初中體育教學中安全事故預(yù)防問題探討

周潤泉

摘 要：初中體育教學是每個中小學都開設(shè)的一門學科，也是出現(xiàn)安全事故最多的一門課程，這就對體育教學增加了很大的壓力。在平常的教學中對于安全事故的預(yù)防也是體育教學內(nèi)容的重中之重。

關(guān)鍵詞：體育教學；安全事故；預(yù)防；措施

初中體育教學安全一直是社會關(guān)注的對象，也是學校工作中的重點，因為體育教學中安全事故的發(fā)生具有不確定性，這也給日常的體育教學增加了很大的壓力。初中生作為一個特殊的群體，未能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，只有在日常的教學中不斷地灌輸相關(guān)的知識，隨機應(yīng)變才能將安全事故的發(fā)生率降到最低。

一、初中體育教育中存在的安全事故問題

1.體育教師的思想認識不夠

體育教師在教授課程之前應(yīng)該端正自身的思想，將安全意識放在第一位，充分地了解體育器材、運動場地以及體育項目等是否適合學生現(xiàn)階段的鍛煉學習。但是一般的體育教師在這方面做得不夠，沒有對學生進行嚴格的要求以及詳細的動作知識等，致使在體育活動的過程中存在很大的風險。

2.學生沒有意識到體育活動中的安全風險

初中生安全意識比較薄弱、活潑好動，對教師講授的安全知識沒有充分體會，對力度的把握不到位，致使在活動的過程中出現(xiàn)摔倒、擦傷甚至骨折等安全事故。

二、預(yù)防初中體育教學中安全事故的措施

在初中的體育教學中安全事故的發(fā)生是比較普遍的，這也是困擾初中教育安全進行的重要因素，而要想做好安全事故的預(yù)防工作，需要從幾個方面來進行預(yù)防，以便全方位地避免安全事故的發(fā)生。

1.師生必須樹立安全意識

（1）教師方面

對于教師來說，教師的安全意識必須加強，定期對相關(guān)的教師進行全面的安全知識講座，以便將最新、最有效的安全事故防范知識教授給學生。教師也應(yīng)該樹立高度的安全意識，在教學的過程中應(yīng)該充分發(fā)揮學生自主學習的習慣，引導學生重視安全知識的學習，只有這樣才能從根本上減少安全事故的發(fā)生。

（2）學生方面

對于學生來說，應(yīng)該對教師講授的關(guān)于安全的知識認真地理解，在平常的體育活動和課外活動中認真履行。體育老師在講授相關(guān)動作的時候應(yīng)該認真觀看，仔細掌握訣竅，將練習過程中可能存在的安全隱患降到最低。對體育教學中安全事故的預(yù)防需要師生共同努力。

2.做好課前準備工作

（1）體育教學的備課要科學合理

體育教師在備課的時候應(yīng)該充分地了解各方面的影響因素，對課程內(nèi)容進行合理的評估，對不合理的項目和環(huán)節(jié)予以刪除。教材的選取、器材的安排等都需要結(jié)合學生當前的身體素質(zhì)情況，在上課之前必須仔細地檢查教學使用的器材，如有安全隱患必須及時排除，器材的使用過程應(yīng)該按照說明書的規(guī)定進行，以防在使用的過程中受傷等。

（2）運動前做好準備活動

運動前的準備活動是非常有必要的，這是充分避免運動過程中出現(xiàn)意外的重要措施。但是在平常的體育教學中很多的初中生對于課前活動不夠重視，各個關(guān)節(jié)沒有活動開，接著就開始進行強度比較大的活動，從而對關(guān)節(jié)的磨損比較嚴重，造成嚴重的后遺癥。為了避免這一問題的出現(xiàn)，課前的準備活動應(yīng)該具有新意，從而引起學生的興趣，在活動中間接地達到預(yù)期目的。而在進行特殊項目的活動中，應(yīng)該將全身能夠發(fā)力的關(guān)節(jié)做好運動前的準備工作，比如頭、頸、腰以及手腳關(guān)節(jié)等，從而最大限度地降低安全隱患。

3.做好課中組織工作

（1）合理安排教學

初中生對各種體育鍛煉來自興趣，而在進行練習時難度比較大，需要時間比較長的活動內(nèi)容的時候?qū)W生往往會感到有壓力和信心不足，這樣就會使學生在學習的過程中不能專心地進行動作和技巧的學習，從而難以完成教學目標。針對這一問題，在進行教學內(nèi)容安排的時候應(yīng)該科學合理，教學的內(nèi)容應(yīng)該充分地考慮到初中生的身體和心理素質(zhì)，教學進度要循序漸進，對于難度比較大和動作要求比較高的內(nèi)容做好認真的輔導，從而使得學生不至于失去學習的信心。除此之外，體育教學的內(nèi)容應(yīng)該有著舒展身心、促進身體機能的成長等作用。

（2）教學內(nèi)容應(yīng)該將安全放在關(guān)鍵位置

教學內(nèi)容在講解具有較強的吸引力和感染力的項目活動時也應(yīng)該將安全放在關(guān)鍵位置，因為只有安全的項目活動才能夠保證學生健康地成長。所以教學的內(nèi)容對于高難度、高風險的項目活動應(yīng)該安排得少一些，與此同時也應(yīng)該在學生體檢之后對班級學生的整體素質(zhì)做好評估，以便更加科學地安排教學內(nèi)容和教學進程。

綜合以上對初中體育教學中安全事故預(yù)防問題的探討，在體育教學的過程中應(yīng)該充分認識到安全事故的存在，并且從各個環(huán)節(jié)做好安全事故的預(yù)防，保護學生的身體避免受傷害，保證體育教學工作安全地進行。

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