工作動態(tài)

湖南省長沙市教育局榮獲“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號

2013年12月17日，在北京召開的由中組部、中宣部、人力資源社會保障部和國家公務(wù)員局組織的第八屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”表彰大會上，湖南省長沙市教育局獲得“人民滿意的公務(wù)員集體”榮譽稱號。

近幾年來，長沙市教育局依法行政，堅持改革創(chuàng)新、行政為民，大力推行義務(wù)教育均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源比重已接近75%。預(yù)計到2017年，全市全區(qū)域都要實行劃片招生、就近入學(xué)，將有95%的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，2020年基本實現(xiàn)長沙的學(xué)校都成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

（湖南省長沙市教育局王本蛟供稿）

江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)試行教育集團化辦學(xué)

近日，江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)探索組建三大教育集團，即滄浪新城一實小集團、閶幼集團、敬善教育集團，將通過滄浪新城一實小和友聯(lián)二小合作共建，閶西園、虎阜園和聰明島同步發(fā)展及敬文、善耕強強聯(lián)手的形式，實現(xiàn)全區(qū)教育資源均衡化、優(yōu)質(zhì)化的目的。

新成立的教育集團并不是將學(xué)校合并，而是保留原獨立法人單位不變，注重內(nèi)涵合作和對集團內(nèi)各?，F(xiàn)有資源、辦學(xué)特色等方面的資源優(yōu)勢加以整合。集團辦學(xué)分別采取“名校+潛力學(xué)校”、“名校+名校”、“公辦名校+民辦學(xué)?！钡确绞?。姑蘇區(qū)此次提出的“基于內(nèi)涵發(fā)展的集團化辦學(xué)”理念，建立合作共享的平臺，在帶動學(xué)校整體水平提高的同時，努力保持加盟學(xué)校的辦學(xué)特色，防止優(yōu)質(zhì)教育資源的稀釋。

（江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)教體局陳莉華供稿）

山西省陽泉市對普通高中進行綜合考評

不久前，山西省陽泉市教育局組織有關(guān)專家對全市15所普通高中學(xué)校的辦學(xué)情況進行了綜合考評。這項綜合考評工作開始于2010年，3年多來不斷完善綜合考評方案，引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展之路。具體考核內(nèi)容涵蓋了辦學(xué)理念、班子建設(shè)、學(xué)校管理、師資建設(shè)、課程開設(shè)、辦學(xué)行為、學(xué)校德育、辦學(xué)設(shè)施、辦學(xué)成效9個方面的內(nèi)涵性發(fā)展指標。

專家組通過聽匯報、查檔案、實地考察、與師生家長座談等方式，就各高中學(xué)校一年中在上述幾方面進行考評，最后對各學(xué)校綜合辦學(xué)情況給予及時的反饋?？荚u組肯定和高度評價了各學(xué)校具體的工作成績，同時對學(xué)校管理和其他方面仍然存在的問題及時指出，并給予了中肯的建議，促進了各學(xué)校走優(yōu)質(zhì)辦學(xué)和特色發(fā)展之路。

（山西省陽泉市教育局楊鳳英供稿）

遼寧省錦州市區(qū)域聯(lián)動打造高效課堂

近年來，遼寧省錦州市教育局為精心打造高效課堂，確立了以“局領(lǐng)導(dǎo)、院指導(dǎo)、校操作”三線合一的課堂教學(xué)改革運行機制，明確了以“三段聯(lián)動、整體構(gòu)建、分科實施、典型引領(lǐng)、穩(wěn)步推進”的工作思路，創(chuàng)設(shè)了“高效、興趣、思維活躍”的課堂教學(xué)改革基本框架，提出了傳統(tǒng)課堂與高效課堂在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、思維方式、提問質(zhì)量、作業(yè)書寫、語言表達、團結(jié)合作、做人品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績的12個對照。并制定了高效課堂評價量表，引領(lǐng)廣大教師課堂教學(xué)做到變教案為學(xué)案，變講解為引領(lǐng)，變學(xué)生獨立學(xué)習(xí)為合作學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

目前，全市中小學(xué)校呈現(xiàn)出“自主合作精煉”、“10+30+5”、“生態(tài)課堂”、“激趣合作，靈動高效”等多種課堂教學(xué)模式。

（遼寧省錦州市教育局陳建軍供稿）

（責任編輯 肖松）