如何優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)

蘇江

摘 要：中學(xué)美術(shù)是一門重要的課程，它對(duì)學(xué)生的情感以及生活都有重大影響，但是，如何讓中學(xué)美術(shù)的教學(xué)更有藝術(shù)性，如何優(yōu)化中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)卻成了教師面臨的最大問題，眾所周知，完善的教學(xué)方式會(huì)給學(xué)生帶來巨大的好處，同時(shí)，它還有利于降低教師上課的難度，最終達(dá)到教師與學(xué)生的和諧發(fā)展。就此展開論述，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，最終真正做到讓教師為學(xué)生服務(wù)。

關(guān)鍵詞：新課程；藝術(shù)性；美術(shù)課堂

隨著新課程改革的不斷加深，人們對(duì)于美術(shù)教學(xué)越來越重視，因?yàn)樗扔欣谄渌n堂的發(fā)展和建設(shè)，也有利于將那些理論的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際，并不斷地改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及評(píng)價(jià)方式，最終真正意義上的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，此外，在美術(shù)課堂上，學(xué)生還能積極地與同伴進(jìn)行交流，這在一定程度上實(shí)現(xiàn)了在互動(dòng)中發(fā)展的過程，既提高了課堂教學(xué)的效率，也真正培養(yǎng)了學(xué)生的情感、技術(shù)、智力以及創(chuàng)造性思維。

一、如何讓中學(xué)美術(shù)教學(xué)更有藝術(shù)性

一直以來，中國(guó)有一句古話對(duì)人的影響極大，那就是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，它強(qiáng)調(diào)的是：如果我們要想取得一件事情的成功，就必須了解這件事情的前因后果、來龍去脈。為了讓中學(xué)美術(shù)教學(xué)更有藝術(shù)性，學(xué)生就必須了解美術(shù)教學(xué)的內(nèi)在的規(guī)律，此外，學(xué)生還要積極地找出美術(shù)教學(xué)中存在的特點(diǎn)，只有這樣，學(xué)生才能不斷地將美術(shù)與生活結(jié)合起來，并準(zhǔn)確無誤地表達(dá)自身對(duì)美術(shù)的理解。此外，每個(gè)學(xué)生都有其自身的特點(diǎn)，教師要做的就是不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的潛能，并根據(jù)學(xué)生不同的特征選擇“因材施教”。首先，教師可以選擇一個(gè)模范者，以優(yōu)秀者不斷地激勵(lì)大家奮發(fā)向上；其次，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生教師要適當(dāng)?shù)卦黾幼鳂I(yè)量，提出更高的要求；最后，對(duì)于差生也要多多地給予關(guān)注，不斷指出差生存在的問題并幫助他們解決問題。

二、如何優(yōu)化中學(xué)美術(shù)課堂

優(yōu)化中學(xué)美術(shù)課堂已然成為當(dāng)下人們最為重視的事情，本文主要從以下幾個(gè)方面展開論述。首先，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要不斷地采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，現(xiàn)代化的教學(xué)方式豐富多彩，在當(dāng)中學(xué)生可以學(xué)到更多的東西，進(jìn)而增強(qiáng)美術(shù)對(duì)學(xué)生的吸引力；其次，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，新時(shí)期，教師必須給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里，學(xué)生可以自由自在地發(fā)表自己的意見，也可以在不斷的實(shí)踐中完善自身。

總之，美術(shù)教學(xué)對(duì)提高與完善學(xué)生的素質(zhì)有著巨大作用，教師應(yīng)不斷地讓美術(shù)教學(xué)更有藝術(shù)性并不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，從而真正為學(xué)生服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

劉紅.試論美術(shù)教育對(duì)人文素養(yǎng)與創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)［A］.高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐［C］，2002.

（作者單位 四川省江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

編輯 段麗君