)亂，犧牲了無數(shù)的革命先烈，灑下了他們的熱血。在歷史文化長河中，這里留下了很多文化名俗，如具有時(shí)代特色的剪紙文化，人們可以剪出各種花樣的物品，窗花；還要戲曲文化，二人臺(tái)，山西梆子，人們互相唱著，表達(dá)自己的喜悅。到了現(xiàn)代，建立了京張鐵路，為我們的交通事業(yè)帶來了方便，后來，革命先烈李大釗同志給我們留下了可歌可泣的歷史人物形象，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)偉大的人，對社會(huì)有用的人。通過歷時(shí)長達(dá)八年的戰(zhàn)爭，多少不屈的抗日英雄，在戰(zhàn)場中英勇的壯舉，引發(fā)了我們的斗志，以狼牙山五壯士的跳崖豪舉，董存瑞為了勝利舍身炸碉堡，他們?yōu)槲覀兊臍v史和文化的建立，留下了遺跡。新中國成立后，無數(shù)的人在社會(huì)主義道路上，不斷摸索，建立了第一座官廳水庫，興建了很多造福于后人的防護(hù)林，以及在抗震救災(zāi)中，具有奉獻(xiàn)精神的人物。大家在抗擊2001年的"非典"中所表現(xiàn)出的無畏精神?，F(xiàn)在都在倡導(dǎo)的"三年大變樣"，取得了不錯(cuò)的成績。河北北方學(xué)院的工會(huì)組織，也在時(shí)刻響應(yīng)黨的號(hào)召，近年來，不斷進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在開展活動(dòng)時(shí)，非常注重將地方文化元素于對于學(xué)生的思想政治教育進(jìn)行結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)校的文化思想政治的培養(yǎng)。進(jìn)行了以下的措施：第一，舉辦一些能夠真實(shí)反映張家口的歷史文化特色的節(jié)目；第二，聘請一些對于歷史文化有相當(dāng)研究的學(xué)者、專家進(jìn)行給學(xué)生的講座。第三，每年組織不少學(xué)生到縣區(qū)進(jìn)行調(diào)研的活動(dòng)，增長他們的知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力[2]。

3 高校工會(huì)活動(dòng)要突出學(xué)校自身人文特色

每一所高等學(xué)校都有著很長時(shí)間的辦學(xué)經(jīng)歷了，甚至可以追溯到民國時(shí)代，在長期的辦學(xué)歷史中，高等學(xué)校在每一個(gè)時(shí)期中，都會(huì)面臨很多時(shí)期，他們?yōu)閲业母粡?qiáng)作出了很多的貢獻(xiàn)，在不斷的貢獻(xiàn)中，逐步形成了自己的特色，體現(xiàn)了人文精神，同時(shí)，也反映了高等學(xué)校成長的每一步腳印。因此，在高等學(xué)校的工會(huì)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的時(shí)候，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)本校的校園文化建設(shè)，對于本校的歷史也要讓學(xué)生了解，這樣才能增強(qiáng)學(xué)生對于本校的熱愛，在這樣的環(huán)節(jié)下，才能更好的學(xué)習(xí)，多為學(xué)校作出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)本校特色的人文精神教育和校史教育。河北北方學(xué)院，這所本科院校已經(jīng)有了90年的歷史了，以前的學(xué)校的名稱是察哈爾實(shí)業(yè)學(xué)校，開始建立的時(shí)候是由張礪生先生創(chuàng)辦的，他是一位偉大的歷史人物，建國后他擔(dān)任了國務(wù)院參事職位。在河北北方學(xué)院曾經(jīng)出現(xiàn)了很多的知名人物，編撰了很多的歷史著作，產(chǎn)生了不少的研究作品。因此，可以說河北北方學(xué)院，這所學(xué)校不僅是河北西北部高等教育的源頭，也是當(dāng)代現(xiàn)科技文化事業(yè)的龍頭。鑒于上述的文化成果，河北北方學(xué)院工會(huì)作出了很多的努力，他們現(xiàn)在致力于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，主要是進(jìn)行聯(lián)合舉辦活動(dòng)，利用學(xué)校的歷史和精神文化，激勵(lì)學(xué)生不斷在教育中的探索精神，設(shè)置了很多專欄，里面包括了很多歷史事件，使得校史文化鮮活起來了，同時(shí)，創(chuàng)辦了一些學(xué)生學(xué)習(xí)組織，進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓廣大的師生明白這所學(xué)校的歷史，指導(dǎo)學(xué)校這幾年來的歷史重大事件的發(fā)展，懂得學(xué)校未來的發(fā)展前景，懂得以后感恩母校。

參考文獻(xiàn)：

[1]王揚(yáng).論高校工會(huì)在師德建設(shè)中的重要作用及實(shí)現(xiàn)途徑[J]，遼寧師專學(xué)報(bào)，2010（03）.

[2]劉華政.為職工維權(quán)：工會(huì)參與高校管理和服務(wù)的著力點(diǎn)[J]，廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（01）.