解決?？▓?bào)）創(chuàng)辦困惑之我見(jiàn)

李芳+++姚鵬

摘 要：?？▓?bào)）堅(jiān)持以理性的思想指導(dǎo)人，以資深的文采感染人。?？▓?bào)）匯集全校師生教育教學(xué)成果，使其開(kāi)闊視野，擴(kuò)散思維，陶冶情操。因此，辦好校報(bào)、?？蛊涑蔀樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)有一定知名度的刊物，是每所學(xué)校辦刊（報(bào)）人的夙愿。本文文章主要講述筆者對(duì)解決?？▓?bào)）創(chuàng)辦的困惑，并提出了相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：校刊（報(bào)） 建議 解決

中圖分類(lèi)號(hào)：G6213 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）09-0033-01

?？膬?nèi)容主要以報(bào)道學(xué)校事務(wù)為主，比如校長(zhǎng)、老師的寄語(yǔ)、近期發(fā)生的比賽或事記等。校刊不一定局限于與學(xué)校有關(guān)的事，也有師生專(zhuān)題研究、校園文化精神、征文寫(xiě)作，內(nèi)容非常多元化，不具備局限性。在從無(wú)到有的過(guò)程中，學(xué)生為計(jì)劃的主導(dǎo)者，師長(zhǎng)則為協(xié)助者。制作過(guò)程中，師長(zhǎng)通常不干涉其內(nèi)容，只在必要的環(huán)節(jié)上給予協(xié)助。這不僅能鍛煉學(xué)生自主創(chuàng)新能力，還能體現(xiàn)師生在情感上的溝通。

校園文化是一所學(xué)校富有生命力的體現(xiàn)，而校刊（報(bào)）在校園文化建設(shè)中扮演著舉足輕重的角色。校報(bào)、校刊是一所學(xué)校校園文化的重要載體，是樹(shù)立學(xué)校形象、傳播校園文化、提升辦學(xué)品味、彰顯辦學(xué)特色的重要平臺(tái)。辦好本校的校報(bào)、?？?，使其成為在一定范圍內(nèi)有一定知名度的刊物，是每所學(xué)校辦刊（報(bào)）人的夙愿。

但就筆者了解的情況，一些學(xué)校的校報(bào)（刊）似乎已經(jīng)走到了死胡同：辦報(bào)的唉聲嘆氣、讀報(bào)的寥寥無(wú)幾。筆者認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把校報(bào)（刊）作為活躍師生課余生活，打造校園主流文化的堡壘。把校報(bào)（刊）當(dāng)成了“別人有，我也應(yīng)該有”的家常便飯，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的，僅僅去問(wèn)一下定期出版了沒(méi)有。至于活是否有人愿意干、內(nèi)容是否有人愿意看，刊物辦的難不難則是少有人問(wèn)津。結(jié)果是刊物的成長(zhǎng)空間越來(lái)越狹小，路越走越窄。

二、缺乏一批熱情主動(dòng)能干的辦刊（報(bào)）人。作為知識(shí)分子云集的學(xué)校，富有才學(xué)的人，比比皆是。但往往是這些人寧愿每日埋頭于學(xué)校的“規(guī)定動(dòng)作”，也不愿意主動(dòng)承擔(dān)諸如編輯校報(bào)（刊）的工作，原因是“沒(méi)興趣”。果真是”沒(méi)興趣“嗎？“沒(méi)興趣”的背后，一方面是校方?jīng)]有一套相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，往往用行政的命令，一味的強(qiáng)調(diào)“要你辦”，而忽視了“你要辦”；另一方面是刊物的主要負(fù)責(zé)人缺乏團(tuán)結(jié)起一批“能干事、想干事，并且能干好事”的人的能力。

三、宣傳不夠，影響力不足。往往人們有這么一種錯(cuò)覺(jué)，既然是校刊（報(bào)）是內(nèi)部刊物，那么就在內(nèi)部自我消化就可以了，至于發(fā)行的深度和讀者群的廣度，那就不必考慮了。在這樣一種思想的主導(dǎo)下，辦刊（報(bào)）人會(huì)因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果僅僅限于一個(gè)特殊的群體而逐漸有了懈怠心理，從內(nèi)容到形式上得過(guò)且過(guò)，不去創(chuàng)新，全為完成任務(wù)而完成任務(wù)。投稿的群體也因?yàn)閮H限于那么幾個(gè)“特殊”的觀眾而逐漸沒(méi)有了再投稿的意愿，此外，每期刊物的出版，學(xué)校還得額外投入一筆似乎像是“雞肋”味濃厚的錢(qián)，走了形式，意義有限。

筆者認(rèn)為，?？▓?bào)）要想走出以上的困局，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)辦刊（報(bào)）人的積極性。校方應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到校報(bào)（刊）對(duì)于一個(gè)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要作用，在此基礎(chǔ)上全力支持、全程關(guān)注校報(bào)（刊）的出版?？梢杂靡惶仔兄行У墓芾磙k法，使刊物的出版規(guī)范有效；用年終考核傾斜、績(jī)效發(fā)放傾斜等實(shí)實(shí)在在的激勵(lì)機(jī)制，吸引這方面的人才，積極的投入到編輯過(guò)程中等。

二、擴(kuò)大影響，深入發(fā)掘校報(bào)（刊）長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的潛力。報(bào)刊有沒(méi)有人看，辦的長(zhǎng)遠(yuǎn)不長(zhǎng)遠(yuǎn)，其自身的影響力是一個(gè)重要因素。如何提高影響力呢？除了內(nèi)容需受看之外，還可以采取向?qū)W生家長(zhǎng)散發(fā)，尤其給在地方有一定影響的家長(zhǎng)散發(fā)的方式，通過(guò)他們獲取當(dāng)?shù)厝罕娮顝V泛的支持；可以采取和其他兄弟學(xué)校聯(lián)合發(fā)行或是向有影響力的刊物推薦本?？锷虾米髌返姆绞郊哟髮?duì)刊物和作者的宣傳力度。影響面擴(kuò)大后，可以在學(xué)校的授權(quán)下，以學(xué)校的名義跑廣告拉贊助，城市學(xué)校找企業(yè)，農(nóng)村學(xué)校找商鋪，這樣既解決了校報(bào)（刊）在資金上的捉襟見(jiàn)肘，又提升了刊物的檔次，擴(kuò)大了影響。

三、創(chuàng)新發(fā)展，充分展現(xiàn)廣大讀者的心聲。?？膭?chuàng)新發(fā)展需要從許多方面去想辦法：比如：打破以教研組為主的辦刊的模式，積極吸納有這方面專(zhuān)長(zhǎng)和愛(ài)好的老師、學(xué)生參加，用能力和一腔的熱忱而不是作為“任務(wù)”去辦；在嚴(yán)格審稿的同時(shí)，鼓勵(lì)來(lái)稿的多樣性，“喜笑怒罵皆文章”，不要把體裁限制在一個(gè)或幾個(gè)特定的體裁；在有了額外的經(jīng)費(fèi)后，要給予來(lái)稿適當(dāng)?shù)母遒M(fèi)；版面設(shè)計(jì)上要接地氣，要充分展現(xiàn)廣大讀者的心聲。

“大家的刊物大家辦，辦家鄉(xiāng)的報(bào)紙，辦師生身邊的報(bào)紙，放映師生的心聲“，我想只有這樣，才能真正辦好?？▓?bào)）吧。

參考文獻(xiàn)

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