川東地區(qū)石橋鎮(zhèn)火龍舞藝術(shù)探究

姜元明+趙田田

摘 要 石橋的火龍舞是人們在春節(jié)期間的一種習俗，該習俗可追溯到東漢時期，是人們向上天祈福的一種祭祀活動?！褒垺笔俏覀冎袊膱D騰也是我們中國的象征，人們以舞動的火龍來祈福消災也就變得順理成章了。隨著時代的變遷以和中西方文化的交流與融合，年輕人漸漸地忽視了火龍舞這種民間習俗，甚至有很多當?shù)氐哪贻p人都不知道火龍舞的真正含義。筆者撰寫這篇文章也是希望社會各界人士能夠正視這一問題，共同保護和發(fā)展火龍舞這一民俗活動，將我們的民族文化發(fā)揚光大。筆者主要就其由來、表演形式、音樂特色和保護開發(fā)等方面來闡述音樂中的石橋火龍舞是怎樣的一種民俗活動。

關鍵詞 龍 火龍舞 傳統(tǒng)文化 傳承 音樂特色

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A

East Sichuan Shiqiaozhen Dragon Dance Art Exploration

JIANG Yuanming， ZHAO Tiantian

（Sichuan University of Arts and Science， Dazhou， Sichuan 635000）

Abstract Stonebridge dragon dance is a custom of people during the Spring Festival， which dates back to the Eastern Han Dynasty custom is that people are praying up a festival day. "Dragon" is China's totem is a symbol of our Chinese people to pray to ward off evil dragon dancing will become a matter of course. With the changing times and in order to exchange and integration of Western culture， young people gradually neglected dragon dance this folk customs， and even many local young people do not know the true meaning of the dragon dance. I write this article it is hoped that the community be able to face this problem， dragon dance together to protect and develop the folk activities， our national culture to flourish. The author mainly on its origin， performances， music features and protection aspects of development to elaborate stone bridge dragon dance music is what kind of folk activities.

Key words dragon； dragon dance； traditional culture； inheritance； music features

0 引言

“火龍舞”是我國的一種文化習俗，自古以來深受人們喜愛。尤其是在川東地區(qū)，因為當?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境以及歷史文化的沉淀，使得川東地區(qū)的火龍舞傳統(tǒng)更加別具特色。當每年的元宵佳節(jié)的時候，石橋鎮(zhèn)的火龍隊就會為大家展示一場火龍狂噴的盛宴。銅梁火龍源于鐵爐業(yè)的行業(yè)龍，古往今來最受人們喜愛?；鸹ㄅc火緊密相連，無火就不成其為火龍，舞龍者赤身亮體，身著短褲衩，兩條火龍表演時或分或合，或翻或騰，表演于鐵水花與干花施放中，給人的感覺是又驚又怕又刺激，是極品的觀賞節(jié)目，銅梁火龍也是近年來各地應邀參加表演的首選節(jié)目。火龍表演至少需要100平米見方的場地，且周圍無任何易燃易爆物品。石橋火龍舞是對川東地區(qū)文化底蘊的展示，同時也推動著當?shù)亟?jīng)濟和教育事業(yè)的發(fā)展。

1 川東石橋古鎮(zhèn)概況

石橋火龍舞是當?shù)厝藗優(yōu)榱似砀Ｏ麨亩e辦的，人們懷揣著感恩的心，舞動著火龍。石橋鎮(zhèn)是四川省達州市的一個古鎮(zhèn)，有著悠久的歷史。石橋古鎮(zhèn)始建于東漢年間，歷史悠久，豐富的文化藝術(shù)遠近聞名，有近兩個世紀校史的 “寶善書院”，有 “湖廣填川”八省移民聯(lián)建的會館宗祠，有象征西方文明的 “天主教堂”，有令人嘆為觀止的四大“節(jié)”“孝”牌坊，上面更是留下紅軍北上抗日留下的豪言壯語。有“青石的街道向晚”，也有吊腳的窗扉虛掩，有全新的“河東走廊”，也有小橋下的流水依然。騎馬柜臺四合院，當街牌坊九重檐……每一個地方，每一處勝景都足以讓人流連忘返?；瘕埵鞘瘶蛉藶榍蟮闷桨?、風調(diào)雨順，防止火災，減少瘟疫，每年的元宵節(jié)前連續(xù)四夜，九名青壯年漢子只穿短褲、各舉一節(jié)用麻布、竹篾做成的火龍，伴隨著鑼鼓聲沿街高唱，街民用硝磺、柴炭、鐵屑等原料配制成的煙花，盡情地對神龍進行燃放，使之火花四濺，讓人喝彩不絕。自“湖廣填川”以來，地處淺丘的石橋，人們以農(nóng)業(yè)為最基本的生產(chǎn)方式維持生計，數(shù)代人的不斷遷徙成就了他們那超乎尋常的適應能力，也形成了凡事必勝的信念。石橋具有地方特色的民間傳統(tǒng)文藝甚多，至今廣為流傳，可以概括為“唱”“?！薄巴妗薄按颉薄按怠薄盁薄霸薄Ｃ磕晔瘶蚬沛?zhèn)都會吸引很多游客前往游覽，到石橋去感受那些傳統(tǒng)文藝，尤其是正月去觀賞火龍舞。

2 石橋火龍舞之音樂特色

石橋火龍舞在舞動的時候也和別的很多地方的舞火龍一樣，要配以音樂。但是，石橋火龍舞是配上了當?shù)氐暮芏鄻菲鳎绕溆挟數(shù)靥赜械臉菲?。器樂演奏在舞火龍的時候是必不可少的，人們運用了上十種樂器甚至是幾十種樂器同時演奏，音樂十分高亢！其中像鑼、鼓、笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫等，場面十分壯觀。在舞火龍的時候同時也伴隨著高亢的音樂、喜慶的音樂。在石橋，人們舞著18米長的火龍，不是單純的兩條火龍纏繞在一起，而在這里舞動的卻是3條火龍。每年元宵前連續(xù)四天，人們都在做著準備以及相應的活動。元宵節(jié)當天人們都早早的拿著煙火到廣場上去等著看舞火龍。伴隨著音樂的響起，一條條的火龍有十個身強力壯的赤裸上身的勇士由前面的“舞珠人”引導著舞出來。就在這個時候鐵匠們奮力揮臂，霎時鐵花滿天，就在這溫度達上千攝氏度的“鐵水大雨”里，勇士們一會兒舞動火龍首尾相連著圍成一圈舞動，一會兒又各自翻騰，慢慢地，3條火龍纏繞在一起。3條火龍來回穿梭狂舞祈福，人們歡呼雀躍，手持煙花對著火龍狂噴，好一個不夜天。石橋火龍舞的音樂背景中鼓是不可缺少的，因為舞龍的勇士們是以鼓點為節(jié)奏的，踩著鼓點舞動火龍。endprint

石橋火龍舞的音樂特色中，鼓是最主要的樂器。因為鼓是烘托氣氛的主要樂器，鼓聲的跌宕起伏慢慢地把火龍舞推向高潮。其中堂鼓（大鼓）、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、小鼓、排鼓、達卜（手鼓）是其中最常見到的鼓，那么多鼓聲一起把氣氛烘托起來，讓人們隨著鼓聲和勇士們互動起來。音樂中還有許多樂器一起演奏，如果你留心去聽的話你就會發(fā)現(xiàn)其中有許多樂器的合奏。比如其中有打擊樂合奏，充分發(fā)揮了中國打擊樂器的特色，以各種樂器的不同音色、音響的多樣化組合，豐富又復雜多變的節(jié)奏、節(jié)拍，以及力度的變化來表現(xiàn)各種氣氛和情緒?；驘崃壹t火，或輕巧活潑，或莊嚴雄壯讓人們不由自主地就受到音樂的感染，跟著音樂的跌宕起伏而波瀾壯闊。也有吹管樂合奏、絲弦樂合奏等等。

在石橋古鎮(zhèn)中歷史文化遺跡琳瑯滿目。有170多年校史的“寶善書院”；有“湖廣填川”各路客籍人建成的會館宗廟；有象征西方文化的天主教堂；有“奉杰監(jiān)造”嘆為觀止的“節(jié)”、“孝”牌坊四大建筑；有時代特色的斜石板街面、小青瓦屋蓋、吊腳樓建筑民居、街坊，在民居中，每隔一段還建有傳統(tǒng)的四合院。傳統(tǒng)的“煙花”、“龍燈”、“獅舞”、“嗩吶”、“翻山膠子”等蜚聲華夏，享譽神州。更有省、市重點文物保護單位的“列寧街石牌坊及紅軍標語”。正是由于這些原因，好比“湖廣填川”來說，石橋鎮(zhèn)聚集了五湖四海的音樂特征獨成一派似地融合了所有那些音樂的特征。在這里的民間音樂，火龍舞音樂有著它獨特的特點，它剛?cè)岵⑦M，偶爾激昂壯闊偶爾又甜美柔和。

3 石橋火龍舞的保護與傳承

現(xiàn)在當?shù)貢瘕垥杌瘕埖哪昵嗳瞬欢嗔?，隨著時間的流逝，社會的發(fā)展進步，很多外國習俗文化被廣泛引進并推崇。大部分當代年輕人都喜歡過洋節(jié)，都快把傳統(tǒng)節(jié)日和活動給遺忘了，給人一種舍本逐末的感覺。實際上我們本國的傳統(tǒng)文化習俗都是很有內(nèi)涵的，我們更應該去全面了解和學習。說到保護石橋火龍舞的傳統(tǒng)，首先就要保護和廣泛發(fā)揚火龍文化和技藝？如果都不掌握其中的文化和技術(shù)技巧，就不可能把它發(fā)揚傳承了。如果政府文化部門、教育部門聯(lián)合起來，大力宣傳的話，應該很快就可以使這一傳統(tǒng)得以恢復和發(fā)揚。在文化產(chǎn)業(yè)風險防控機制系列中，應該至少包括防控策略、防控主題、防控手段三方面。文化部門可以大量的做宣傳和對小區(qū)社區(qū)的居民進行知識培訓。學校若有條件，可以對各個年級班級的學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓更多人了解更多的傳統(tǒng)文化知識。通過學校教學和文化部門的宣傳，我們的這些傳統(tǒng)文化就可以世世代代傳承下去。

4 結(jié)語

通過就石橋火龍舞的音樂特色來分析與歸納，希望可以讓讀者從中初步了解到什么是火龍舞，怎樣傳承和發(fā)展火龍舞文化。以及了解石橋火龍舞的歷史，學習石橋火龍舞的音樂特色。在針對石橋火龍舞技術(shù)動作發(fā)展滯后、龍文化開發(fā)膚淺、管理運作混亂等問題方面，也談了筆者的一些相關看法及意見。期望社會各界有識之士共同保護和發(fā)展火龍舞這一民俗活動，將我們的優(yōu)秀民族文化發(fā)揚光大。

參考文獻

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