李紹鋒
摘 要:隨著社會(huì)的發(fā)展,高校社團(tuán)組織已經(jīng)成為繁榮校園文化和大學(xué)生素質(zhì)提升的重要陣地,然而由于高校社團(tuán)管理中存在著不足和缺陷,導(dǎo)致社會(huì)上的一些非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的侵入,產(chǎn)生的學(xué)生管理問(wèn)題日益凸顯。以高校社團(tuán)與大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)為視角,分析非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)高校安全穩(wěn)定工作的影響,并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;社團(tuán);培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
新形勢(shì)下一些非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種各樣的形式,打著培訓(xùn)的幌子,不擇手段地利誘高校學(xué)生,越來(lái)越多的大學(xué)生上當(dāng)受騙,繼而引發(fā)一系列的安全穩(wěn)定問(wèn)題。由于大學(xué)生具有一定的辨別能力,這些機(jī)構(gòu)常常改頭換面以協(xié)會(huì)組織的形式活躍在校園內(nèi),這就給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校管理帶來(lái)了諸多問(wèn)題。因此,高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理和引導(dǎo)作用。
一、學(xué)生參加非法社團(tuán)的原因分析
1.家庭困難生。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,家庭困難的學(xué)生渴望更多的就業(yè)、兼職或培訓(xùn)機(jī)會(huì),以擺脫經(jīng)濟(jì)困境。由于大學(xué)生年紀(jì)尚輕,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)匱乏,對(duì)事物的看法往往只停留在表面,對(duì)生活的期望值過(guò)高,急功近利,很容易受非法組織蠱惑吸引。
2.性格內(nèi)向生。很多受騙學(xué)生性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,朋友較少,容易相信別人。在學(xué)校,他們學(xué)習(xí)、工作、生活表現(xiàn)一般,很少受到別人關(guān)注,但是在機(jī)構(gòu)中,他們找到了一種被社會(huì)承認(rèn)、被他人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)久違的幻覺(jué),從而對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生心理依賴。
二、非法社團(tuán)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的影響
1.安全問(wèn)題。非法社團(tuán)主要利用寒暑假、小長(zhǎng)假等時(shí)間進(jìn)行集訓(xùn),平時(shí)上課時(shí)間進(jìn)行間斷性培訓(xùn),集訓(xùn)期間采取封閉培訓(xùn)模式,學(xué)生統(tǒng)一吃住,時(shí)間安排非常緊湊,課程結(jié)束后,統(tǒng)一回到安排的旅館。訓(xùn)練期間,學(xué)生的人身自由受到控制,不得外出,也禁止用手機(jī)拍照錄像,并且每次集訓(xùn)人員密集空間狹小,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事故,后果不堪設(shè)想。
2.學(xué)業(yè)問(wèn)題。機(jī)構(gòu)給學(xué)生灌輸?shù)氖且环N“英語(yǔ)至上”的理念,誤導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)才最重要,其他專業(yè)知識(shí)是沒(méi)有用的,因此部分參加機(jī)構(gòu)時(shí)間較久、較為沉迷的學(xué)生,已經(jīng)出現(xiàn)曠課、忽視學(xué)業(yè)、掛科現(xiàn)象。
3.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。據(jù)了解,非法社團(tuán)向?qū)W生收取費(fèi)用的項(xiàng)目主要有短期集訓(xùn)班、長(zhǎng)期培訓(xùn)班等不同層次,參加的學(xué)生中有不少是貧困生,一方面這些學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尤其匱乏,同時(shí)他們急于改變命運(yùn),對(duì)生活的期望值較高,較為急功近利。
4.人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。非法社團(tuán)給學(xué)生灌輸所謂的“成功學(xué)”,片面強(qiáng)調(diào)追求金錢(qián)和事業(yè)上的成功,并且傳達(dá)“學(xué)校教育不重要,事業(yè)成功才是真”的理念,忽視人生價(jià)值在于不斷學(xué)習(xí)和奮斗的意義。
三、提高高校大學(xué)生防范責(zé)任意識(shí)的對(duì)策
當(dāng)代大學(xué)生的自主意識(shí)都很強(qiáng),看待事物也很有自己的見(jiàn)解和主張。他們都希望能夠干一番大事業(yè),開(kāi)辟一個(gè)新領(lǐng)域,被社會(huì)認(rèn)可。但他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn),往往容易受利益驅(qū)動(dòng)急功近利,對(duì)生活的期望值過(guò)高,想選擇一條成功的“捷徑”。因此,輔導(dǎo)員要認(rèn)清非法社團(tuán)的虛偽面目,抓住大學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和財(cái)富觀。
1.科學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)管理制度建設(shè)。高校社團(tuán)種類繁多,數(shù)量龐大,社團(tuán)的發(fā)展也顯示出多元化趨勢(shì),為了吸收會(huì)員加入,社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)一般會(huì)迎合不同群體學(xué)生的需要。因此必須規(guī)范社團(tuán)管理制度,加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的監(jiān)督,保證學(xué)生的合法利益。
2.加強(qiáng)宣傳教育,提高學(xué)生自我防患責(zé)任意識(shí)。以法制教育為切入點(diǎn),加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)非法社團(tuán)組織的防患責(zé)任教育。法制觀念在當(dāng)代大學(xué)生身上卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的“事件性缺失”,他們對(duì)基本的法律常識(shí)毫不知情,無(wú)視法律的存在,根本沒(méi)有意識(shí)到自己的行為是違法的。因此,要結(jié)合新型媒體的溝通交流方法,加強(qiáng)安全責(zé)任教育,增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和提高他們辨別好壞是非的能力。
3.加強(qiáng)引導(dǎo),幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人身觀、價(jià)值觀和財(cái)富觀。
繼續(xù)加強(qiáng)以艱苦創(chuàng)業(yè)精神主題的教育。利用晚點(diǎn)平臺(tái),結(jié)合社會(huì)、學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),培養(yǎng)他們養(yǎng)成腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo),僅僅采用“大鍋飯”是不夠的,應(yīng)該整體把握和個(gè)體交流相結(jié)合。輔導(dǎo)員私下里經(jīng)常找學(xué)生聊天,了解學(xué)習(xí)狀況,聽(tīng)取生活困惑,就學(xué)生面臨的問(wèn)題給予建議和指導(dǎo),傾聽(tīng)他們的心得、煩惱和期待,引導(dǎo)他們建立正確的價(jià)值觀、成功觀和財(cái)富觀。
參考文獻(xiàn):
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[2]陳樹(shù)薇.新時(shí)期高校社團(tuán)管理創(chuàng)新研究[J].社科縱橫:新理論版,2011(03).
編輯 韓 曉