淺談檔案在當(dāng)代科技館創(chuàng)新途徑的作用

崔瀅瀅

摘 要： 隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)我國(guó)目前科技館的建設(shè)和配套服務(wù)提出了更高的要求。為適應(yīng)當(dāng)前形式，實(shí)現(xiàn)科技館不斷創(chuàng)新，本文就展品、展教形式和科教員工素質(zhì)培養(yǎng)等方面簡(jiǎn)要論述。

關(guān)鍵詞：科技館 創(chuàng)新

科技館是用富有趣味性的科學(xué)內(nèi)容和方式向大眾進(jìn)行普適性教育的特殊場(chǎng)所?？萍拣^要想贏得觀眾，永葆蓬勃的生命力就必須不斷創(chuàng)新。

一、展品創(chuàng)新

展品，是科技館開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是科技館的靈魂所在。一成不變的展品，將使科技館喪失吸引力，降低核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷加快展品內(nèi)容更新，不斷推出通俗易懂、巧妙新穎的展品，才能吸引觀眾走進(jìn)科技館，才能永葆科技館旺盛的生命力。

科技館可以根據(jù)觀眾關(guān)心的內(nèi)容對(duì)展品內(nèi)容進(jìn)行不定期的更新和優(yōu)化。可以通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分，針對(duì)不同的觀眾，依托不同的展品，開(kāi)展不同主題的展覽教育活動(dòng)，讓觀眾能夠了解自己感興趣的科學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到科普教育的目的。比如，針對(duì)老年人，可以進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)生保健的講解與展示；針對(duì)青少年，可以建立趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和體驗(yàn)中心，在傳統(tǒng)科普實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上改造，如增加機(jī)器人科學(xué)工作室、天文觀測(cè)站、個(gè)性印染工作室等，通過(guò)系統(tǒng)的參與和親自實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。

當(dāng)前時(shí)事、熱點(diǎn)問(wèn)題也可以通過(guò)豐富多彩的形式進(jìn)行展示。例如，針對(duì)地震災(zāi)害，可以對(duì)地震發(fā)生的原因、如何在地震中自救、地震類型等進(jìn)行展示；針對(duì)火災(zāi)，可以通過(guò)演練使參觀者體驗(yàn)逃生過(guò)程、學(xué)會(huì)如何自救的知識(shí)等。

只有展示內(nèi)容不斷更新，才能提高科技館的吸引力，避免了長(zhǎng)期展示內(nèi)容不變所成的觀眾流失。

二、展教形式創(chuàng)新

現(xiàn)代科技館提倡創(chuàng)新，不僅要在展示內(nèi)容上有所改進(jìn)，在展教理念和展教方式上也要不斷地探索。

1.基本展與臨展相結(jié)合

基本展作為展廳的骨干內(nèi)容，反映科技館的整體形象和面貌，是科技館的核心。它能給觀眾留下難忘的印象，是觀眾了解和喜歡科技館的關(guān)鍵內(nèi)容。此類展項(xiàng)不可或缺、舉足輕重。但是，隨著科技的飛速發(fā)展，科普的內(nèi)容越來(lái)越繁多，在基本展中不可能快速及時(shí)地展示全部的內(nèi)容，需要臨展來(lái)補(bǔ)充。臨展可以展示最新科技，既可以引進(jìn)國(guó)際著名科普展，也可以自行設(shè)計(jì)組織，還可以企業(yè)來(lái)贊助或支撐。有效展示科技的經(jīng)濟(jì)功能，又能增強(qiáng)科技館展的生命力。有計(jì)劃、有步驟地安排一系列的臨展，將是現(xiàn)代科技館建設(shè)、運(yùn)行和發(fā)展的重要方向之一。

2.開(kāi)展主題教育活動(dòng)

不是簡(jiǎn)單的將科技館展品按學(xué)科分區(qū)，而是提倡主題式。在每個(gè)主題下面不僅僅是展品簡(jiǎn)單的擺放堆砌，而是要通過(guò)知識(shí)鏈、故事線有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，把科學(xué)知識(shí)寓于在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)之中。如可依托我國(guó)古代的技術(shù)發(fā)明創(chuàng)新、古代科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域的探索與發(fā)現(xiàn)等開(kāi)展一個(gè)主題，使觀眾們能在科技發(fā)展的宏觀視角下認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)民族的智慧和創(chuàng)造，當(dāng)然，這就要求科技館在內(nèi)容設(shè)計(jì)方案上，既要有硬件的展品設(shè)計(jì)，又要有或文字說(shuō)明的、或解說(shuō)的、或觀眾參與的情景設(shè)計(jì)，這是在科技館內(nèi)容建設(shè)過(guò)程中值得注意的問(wèn)題。

3.建設(shè)科普影院，推廣影像教育

科普電影是一種重要的新型科普教育形式。目前在國(guó)內(nèi)許多科技館都建有球幕影院等。從影院形式上看，它銀幕影像大且清晰；從內(nèi)容上看，它可以整合大量的信息，能夠系統(tǒng)地反映各種題材的知識(shí)，可以使觀眾通過(guò)視聽(tīng)的方式非常形象地了解科普知識(shí)。其次是3D 影院、4D 影院等，可以采用科技的特殊處理，讓觀眾在現(xiàn)場(chǎng)就能感受到模擬下雪、下雨、雷鳴、閃電、霧霾等現(xiàn)象，以及座椅產(chǎn)生的下墜、震動(dòng)的動(dòng)作，使其產(chǎn)生一種身臨其境的神奇幻覺(jué)，能夠真正的感受到科技的魅力。

4.開(kāi)展科技培訓(xùn)活動(dòng)

科技館可面向社會(huì)不同階層，通過(guò)自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等多種形式，開(kāi)展不同次、不同類型的科技培訓(xùn)，如少兒情商培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)及專業(yè)培訓(xùn)（園藝師培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、攝影師等等），利用科技館的豐富的資源，探索出一套科學(xué)管理和指導(dǎo)教學(xué)的方法。通過(guò)開(kāi)展科技培訓(xùn)，滿足大眾的需求，豐富社會(huì)各層的學(xué)習(xí)生活，從而推動(dòng)科學(xué)普及，服務(wù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.建立青少年趣味實(shí)驗(yàn)室

科技館應(yīng)把開(kāi)展青少年科普活動(dòng)作為科普的重要任務(wù)之一?？梢栽诳萍拣^里建立青少年趣味實(shí)驗(yàn)室，增加了動(dòng)手動(dòng)腦區(qū)域，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、動(dòng)手制作、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“動(dòng)手做”或“做中學(xué)”，引導(dǎo)青少年朋友更加直觀地體驗(yàn)到科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神?？梢砸劳兄黝}實(shí)驗(yàn)室，成立興趣實(shí)驗(yàn)小組，把年齡和志趣相同的青少年編成小組進(jìn)行活動(dòng)，引導(dǎo)他們自己選擇研究課題，自己做實(shí)驗(yàn)，搞發(fā)明創(chuàng)造，不斷拓展科普活動(dòng)項(xiàng)目，延伸科普活動(dòng)范圍。

6.加強(qiáng)科技館信息化建設(shè)

加強(qiáng)科技館信息化建設(shè)，運(yùn)用高科技手段，豐富科普教育的表現(xiàn)力，可以激發(fā)公眾的求知欲和探索精神。目前，國(guó)內(nèi)外科技館中信息技術(shù)的應(yīng)用主要在幾個(gè)方面：（1）比較廣泛地利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作一些展項(xiàng)，如模擬飛機(jī)、汽車、各種災(zāi)變的演示等；（2）設(shè)置生動(dòng)形象的數(shù)字咨詢臺(tái)，細(xì)致的解答觀眾的問(wèn)題，來(lái)滿足觀眾的咨詢需求。（3）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給觀眾提供上網(wǎng)條件或查詢、查閱館藏資料等服務(wù)項(xiàng)目。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，使公眾的科普學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、社區(qū)化、社會(huì)化，以最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代科技館的資源優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)科技館的空間、時(shí)間、地域上的限制，為公眾學(xué)習(xí)科普知識(shí)、拓展知識(shí)面提供方便。信息化建設(shè)這一工作需要科技館投入大量的人力與精力，但是只有以觀眾需求為中心，充分考慮觀眾的需求，才能提高科技館的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、員工綜合素質(zhì)培養(yǎng)

要求新發(fā)展， 先求新思維。思想觀念的創(chuàng)新才能產(chǎn)生行動(dòng)的創(chuàng)新。科教人員適應(yīng)形勢(shì)改變觀念，提高自身素質(zhì)尤為重要。

目前，我國(guó)科教人員文化層次普遍較高，但專業(yè)對(duì)口性不強(qiáng)。在進(jìn)行員工綜合素質(zhì)培養(yǎng)中，科技館應(yīng)從服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)入手，提高員工服務(wù)工作熱情。

科技館展覽上下追溯了幾千年，含概了天文、地理、農(nóng)業(yè)、生物、信息、材料等科技內(nèi)容，并且多是以圖文的形式展示出來(lái)的。作為講解人員，沒(méi)有較高的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力是完成不好講解任務(wù)的。這就要求注重員工專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高科技館講解、服務(wù)質(zhì)量。員工個(gè)人也要多方面、多渠道加強(qiáng)自主性、互動(dòng)性學(xué)習(xí)，增加知識(shí)積累，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在具體工作和活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，不但要重視科學(xué)知識(shí)的傳播， 更要注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明過(guò)程的揭示和展現(xiàn)。要能發(fā)現(xiàn)觀眾的興趣點(diǎn)，并激發(fā)觀眾的好奇心，講解形式多樣化，盡可能達(dá)到交流互動(dòng)的效果，引導(dǎo)觀眾自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)和科學(xué)的理解和探索能力。

總而言之，科技館應(yīng)牢固樹立“弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識(shí)，提倡科學(xué)方法”的指導(dǎo)方針，以提高全民科學(xué)文化素質(zhì)為已任，不斷創(chuàng)新，不斷提高展覽水平和教育質(zhì)量，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技館科普育人的作用。

（工作單位：河北省科技館）

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