陳英++趙小妹

“奠基礎、廣開花”的藝科特色作為麻城市第二實驗小學創(chuàng)建、實施和推進的“八大辦學特色”工作之一，一直受到學校領導的高度重視，教師的積極支持，學生的深切熱愛。一路走來，學校藝術教育在探索中前進，在前進中探索，生機勃勃，成績斐然。

奠基礎

確定目標。藝術教育是素質教育的重要組成部分，對孩子的人生能產生巨大的影響?！督逃筷P于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》中，也明確指出：“要改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生健康成長?！睘榇耍倚４_定藝術特色工作目標——推進體育藝術“2+1”項目，變精英教育為大眾教育。將藝術教育請下圣壇，為全體學生的終身發(fā)展奠基。

規(guī)范管理。為了確保目標的實施，學校加強領導，規(guī)范管理。根據發(fā)展目標制訂了《實驗二小藝術教育發(fā)展規(guī)劃》和《實驗二小藝科課程標準》。學校嚴格落實《義務教育課程設置實驗方案》，開足開齊美術、音樂、體育及其他藝術類課程，建立以提高藝術教育教學質量為導向的教學管理制度和工作機制，從制度層面保證了藝術教育的變革，使藝術教育做到了實而有序。

培訓教師。建立一支素質過硬的教師隊伍，是藝科教育工作全面推進的重點。學校高度重視藝科教師隊伍建設，提出了“五要”要求：一要學校領導經常組織聽課評課，加強督促指導，提升藝科教學水平和整體實力；二要開展拜師結對工作，引導青年教師盡快在教學上入格、升格，逐步形成自己的教學風格；三要藝科教師具有一技之長，形成各具特色的課堂；四要積極開展課堂教學研討、課題研究、校本培訓和“走出去，請進來”活動，引領教師更新觀念，積極探索，博采眾長；五要制訂藝術教師考核條例，把指導藝術興趣小組活動和取得成績作為重要的評定項目，有力調動了教師積極性。幾年來，學校已經逐步形成一支事業(yè)心強、業(yè)務水平高，能適應學校藝術教育需要的、穩(wěn)定的藝術教育師資隊伍，為藝術教育工作的開展夯實了基礎。

完善設施。學校逐步完善了藝術教育的硬件設施建設。為了讓學生擁有舒心學習發(fā)展的好環(huán)境，學校投資建成藝術教育功能室。如美術室、書法室、音樂室、舞蹈室、健身房、射擊館、乒乓球室等十幾個功能室，成為實施藝術特長教育的主陣地。

學校為了順應學生發(fā)展要求，還成立了多種社團組織和興趣小組，完善了藝術教育的軟件建設。如成立了合唱團、舞蹈隊、美術班、書法社、田徑隊、毽球隊、圍棋隊等社團組織，并配備了指導教師，購買活動用具，固定活動時間，讓藝術教育擁有一方沃土，為進一步加大學校藝術改革步伐做好了充分的準備。

廣開花，凸顯品牌

開展活動。藝術學科的活動是藝術教育的重要內容和環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)課堂普及課外提高的主要方式。為了確保每個學生都能參加藝術活動，學校創(chuàng)新藝術活動的內容和形式，做到“三個一”即每天一次大課間活動、每周一次興趣社團活動、每期一次藝科展示月活動和文藝匯演活動等，活動要求人人參與，班班選拔，使藝術教育惠及全體學生。并鼓勵在學校藝術節(jié)才藝展示中精彩亮相的特長學生繼續(xù)參加藝術類考級，促進其藝術專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展。

參加競賽?！耙再惔賹W”是我校藝術教育工作開展的一大特色。通過競賽，可以讓學生找到信心，發(fā)現(xiàn)差距，明確方向，學到方法。學生在教師的指導下，積極參加社會舉辦的各類競賽，均取得了優(yōu)異的成績。學校多人多次在全國“藝術小人才”“音樂舞臺”等各類比賽中獲得金獎；學校射擊隊和乒乓球隊的小運動員們也多次在省運會上大展風采，取得佳績，學校還向省射擊隊和乒乓球隊輸送了多名優(yōu)秀選手，成為省隊人才培養(yǎng)基地。

整合資源。學校充分利用麻城市各種文化藝術資源開展藝術實踐活動。如學校音樂教師創(chuàng)作編排的舞蹈“花挑”，作為富有地方特色的創(chuàng)作節(jié)目，屢次被選中參加各類大型活動，曾作為麻城市宣傳部選送節(jié)目，在湖北經視中播出。情景劇《文明積累卡的故事》也在中央電視臺播出。

凸顯品牌。學校在大力開展藝術特色工作的同時，也逐步形成了自己的藝科特色品牌，如藝術教育課題研究品牌、繪畫品牌、舞蹈品牌、書法品牌、射擊品牌、乒乓球品牌等，這些優(yōu)勢品牌輻射周邊學校，在全市甚至全省都極具影響力。學校也相繼被評為了“黃岡市優(yōu)秀藝術教育學?！薄昂笔◇w育項目傳統(tǒng)學校”，成為藝術教育的品牌學校。endprint