關(guān)于機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對于操作技能的培養(yǎng)

摘要：如何在實(shí)際的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，目前是很多專家和學(xué)者研究的問題，本文在我國機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題，從熟練操作機(jī)電設(shè)備和操作經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面，對機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中操作技能的培養(yǎng)，進(jìn)行了深入的研究。

關(guān)鍵詞：機(jī)電；實(shí)訓(xùn)教學(xué)；操作技能；實(shí)踐能力

進(jìn)入到信息時(shí)代后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對人才的需求發(fā)生了變化，不但要求人才掌握良好的理論知識，還要具有足夠的實(shí)踐能力，這樣才能很好地完成自己的工作。

一、機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀機(jī)電是目前比較熱門的一個(gè)學(xué)科，現(xiàn)在很多高校，都開設(shè)了這門課程，但是通過實(shí)際的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我國的高校中，主要采用了課堂理論教學(xué)的方式，受到教育經(jīng)費(fèi)等限制，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)水平較低，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得較差，甚至無法開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，嚴(yán)重地影響了機(jī)電教學(xué)的效果。隨著近些年應(yīng)試教育弊端的顯現(xiàn)，很多專家和學(xué)者開始提倡素質(zhì)教育，希望通過這樣的方式，在最大程度上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，與傳統(tǒng)的理論教學(xué)方式相比，實(shí)踐教學(xué)需要一定的設(shè)備，尤其是機(jī)電這樣實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有實(shí)際的操作設(shè)備，才能夠真正地學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識。在這種背景下，近些年我國增加了高校教育經(jīng)費(fèi)的投入，加大了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，很多高校都建設(shè)了自己的實(shí)驗(yàn)室，采購了一些先進(jìn)的設(shè)備，讓學(xué)生可以實(shí)踐的操作設(shè)備，從而提高其實(shí)踐能力，并借助企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，在最大程度上鍛煉學(xué)生的操作技能。

二、我國機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題通過實(shí)際的調(diào)查可以知道，我國高校教學(xué)的水平較低，在最新的世界高校排名中，我國僅有兩所大學(xué)進(jìn)入前百，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因，就是由于我國采用了應(yīng)試教育的方式，學(xué)生理論知識掌握的情況較好，而實(shí)際動(dòng)手能力較差，尤其是機(jī)電這樣實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，由此可以看出，機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性。隨著近些年我國工業(yè)的發(fā)展，人們意識到了機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性，高校都建設(shè)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，但是在實(shí)際的教學(xué)中，還存在一些問題，影響了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果，如教學(xué)設(shè)備落后的問題。因此學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入工作崗位后，無法勝任的操作這些先進(jìn)的設(shè)備。其次是沒有相應(yīng)的考核環(huán)節(jié)，使得學(xué)生的積極性較差，只是為了完成課程的安排，一些教師甚至對實(shí)訓(xùn)教學(xué)理解的不夠，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)當(dāng)做是走形式，嚴(yán)重地影響了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果。

三、機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中對于操作技能的培養(yǎng)1熟練機(jī)電設(shè)備的操作

對于機(jī)電學(xué)科的學(xué)生來說，要想在畢業(yè)進(jìn)入工作崗位后，很好的完成本職工作，必須能夠熟練的操作相應(yīng)的設(shè)備，如果重視機(jī)電的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)校設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，配備先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，讓學(xué)生通過實(shí)際的操作，來培養(yǎng)操作技能。通常情況下，教師應(yīng)具有一定的設(shè)備操作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合設(shè)備的實(shí)際情況，教授一些操作的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，為學(xué)生以后的工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2豐富機(jī)電設(shè)備的操作經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)際的機(jī)電設(shè)備操作中，操作經(jīng)驗(yàn)具有非常重要的作用，隨著自動(dòng)化技術(shù)的普及應(yīng)用，現(xiàn)在設(shè)備的自動(dòng)化程度很高，只要掌握相應(yīng)的理論知識，就可以很好的操作相應(yīng)的設(shè)備，但是在實(shí)際的工作過程中，對于設(shè)備熟練的情況，能夠在很大程度上影響生產(chǎn)的效率，如果能夠充分的利用現(xiàn)有資源，根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況，豐富學(xué)生機(jī)電設(shè)備的操作經(jīng)驗(yàn)，就可以有效地縮小差距，最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。

四、結(jié)語通過全文的分析可以知道，機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)非常重要，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了信息時(shí)代，社會需要具有足夠?qū)嵺`能力的人才。因此，必須提倡素質(zhì)教育，利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備等，最大程度上培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。

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