淺談高校班主任工作

雷程紅 郝鵬 況玲 阿哈提

［摘要］高校的民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，班主任及其班主任工作十分重要。文章在與時(shí)俱進(jìn)、大局意識、責(zé)任意識等方面對高校班主任提出了要求，闡述了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)教育、思想政治工作、學(xué)生生活以及心理方面等應(yīng)是高校班主任的工作重點(diǎn)。

［關(guān)鍵詞］高校班主任工作

［中圖分類號］G641［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］2095-3437（2014）12-0154-02

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，對高校而言，最終都會落實(shí)到學(xué)生班級上來，因此，班主任以及班主任工作十分重要。

一、對班主任自身的要求

（一）與時(shí)俱進(jìn)

中央新疆工作座談會以來，一系列優(yōu)惠政策措施陸續(xù)出臺，新疆迎來了大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的歷史性機(jī)遇，新疆的發(fā)展進(jìn)入了一個嶄新的階段：充分利用國家政策支持和全國各地的支援，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密結(jié)合新疆實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，在社會、經(jīng)濟(jì)、文化、民生等各項(xiàng)建設(shè)中努力推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安。

時(shí)代的特點(diǎn)決定了大學(xué)生的思想發(fā)展趨勢?！皭埸h愛國愛社會主義愛新疆，求知求美求自立求成才”是新疆大學(xué)生的主流；缺乏對國情和疆情的了解，對改革的復(fù)雜性艱巨性認(rèn)識不足急于求成，缺乏遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，缺乏基礎(chǔ)的規(guī)范化的道德行為的訓(xùn)練，良莠不分美丑難辨，表現(xiàn)虛榮看重自我價(jià)值，用單純的民族感情來代替政策等是其弱點(diǎn)和不足。

作為班主任，應(yīng)當(dāng)自覺的學(xué)習(xí)和了解國家和新疆的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解現(xiàn)在大學(xué)生的思想特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。班主任只有跟上社會形勢的變化，才能適時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)和工作方法，把班主任工作做好。

（二）大局意識

由于班主任的工作效果在短期內(nèi)難以表現(xiàn)出來，要經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間，甚至是在學(xué)生離開學(xué)校以后的人生生涯中才能體現(xiàn)出來，導(dǎo)致班主任的工作難以直接量化。另外，在教師的職稱評定以及其他評獎中對育人也沒有明確要求。因此，部分教師把花費(fèi)大量時(shí)間和精力的班主任工作視為額外負(fù)擔(dān)和無效勞動，怕浪費(fèi)時(shí)間影響教學(xué)，怕評教時(shí)遭學(xué)生報(bào)復(fù)，怕議論為多管閑事，削弱了班主任工作的力量。

班主任應(yīng)站在為新疆培養(yǎng)靠得住、留得下、用得上的人才的高度上，拋開個人得失，識大局，為新疆實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出班主任應(yīng)做的工作，貢獻(xiàn)班主任應(yīng)有的力量。

（三）強(qiáng)烈的責(zé)任意識

班主任不僅是班級管理著，也是學(xué)生的思想引路人，因此，班主任應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，像對自己孩子一樣認(rèn)真對待每一位學(xué)生，使學(xué)生在德智體美勞各方面健康成長。

（四）為人正直

班主任的言行舉止對學(xué)生的影響甚大，對待事關(guān)學(xué)生的每一件事情特別是評獎選優(yōu)入黨等大問題上只有大公無私、秉公辦事，堅(jiān)持做到公平、公正、公開，工作才有說服力，也才能做好學(xué)生工作?！皩W(xué)高為師，德高為范”，班主任更應(yīng)記住這點(diǎn)并努力去踐行。

二、對班主任工作的要求

（一）深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的生活和心理狀況

只有了解了學(xué)生才能談教育。要了解學(xué)生，班主任必須深入到學(xué)生中去，親近學(xué)生，和他們打成一片，了解學(xué)生的性格、愛好和心理，熟悉學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，從而及時(shí)掌握學(xué)生的生活和心理狀況。

多進(jìn)班級和宿舍，多與學(xué)生接觸，多關(guān)注學(xué)生的生活，這些說起來容易做起來困難，特別是對兼職班主任來說就更是如此。兼職班主任一般來說都是專業(yè)教師，教學(xué)、科研、班主任工作集一身，工作和心理壓力大，時(shí)間和精力有限。因此，兼職班主任要做好這方面的工作，只靠自己一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要依靠班級的班干部、團(tuán)干部的力量。

（二）做好不同年級階段的專業(yè)學(xué)習(xí)教育

大學(xué)四年，每一年的專業(yè)學(xué)習(xí)情況不同，因此，班主任要做好不同年級階段的專業(yè)學(xué)習(xí)教育。

1.一年級：一年級的新生對所學(xué)專業(yè)并不十分了解,最關(guān)心專業(yè)學(xué)習(xí)情況,比如要學(xué)哪些課程,難不難，怎么學(xué)，畢業(yè)后能干什么工作等問題。班主任可以不時(shí)地請來分管專業(yè)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師等就專業(yè)人才培養(yǎng)方案、開課計(jì)劃、專業(yè)前景、就業(yè)方向、就業(yè)形勢等對新生進(jìn)行講座，也可以組織高年級的學(xué)生和他們座談，交流心得體會，讓新生充分了解和認(rèn)識所學(xué)專業(yè)的前景, 從而熱愛自己的專業(yè), 明確學(xué)習(xí)和擇業(yè)目標(biāo)，是就業(yè)還是考研、出國，早早地做好準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，為今后四年的學(xué)習(xí)定好方向。

一年級大都開設(shè)有高等數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等基礎(chǔ)課程，對于高中時(shí)期這些課程基礎(chǔ)就差的新生而言，學(xué)習(xí)起來有難度，聽不懂、學(xué)不會、成績不及格、往往造成灰心喪氣失去信心甚至因此而留級。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，班主任要及時(shí)了解學(xué)生在這些課程方面的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)安排一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣改善學(xué)習(xí)方法, 幫助這些學(xué)生順利通過大一學(xué)業(yè)。

2.二年級：大二階段主要是專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),是學(xué)生真正進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的開始，因此班主任要多與任課教師交流，了解學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)認(rèn)真努力的同學(xué)要在各種場合經(jīng)常給予表揚(yáng)，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的要及時(shí)提醒教育和開導(dǎo)，力爭讓學(xué)生在這一階段真正愛上所學(xué)專業(yè)。

3.三年級：三年級是專業(yè)課程學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能的階段,班主任除了要多關(guān)注學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以外，要鼓勵學(xué)生多參加一些實(shí)踐技能的鍛煉，比如參加大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、專業(yè)技能大賽等，還應(yīng)鼓勵學(xué)生參加專業(yè)相關(guān)的資格證書或研究生的報(bào)考, 注重學(xué)生全面發(fā)展,為今后的工作學(xué)習(xí)或深造打下良好基礎(chǔ)。

4.四年級：這一階段，學(xué)生要畢業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)論文答辯，然后畢業(yè)離校走向社會或上研究生。 班主任要做好以下兩方面的工作：一是畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文答辯：班主任要特別關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求學(xué)院出面協(xié)調(diào)解決，督促學(xué)生及早動手撰寫畢業(yè)論文，安排畢業(yè)論文預(yù)答辯，使學(xué)生順利畢業(yè)。二是就業(yè)工作：班主任應(yīng)通過各種渠道廣泛收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息，及時(shí)與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，有目的、有針對性地進(jìn)行甄別和選擇；加強(qiáng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的教育，鼓勵學(xué)生先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)；加強(qiáng)就業(yè)誠信教育，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在就業(yè)過程中有不誠信行為，要及時(shí)制止和批評教育；加強(qiáng)文明離校教育，引導(dǎo)畢業(yè)生開展有意義的畢業(yè)紀(jì)念活動，保持良好形象，文明離校。

（三）做好學(xué)生的思想政治工作

1.做好“三熱愛” 的宣傳教育工作

新疆是多民族聚集地，新疆的發(fā)展離不開多民族大學(xué)生的投身參與。因此，要對學(xué)生做好“熱愛祖國熱愛邊疆熱愛家鄉(xiāng)”的宣傳教育工作。班主任可以利用班會、走訪宿舍、參加班集體活動甚至課間的個別聊天談話等多種形式進(jìn)行這方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立畢業(yè)后服務(wù)于家鄉(xiāng)建設(shè)的意識, 鼓勵學(xué)生努力成才, 喚起他們對改變家鄉(xiāng)落后面貌應(yīng)承擔(dān)的歷史使命有認(rèn)同感。

2.深入進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育

學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育列入教學(xué)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義民族觀和黨的民族政策的教育。在爭創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人的活動中, 班主任可以進(jìn)行民漢班級結(jié)對，開展民漢學(xué)生互幫互學(xué)活動和舉辦聯(lián)歡會、雙語演講等多種形式增進(jìn)民漢同學(xué)之間的了解和友誼, 保證學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。

3.加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）抓好班干部：把樂于奉獻(xiàn)甘于服務(wù)有較高的思想政治覺悟和思想道德水平以及學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生積極分子選拔為班干部，對于班干部的工作，班主任要給予指導(dǎo), 放手讓班干部開展工作，使他們敢于負(fù)責(zé)善于負(fù)責(zé)，共同努力把班級建設(shè)好。（2）充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用：嚴(yán)格要求學(xué)生黨員在政治思想、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)生活等各方面起到帶頭作用，為集體的榮譽(yù)而努力，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)作貢獻(xiàn)。（3） 班主任應(yīng)在班級中營造力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍，從新生入校時(shí)就開始注重培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛，了解大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從思想、心理、生活、學(xué)習(xí)等方面盡快適應(yīng)大學(xué)生活以后，把他們的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，努力在大學(xué)一年級就形成一個好的學(xué)風(fēng)。

總之，要把高校建設(shè)成為一個和諧、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、向上的高校，高校班主任以及高校班主任工作極為重要。作為班主任，應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善人格，積極主動地學(xué)習(xí)，注重總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，搞好民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班級凝聚力，努力使班集體成為團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、樹立正確人生觀、世界觀的先進(jìn)班集體。

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［責(zé)任編輯：雷艷］