抓好學習型黨組織建設 不斷提高黨員干部素養(yǎng)

王利軍

摘 要：建設學習型黨組織這項工作是黨建工作的重中之重。企業(yè)政工干部應進一步提高思想境界，不斷增強推進學習型黨組織建設的自覺性和緊迫性，通過自我學習、自我教育來不斷充實和提高自己，全面掌握和正確運用黨的路線、方針、政策和上級指示精神，采取更加積極有力的措施，全面加強學習型黨組織的建設。

關(guān)鍵詞：學習型黨組織 提高認識 端正態(tài)度 學以致用

中圖分類號：D262.3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（a）-0158-01

有了過硬的本領，才能做好工作。過硬的本領從哪里來？從學中來，從干中來，從群眾中來。每位同志都要不斷學習、學以致用。學習是每名干部職工終生也完不成的任務，學習是我們一輩子都要做好的事情。周恩來總理的一句名言：“活到老，學到老”，孔子也有著“仕而優(yōu)則學”的古訓。對于“學而優(yōu)則仕”這句話，很多黨員干部理解得比較深刻，而且也大都經(jīng)過檢驗才入“仕”的；但是對于“仕而優(yōu)則學”這句話，忽略的人比較多，想的人比較少，即使知道，也沒有認真去做。這句話的意思很簡單，就是說要當好領導干部必須堅持學習，自覺做到活到老就學到老。那么怎么學呢？有三個途徑。一是向書本學習；二是向?qū)嵺`學習；三是向群眾學習。學些什么內(nèi)容？要學習四方面知識。一方面是要學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策；另一方面是學習現(xiàn)代企業(yè)制度的相關(guān)知識，學習企業(yè)經(jīng)營管理知識；第三方面是要學習歷史知識，以史為鏡，知興替。歷史是一本經(jīng)驗教訓的百科全書，人類的發(fā)展是有規(guī)律可循的，古今中外的歷史經(jīng)驗教訓是可借鑒的。第四方面是要學習實踐經(jīng)驗，多深入一線，多深入基層，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題。倡導發(fā)現(xiàn)問題是成績、直面問題是責任、解決問題是能力。

必須從全局和戰(zhàn)略的高度來認識建設學習型黨組織的重要性和緊迫性，不斷增強學習的自覺性和積極性，調(diào)動廣大黨員的學習熱情，端正學風，全員學習、終身學習，并把學習作為一種責任、一種追求、一種生活方式，學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所為。建設學習型黨組織，黨組織應強化教育培訓，按照各級各類政工干部的不同特點和要求，本著“缺什么補什么”的原則，以“復合型”政工干部為目標進行培訓。企業(yè)政工干部要緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心抓好黨的建設和思想政治工作，善于運用科學的理論和正確的方法，遵循思想政治工作規(guī)律，幫助職工職工樹立正確的人生觀、價值觀，在企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中釋疑解惑，化解矛盾，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。同時，進一步加強思想道德教育和科技文化培訓，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一支具有科學理想、先進技能和創(chuàng)造熱情的團隊，使企業(yè)的發(fā)展有不竭的精神動力和智力保障。

學習型黨組織建設的目標就是要通過學習成果的轉(zhuǎn)化，更好地發(fā)揮黨組織和黨員的作用，促進黨的各項工作。要加強廣大黨員干部的實踐鍛煉。如下派到車間、班組、工隊任職鍛煉，放到關(guān)鍵崗位壓擔子等，讓他們體會工作責任，熟悉工作程序，積累工作經(jīng)驗。廣大黨員干部要虛心向職工請教，不斷總結(jié)職工群眾創(chuàng)造的新做法、新經(jīng)驗，有利于促進黨員干部尊重職工的首創(chuàng)精神。真心實意地聽取職工的意見和呼聲，順應民意、集中民智，多為職工辦實事、做好事，有利于黨員干部在服務職工、造福職工的實踐中化解矛盾沖突，得到職工群眾的擁護和支持。在時間緊、任務重的情況下，黨組織應采取了一個單位為中心，周邊單位宣傳理論骨干集中聽課的方式。對企業(yè)一線工人黨員，有些人收入偏低，對專業(yè)技術(shù)的渴求尤其強烈，黨組織應充分考慮他們的困難，采取培訓、考核服務模式，使得他們不離家門便可學習。

建設學習型基層黨組織是一項長期的戰(zhàn)略任務，必須建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的動力機制、領導機制、考評機制和投入機制。以制度的創(chuàng)新和補充完善保證學習效果和學習的持續(xù)性。建設學習型黨組織是增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效途徑。要以學習型黨組織和學習型領導班子建設為主線，采取請進來”與“走出去”、中心組學習與個人自學、“內(nèi)部調(diào)研”與“外部調(diào)研”相結(jié)合的學習培訓方式，對各級領導干部培訓達到全覆蓋。要進一步強化黨委中心組學習制度，切實把中心組學習變?yōu)橹\劃科學發(fā)展和研討黨建重大課題的論壇，變?yōu)閺V大領導干部強化學習、交流經(jīng)驗、提升素質(zhì)的有效載體。黨組織要把加強學習、提高能力水平，作為履行職責的第一需要，制定《學習型黨組織、學習型班子建設規(guī)劃》，通過強化領導指導到位、資金投入到位、宣傳發(fā)動到位，采取領導帶頭示范學、中心組發(fā)言指導學、集中討論交流學、豐富內(nèi)容延伸學，落實學習氛圍保障、學習制度保障、學習載體保障、宣講隊伍保障、學習教材保障）方法，強力推進學習型黨組織、學習型班子建設。

在加強理論教育上，要結(jié)合學習型黨組織建設活動，通過教學形式和活動載體的創(chuàng)新，推動學習風氣的轉(zhuǎn)變。在干部職工中形成不斷學習、尋找差距、整改提高的局面。邀請國內(nèi)知名理論專家授課，通過電視電話會議設施，讓兩級中心組成員同時聽課。此外還將嘗試菜單式教學的教學模式，努力創(chuàng)新學習形式，提高學習效果。將大講堂推向車間、班組，開展創(chuàng)建學習型個人活動。通過送理論、送管理課程下基層，最大限度地提升干部職工整體的理論素養(yǎng)。要推行黨委書記講黨課活動。要加強對各單位黨委中心組的指導，推薦學習讀物，確定學習內(nèi)容，確保時間、質(zhì)量和效果。黨委中心組成員都要做到帶頭學習、帶頭宣講、帶頭蹲點調(diào)研、帶頭撰寫理論文章，達到學以修身、學以致用、學以資政的效果。要利用學習會、黨課等時間組織好黨員干部、職工的理論學習工作，用科學的理論武裝干部職工的頭腦，提高干部職工對形勢的判斷、解讀和認知能力，切實解決發(fā)展中存在的問題。endprint