如何提高網(wǎng)絡(luò)時代人們對紙質(zhì)圖書的閱讀興趣

邵理霜

摘 要：在信息知識經(jīng)濟(jì)時代，人們獲取知識的渠道、閱讀的方式正在發(fā)生很大改變。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀方式對傳統(tǒng)圖書館的紙質(zhì)書閱讀服務(wù)造成了強(qiáng)大沖擊。傳統(tǒng)紙質(zhì)書閱讀有著獨(dú)特的魅力和特殊的價值，圖書館如何開拓創(chuàng)新，優(yōu)化服務(wù)，重新喚醒人們對紙質(zhì)書的興趣，吸引人們再次走進(jìn)圖書館，這正是本文研究的內(nèi)容。本文首先對網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀兩種方式進(jìn)行了比較，針對傳統(tǒng)閱讀的不足提供相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)閱讀；紙質(zhì)書閱讀；網(wǎng)絡(luò)閱讀；圖書館

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了轉(zhuǎn)移，電子雜志、電子閱讀器、手機(jī)移動上網(wǎng)等新興閱讀方式層出不窮。網(wǎng)絡(luò)閱讀的便利性、碎片性、多功能性等特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)閱讀風(fēng)靡全國，尤其吸引了年輕人的注意力。不斷流失的閱讀人群，也對圖書館的傳統(tǒng)閱讀服務(wù)提出了新的挑戰(zhàn)。

1 傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的比較

現(xiàn)在的閱讀內(nèi)容更加豐富，閱讀方式更加多樣，閱讀渠道更加廣泛，閱讀品位更加大眾，構(gòu)建了一個閱讀生活豐富多彩的閱讀新世界。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書不再是人們獲取信息的唯一途徑。電子閱讀器、手機(jī)、閱讀軟件、電子圖書等為人們打了一個新的閱讀大門，網(wǎng)絡(luò)閱讀對圖書館的影響是巨大的，在年輕人群體中其已經(jīng)成為他們休閑娛樂的方式，演變?yōu)樗麄兩畹囊徊糠帧５莻鹘y(tǒng)紙質(zhì)書閱讀并非毫無優(yōu)勢，下文將從四方面逐一探討。

1.1 紙質(zhì)圖書深度閱讀體驗(yàn)更佳

圖書館收藏了大量的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，其中包含大量的經(jīng)典名著，有些是流傳百年的名家經(jīng)典作品，這些作品能夠經(jīng)歷百年而不衰，也證明了其蘊(yùn)藏的巨大價值，對現(xiàn)今人們的生活、生產(chǎn)還能提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。這是圖書館資源的根基所在，而反觀數(shù)字閱讀其更多是一種快餐文化，其滿足的是閱讀者對空虛文化的娛樂性消遣，這種閱讀是碎片化的，是淺層次的。而且有些文獻(xiàn)資料不適合數(shù)字化閱讀，比如古代書法作品、繪畫作品等，一旦電子化、數(shù)字化后就無法達(dá)到閱讀的效果。一些用來做深入研究的文獻(xiàn)等，也不適合數(shù)字閱讀，研究者需要不斷翻閱圖書，汲取其中的營養(yǎng)價值。因此在閱讀深度方面，傳統(tǒng)閱讀有著無可比擬的優(yōu)勢。

1.2 電子圖書的閱讀范圍更廣泛

紙質(zhì)圖書是借助紙質(zhì)載體儲存大量的信息，但是紙質(zhì)載體的可儲存空間小，檢索效率低，使用不便利，給閱讀者造成了一些不便，也影響了淺層次閱讀的范圍。數(shù)字閱讀相反有這方面的優(yōu)勢，其信息載體的容量更大，閱讀方便，存儲成本低，攜帶便利。有一些珍貴的紙質(zhì)圖書的維護(hù)成本極高，為了保護(hù)好這些珍貴資料，只對部分人開放，也影響到閱讀的廣泛推廣。數(shù)字閱讀的自主檢索功能，在最短時間里可以最大的信息需求，還可以跨越時間和空間上的限制，當(dāng)朋友們發(fā)現(xiàn)一本好書時會推薦給你，這也加強(qiáng)了閱讀信息資源的共享性，提高了閱讀的廣度。

1.3 紙質(zhì)圖書保留了傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣

我國三千多年的紙質(zhì)圖書出版歷史沉淀了深厚了傳統(tǒng)文化知識和理念，讀書人對紙質(zhì)書有一種特殊的感情在里面，傳統(tǒng)知識分子對紙質(zhì)書的鐘愛更是對傳統(tǒng)文化的一種認(rèn)同。紙質(zhì)書的裝幀、設(shè)計(jì)這些都蘊(yùn)含了傳統(tǒng)文化的氣息。當(dāng)閱讀一些歷史書時會讓人流轉(zhuǎn)到古時的場景，閱讀更是一種人與書、人與書中的人物的對話，手捧一本書更能將自己的情感和思想與書中的場景相融合，與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。此外，紙質(zhì)書會幫助人培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，一邊翻閱一邊思考，批注重點(diǎn)，摘抄記憶，捧書朗讀等，這些是數(shù)字閱讀無法提供的閱讀體驗(yàn)。數(shù)字閱讀工具就像一個冰冷的機(jī)器，與人在刻意保持思想、情感上的距離。

1.4 電子圖書的閱讀成本相對較低

紙質(zhì)圖書出版前如果沒有在校對時發(fā)現(xiàn)錯誤，只能等到再次出版時修正，而有時這種錯誤比較明顯，會對閱讀者造成誤導(dǎo)，這不得不說是紙質(zhì)書的一種遺憾和不足。紙質(zhì)書的印刷成本也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于電子圖書，電子圖書有兩種，一種是免費(fèi)向社會公眾開放的，另一種需要支付閱讀費(fèi)用，但是這些閱讀費(fèi)用與購買真實(shí)的圖書相比會很少。此外，數(shù)字閱讀發(fā)現(xiàn)問題可隨時與作者交流，電子書提供商可以短時間內(nèi)修正圖書內(nèi)容。

綜合而言，傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字閱讀通過橫向和縱向比較會發(fā)現(xiàn)，其各自有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，數(shù)字閱讀豐富了閱讀的形式但不會取代傳統(tǒng)閱讀。認(rèn)識到數(shù)字閱讀的優(yōu)勢和對傳統(tǒng)閱讀帶來的挑戰(zhàn)，就可以有針對性的采取措施來提高紙質(zhì)書閱讀的興趣，擴(kuò)大紙質(zhì)書的影響力。

2 提高圖書館傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀興趣的措施

2.1 創(chuàng)新及優(yōu)化圖書館服務(wù)形式

圖書館的定位是為社會提供免費(fèi)的服務(wù)，其服務(wù)本身就是公益性的。現(xiàn)在我國公共圖書館已經(jīng)向社會公眾全部免費(fèi)開放，降低了讀者借閱和閱讀的成本，吸引了大量人流。圖書館借用此思路應(yīng)該延伸更多的實(shí)用性、公益性服務(wù)以吸引讀者，比如提供一些價格低廉的打印服務(wù)、快遞服務(wù)等。其次，圖書館在做好自我定位的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該建立更廣泛的合作關(guān)系，與地方高校圖書館、社區(qū)圖書館等建立聯(lián)盟關(guān)系，為讀者辦理統(tǒng)一借閱證，使讀者可以就近閱讀，就近借書還書。圖書館還可以選擇在一些人流量集中的地區(qū)免費(fèi)為人們辦理借閱證，并向社會做好宣傳工作。再次，提高傳統(tǒng)閱讀的興趣并非不依靠科學(xué)技術(shù)手段，應(yīng)該正確理解數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的區(qū)別，圖書館應(yīng)該學(xué)習(xí)及應(yīng)用信息技術(shù)的長處，可以開通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讀者可以上網(wǎng)檢索圖書、在線咨詢、網(wǎng)上預(yù)訂等服務(wù)，通過線上與線下的結(jié)合，將讀者吸引到圖書館。

2.2 提高圖書館工作人員的素質(zhì)

圖書館工作人員要不斷提高文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為讀者提供更多的人性化、個性化的服務(wù)，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，以讀者的需求為導(dǎo)向，為滿足讀者的需求做好服務(wù)工作。其實(shí)圖書館工作人員的主動性服務(wù)正好彌補(bǔ)了圖書館在自主檢索信息、閱讀便利性方面的不足，工作人員可以為閱讀者介紹圖書館設(shè)備的操作方法、館藏位置、作息時間等，指導(dǎo)歲數(shù)大的中老看人使用電子閱讀工具，為農(nóng)民工推薦勞動致富的圖書。在假期學(xué)生放假高峰期，開辟學(xué)生閱讀專區(qū)，為其推薦知識性的圖書。優(yōu)秀的服務(wù)會吸引讀者來圖書館閱讀，但這也是硬件豪華的圖書館最欠缺的地方。

2.3 創(chuàng)設(shè)環(huán)境和更新圖書資源

圖書館應(yīng)該選擇那些寬敞開闊、明亮干凈的大房間當(dāng)作閱覽室，注意保持室內(nèi)干凈的衛(wèi)生、安靜的氛圍，為讀者有一個舒適的閱讀環(huán)境。很多圖書館圖書藏量很小，讀者找不到最新流行的圖書，當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有自己感興趣的圖書后會尋求其他的閱讀渠道。圖書館應(yīng)該了解讀者的實(shí)際需求，及時補(bǔ)充新圖書，減少新書上架時間，多去選擇那些社會公眾都感興趣的圖書，提高圖書館對民眾的吸引力。

2.4 開展形式多樣的讀書活動

圖書館可以組織及開展一些知識講座、新書介紹會、書友交流會等活動來吸引讀者的參與。圖書館應(yīng)該圍繞自己的特色和優(yōu)勢，打造屬于自己的講座系列，比如滿足歷史愛好者的讀歷史系列講座，滿足老年人的健康知識和養(yǎng)生系列講座，滿足學(xué)生需求的科普知識講座。圖書館應(yīng)該將這些講座的時間固定下來，形成本館特有的一張文化特色名片。圖書館還可以邀請一些文化界的名人來館做演講，結(jié)合一些文化熱點(diǎn)來加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀宣傳，比如推出百家講壇系列圖書交流活動、漢字英雄系列識字教育活動。此外，為了倡導(dǎo)傳統(tǒng)閱讀，圖書館還可以組織一些閱讀筆記有獎?wù)魑谋荣?、我愛傳統(tǒng)閱讀演講、經(jīng)典小段朗讀會等。

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