王順梅
摘要:教學(xué)評價的方法有許多,鼓勵性、引導(dǎo)性的評價會對教學(xué)起到積極的作用。興趣是最好的老師,有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,才能使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí);才能讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的信心;才能夠培養(yǎng)和提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)主動性;才能夠有效地促進英語教學(xué)。本文主要從四個方面闡述了在教學(xué)實踐中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
關(guān)鍵詞:教學(xué) 誘發(fā) 激發(fā) 興趣
初中的學(xué)生年齡小,世界觀和人生觀正處于形成階段,心智表現(xiàn)較幼稚,對英語教師的直接印象,影響著對英語學(xué)習(xí)的興趣。
課堂上我總是不時掃視全班的每一個學(xué)生,使每一個學(xué)生都感到自己不在“被遺忘的角落”。教師的表情是感情的“晴雨表”,具有豐富的內(nèi)涵。
心理學(xué)家認為:感情表達=百分之七言詞+百分之三十八聲音+百分之五十五面部表情。另外,作為教師,不可缺少的甚至是最主要的品質(zhì),就是要有一顆熱愛學(xué)生的心,平時我就注意多與學(xué)生接觸、主動與學(xué)生談心、交朋友,幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀、學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)他們的興趣。我相信,教師良好的品質(zhì)和個性能促進交際教學(xué)中的默契配合。因此,本文主要從以下四個方面闡述在教學(xué)實踐中激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。
一、營造良好的課堂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生的學(xué)習(xí)通常都存在著一定的動機,唯有學(xué)生本人熱愛英語,充滿學(xué)習(xí)英語的積極性,才能夠主動地配合教師進行學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)的過程中,我們應(yīng)該使用各種方式,例如,有趣的肢體語言、幽默的教學(xué)臺詞等,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的娛樂性,讓課堂教學(xué)不再像過去那么死板和嚴肅,努力營造一個輕松的課堂氛圍。在這種氣氛下,學(xué)生才能夠以愉快的心情投入到學(xué)習(xí)之中,積極地思考,愉快地學(xué)習(xí),從而不斷提升學(xué)生對英語這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
二、誘發(fā)學(xué)習(xí)動機、激起學(xué)生的積極性與求知欲
我們知道,初中階段的學(xué)生他們敢想敢說,有著非常強烈的求新求異的愿望。所以我們可以利用學(xué)生的這些特點,激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及求知欲。新課標英語教材中有很多的知識點都與學(xué)生的實際生活息息相關(guān),所以我們可以將教室設(shè)計成學(xué)生的活動場所,讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)和發(fā)展,進而不斷激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。在英語課堂中還應(yīng)該要善于運用課堂的前幾分鐘時間去營造好的學(xué)習(xí)氛圍,例如,可以通過學(xué)唱英語歌,組織英語游戲等方式來活躍課堂,提高課堂的趣味性。
三、樹立學(xué)生的自信心與勇氣,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
對初中生而言,教師的嚴厲批評往往會讓他們產(chǎn)生一種自卑的心理。當(dāng)學(xué)生受到教師的批評之后,大部分的學(xué)生都認為自己和其他學(xué)生差距很大,就會對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種畏懼情緒,久而久之就失去了英語學(xué)習(xí)的興趣,開始破罐子破摔。所以我們要使用表揚和鼓勵的話語,激勵學(xué)生,讓學(xué)生能夠大膽地表現(xiàn)自己。英語課堂教學(xué)過程中,教師對學(xué)生進行的表揚與鼓勵可以說是非常重要,通過教師的鼓勵能夠讓學(xué)生心中產(chǎn)生一種滿足感與成就感,學(xué)生的學(xué)習(xí)信心就會提高,才會主動地學(xué)習(xí)下去。
四、激發(fā)參與意識,寓知識于娛樂中,進行愉快教學(xué)
興趣是最好的老師。因而初中英語課堂教學(xué)必須針對初中生的心理特點,盡量運用主動、形象、直觀的教學(xué)方法,組織進行豐富多彩的課堂趣味活動,讓學(xué)生的積極性和主動性得到切實的提升。這樣,學(xué)生不僅樂于上英語課,而且更盼望有機會參與課堂活動,回答教師的問題。他們喜愛做游戲,就把游戲引進課堂,這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽力以及表達能力,輕松愉快的同時學(xué)到了新知識。
總之,要提高學(xué)生的興趣,營造英語高效課堂,不是一日之功,教師必須付出大量的心血。在平時的學(xué)習(xí)過程中,每個環(huán)節(jié)都要照顧和幫助學(xué)生,要耐心細致地進行有效的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們英語教師做到與班主任、各學(xué)科教師、家長等各方面密切配合,齊抓共管,就一定能有效地提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平。
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(責(zé)編 田彩霞)endprint