古漢語的反切教學(xué)法

摘 要：反切是我國古代最科學(xué)的注音方法。掌握這種方法，對我們研究古代文化，特別是考察古今語音的變化有重要意義。本文結(jié)合具體的實例，主要從聲、韻、調(diào)三個方面來講授正確拼讀反切的方法，使古反切真正能夠古為今用，并達(dá)到弘揚中華傳統(tǒng)文化的目的。

關(guān)鍵詞：反切 拼讀方法 聲母 韻母 聲調(diào)

反切是我國古代最科學(xué)的注音方法，也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但反切又是古代漢語課程的一個重點和難點，因為它牽涉到整個語音系統(tǒng)的演變規(guī)律，可以毫不夸張地說，能夠正確拼讀出反切的讀音就等于弄懂了整部漢語語音史。筆者在對外漢語專業(yè)開設(shè)的古代漢語課程教學(xué)實踐中，結(jié)合具體的實例，主要從聲、韻、調(diào)三個方面來講授拼讀反切的方法。

一、什么是反切

反切是我國古代給漢字注音的一種方法，它是用兩個漢字來表示另一個漢字的讀音。從東漢到清末的一千六百多年，反切一直起著對漢字標(biāo)音的重要作用。與古代的另外三種注音法（譬況、讀若和直音）相比，反切是最優(yōu)越的。從音韻學(xué)史角度來說，反切的產(chǎn)生，標(biāo)志著漢語語音學(xué)的開始——從此我們懂得了對漢語音節(jié)做音理上的分析，把一個音節(jié)分成聲、韻（含調(diào)）兩個部分。

二、反切的基本原理

反切的基本原理是：用兩個字相拼，切上字取聲母， 切下字取韻母和聲調(diào)，兩相拼合即是被切字的讀音。如朵，丁果切；判，普半切；鵝，五何切。

三、音和切與類隔切

音和切，簡言之，就是根據(jù)反切的基本原理，能直接拼出被切字今讀的切語。如都，當(dāng)孤切；且，七也切；充，昌終切。類隔切是與音和切相對而言的，即根據(jù)反切的基本原理，不能直接拼出被切字今讀的切語。如雞，古奚切；掌，諸兩切；公，古紅切。這三個例子分別發(fā)生了聲、韻、調(diào)的變化，還有更復(fù)雜的切語，如殘，昨干切（聲和調(diào)變化）；沙，所加切（聲和韻變化）；滑，戶八切（韻和調(diào)變化），甚至還有聲、韻和調(diào)都發(fā)生變化的反切，如脾，符支切。這些情況都稱為類隔切。音和切在教學(xué)中較容易掌握，因此類隔切的拼讀方法就是本文所要重點分析的問題。

四、古今語音演變規(guī)律

反切的拼讀規(guī)則是古今語音演變規(guī)律的反映，這些語音演變規(guī)律在教材中往往通過表格的形式表現(xiàn)出來，目前比較通用的是唐作藩先生的《音韻學(xué)教程》（下文簡稱《教程》），該教材中如下表格在教學(xué)中經(jīng)常需要用到，需要學(xué)習(xí)者熟練運用。

聲調(diào)方面：《<廣韻>四聲與現(xiàn)代普通話四聲比較表》（下文稱“表一”），利用此表可以從中古四聲推導(dǎo)出現(xiàn)現(xiàn)代四聲，也可以從現(xiàn)代四聲反推中古四聲。

聲母方面：《<廣韻>反切上字表》（下文稱“表二”），此表可以方便查出切上字所屬的中古三十六字母；《宋人三十六字母》（下文稱“表三”），此表可以查出每個古聲母的清濁；《<廣韻>聲母與現(xiàn)代普通話聲母比較表》（下文稱“表四”），此表可以方便查到《廣韻》聲母到現(xiàn)代漢語的具體演變情況。

五、反切拼讀的基本思路

“今——古——今”是反切拼讀的基本思路，即從“現(xiàn)今”的讀音出發(fā)反推出“中古”的讀音，然后再根據(jù)古今語音演變的規(guī)律推出“現(xiàn)今”的讀音。具體說來，就是把今音聲、韻、調(diào)分別“復(fù)古”溯源，再根據(jù)古今語音演變的規(guī)律和反切拼讀的基本原理分別推導(dǎo)出現(xiàn)今的聲、韻、調(diào)。

六、反切拼讀的基本步驟

分析反切的基本步驟是“調(diào)——聲——韻”。即第一步確定切語的聲調(diào)，第二步確定切語的聲母，最后確定切語的韻母。要說明的是，聲、韻、調(diào)之間是互相影響的，聲母可以影響韻母，韻母也可以對聲母產(chǎn)生影響，聲母的清濁決定聲調(diào)的分化，而聲調(diào)的平仄也影響聲母的變化。因此，基本步驟也可以是“聲——調(diào)——韻”或“聲——韻——調(diào)”等等。下面我們以“項，胡講切”為例來詳細(xì)介紹反切拼讀的步驟：

第一步：定聲調(diào)

今聲調(diào)由切下字的古聲調(diào)和切上字古聲母的清濁決定，所以先確定切下字的古聲調(diào)，然后確定切上字聲母的清濁。切下字“講”的聲調(diào)推理過程如下：今聲調(diào)上聲——古聲調(diào)上聲——今聲調(diào)去聲。具體說來，“講”今音讀上聲，接下來查表一，知道“講”不是入聲字（“講”是鼻音韻尾，因此不會是古入聲字），那么就只能來自古上聲，古上聲今音由切上字的聲母的清濁來決定是讀上聲還是去聲，于是我們查切上字“胡”的清濁。由表二可查到，“胡”屬于中古匣母，匣母是全濁聲母（表三可以查到），因此可以確定切語的今聲調(diào)為去聲。

第二步：定聲母

今聲母由切上字的古聲母和切下字的今韻母確定（如果是古塞音、塞擦音濁聲母還要看切下字古聲調(diào)的平仄）。所以我們先確定切上字的聲母，然后再看切下字的今韻母的情況。第一步定聲調(diào)時，我們已查到切上字的聲母是匣母，匣母是古擦音全濁聲母（表三可以查到），那么匣母今讀是怎樣呢？查表四可知，匣母的今讀由切下字今韻母的四呼決定，開合讀x，齊撮讀。由于切下字“講”是齊齒呼，因此，可以確定聲母今讀為。

第三步：定韻母

今韻母往往由切上字今聲母和切下字今韻母確定，而其中最關(guān)鍵的是要處理好介音i、u、y，方法是借助普通話的聲韻拼合規(guī)律，對被切字的介音加以調(diào)整，或去掉或添上，也可能會改變。第二步定聲母時，我們已經(jīng)確定今聲母讀為，切下字今韻母為齊齒呼ia，兩者是可以拼合的，因此可以確定今韻母為ia。

最后，綜合第一、二、三步，“胡講切”的今音是ia51（項）。

七、反切拼讀需要注意的問題

前面我們把反切拼讀歸納為三個階段：定調(diào)、定聲、定韻，在每個階段我們需要注意一些常見的問題。

（一）定聲調(diào)階段

本階段主要注意以下兩個方面。

1.定陰平和陽平

切下字今是陰平或陽平，切上字是古清聲母字，那么被切字為陰平，若切上字是古濁聲母字，被切字就為陽平。前面“息林切”的“息”是清聲母（心母），拼出的切語今聲調(diào)為陰平，那么“徒公切”呢？因為“徒”是濁聲母字（定母），所以拼出的切語今聲調(diào)當(dāng)為陽平。endprint

2.定上聲和去聲

如果切上字為古清聲母字或次濁聲母字，切下字為古全濁上聲變?nèi)プ郑磺凶秩詾樯下?。如“康杜切”，切下字“杜”的聲調(diào)推理過程如下：今聲調(diào)去聲——古聲調(diào)上聲——今聲調(diào)上聲。具體說來，“杜”今音讀去聲，接下來查表一，知道“杜”可能是入聲、去聲或全濁上聲，在《教程》“《廣韻》的聲調(diào)”一節(jié)“濁上變?nèi)ァ钡睦种?，我們發(fā)現(xiàn)“杜”是古全濁定母上聲字，而古上聲字的今聲調(diào)讀上聲還是去聲是由切上字的聲母的清濁來決定，于是我們查切上字“康”的清濁。由表二可查到，“康”屬古溪母，溪母是清聲母（表三可查到），最后確定切語的今聲調(diào)為上聲。那么“昨宰切”呢？按照同樣的方法，我們拼出的切語今聲調(diào)當(dāng)為去聲。“康杜切”和“昨宰切”，兩切語的切下字古聲調(diào)都是上聲，但是切語今聲調(diào)卻分別讀成了上聲和去聲，其原因就是切上字的清濁不同，“康”是溪母（清音），“昨”是從母（全濁音）。因此，為了更好地掌握古全濁上聲變?nèi)プ?，避免把中古時期實為上聲的字誤讀為去聲，需要學(xué)習(xí)者熟悉《教程》中濁上變?nèi)サ?28個常用例字。

此外，我們還要注意切下字是入聲字的反切，如“才納切”，由于“納”是古入聲字，“才”是從母（全濁音），因此古入聲在全濁聲母條件下拼出的今聲調(diào)讀陽平；又如“盧達(dá)切”，由于“達(dá)”是古入聲字，“盧”是來母（次濁音），因此古入聲在次濁聲母條件下拼出的今聲調(diào)讀去聲。古入聲字是學(xué)習(xí)反切的一個難點問題，《教程》從七個方面告訴我們怎么判斷古入聲字，筆者補充一點，現(xiàn)代讀音是鼻音韻尾的肯定不是入聲字，因為入聲字的塞音韻尾在普通話中都消失了，變成了無韻尾或元音韻尾，而絕沒有變成鼻音韻尾的可能。掌握入聲字，胡安順先生的《通過入聲歌訣記入聲字》也是一種很好的材料，文中引言說：“今將古入聲字編成歌訣，可以迅速提高記憶的效率。十首歌訣由一百一十余入聲字編成，不求用意之美，但求將入聲字納入其中而已?！比娜缦拢骸?一六七，八十百，苜蓿綠，割大麥。2臘月日，積落雪，逐白鹿，射黑貉。3菊竹潔，玉璞碧，荻葉赤，柏直立。4卒執(zhí)槊，伐敵國，猾賊惡，莫捉錯。5鱷食肉，鶴啄木，鱉喝粥，獺獨哭。6北極濕，岳麓熱，蝶悉逸，蚱滅絕。7墨客脫襪，合睫即榻，毒蝎突出，赤足摸蠟。8拆屋扒閣，砸腳喋血，喝藥縮舌，喫蜜節(jié)約。9伯樂學(xué)習(xí)，石碏服役，郤克寂寞，墨翟歇息。10擊碟拍缽，不識弈樂，即席瞎說，邋遢缺德。”

（二）定聲母階段

本階段主要注意以下四個方面。

1.k、k、x，ts、ts、s與t、t、的變換

如果切上字聲母是k、k、x，切下字是齊齒呼或撮口呼，那么被切字的聲母要改為t、t、。如“古閑切”，切上字“古”的古聲母可以在表二查到是見母（清音），再查表四，可知見母由切下字今四呼決定，開口、合口呼后讀k，齊齒、撮口呼后讀t。由于切下字“閑”是齊齒呼，因此切語拼出的今聲母為t。

如果切上字的聲母是t、t、，切下字是開口呼或合口呼，那么被切字的聲母就是ts、ts、s（切上字是古精組聲母）或k、k、x（切上字是古見組聲母）。如“借官切”，由于“借”是精母（清音），“官”是合口呼，查表四我們可以推出切語拼出的今聲母為ts。再分析“子亮切”，由于“子”是精母（清音），“亮”是齊齒呼，查表四我們可以推出切語拼出的今聲母為t。而“居隨切”推出切語拼出的今聲母為k，是因為“居”是古見母。

2.定被切字聲母送氣和不送氣

如果切上字是古全濁聲母，那么被切字的讀音根據(jù)“平送仄不送”的原則確定。如“徒故切”，切上字“徒”的古聲母在表二查到是定母（全濁音），再查表四，可知定母的今音由切下字古聲調(diào)的平仄確定，即“平送仄不送”，送氣讀t，不送氣讀t。切下字“故”的古聲調(diào)是去聲（推導(dǎo)過程見第一步：定聲調(diào)），去聲是仄聲，因此推出切語拼出的今聲母為t。試比較“徒干切”，由于切下字“干”是古平聲，因此推出切語拼出的今聲母為t。

3.f變p、p

切上字的聲母是f的反切，如果切下字是開口呼、齊齒呼或聲母為p等重唇音，被切字讀p（切上字屬古幫母）或p（切上字屬古滂母）。如彬，府巾切；胚，芳杯切。

4.零聲母變m

如果切上字是“文、武、無、亡、望、巫”六個零聲母字，切下字是開口呼、齊齒呼，被切字的聲母為m。如眉，武悲切；滅，亡列切。

（三）定韻母階段

本階段主要注意以下五個方面：

1.去掉i介音與添上i介音

在現(xiàn)代漢語普通話語音中，t、t、、這組聲母是不與帶有i介音的韻母相拼的，因此，如果反切上字是t、t、、，而反切下字的韻母帶有i介音，那么被切字該為開口呼或齊齒呼，這個i介音應(yīng)該取消。如展，知演切；超，敕宵切；贍，時艷切；然，如仙切。

反之，如果反切上字聲母不是t、t、、，而反切下字是t、t、、，其韻母為開口呼，那么被切字就該加上一個i介音。如碾，尼展切；鑒，格懺切；亮，力讓切。

2.去掉u介音與添上u介音

如果反切上字是唇音聲母字，而反切下字是合口呼的復(fù)韻母或鼻音韻母，那么這個u介音就應(yīng)當(dāng)去掉。如奔，博昆切；襻，普患切；磨，模臥切。反之，如果反切上字為非唇音聲母字，而反切下字是唇音聲母的開口呼的復(fù)韻母或鼻音韻母，那么被切字的韻母應(yīng)該增加一個u介音。如威，於非切；混，胡本切；吻，武粉切。

3.i變或與或變i

如果反切上字是ts、ts、s或 t、t、這兩組聲母字，反切下字是單韻母i，那么要把韻母i分別改為韻母或。如雌，此移切；賜，斯義切；治，直吏切；齒，昌里切；豉，是義切。

如果反切上字是t、t、聲母，反切下字是單韻母i，那么其聲母要改為ts、ts、s，韻母也要改為。如姊，將幾切；私，息移切。反之，如果反切上字的聲母不是ts、ts、s或 t、t、、這兩組聲母，而反切下字的韻母為或，那么這個韻母或就要改為單韻母i。如地，徒四切；姨，以脂切。

4.ü變u與u變ü

如果切上字是p、p、m、f或t、t、、這兩組聲母字，而切下字是撮口韻y，就要將y韻母改為u韻母。如父，扶雨切；務(wù)，亡遇切；豬，陟魚切；初，楚居切；書，傷魚切。

反之，如果切上字是齊齒呼或撮口呼，而切下字是合口韻母u，這個韻母就要改為撮口韻母y。如余，以諸切；拘，舉朱切。

5.o變e

如果切上字是唇音聲母字，反切下字的韻母為o或io，那么被切字的韻母要改為e。如蒙，莫紅切；逢，符容切。

以上介紹了反切拼讀的主要方面，還有一些情況因并不常見就不贅述了。筆者認(rèn)為，要真正掌握好反切，除了掌握古今語音演變的規(guī)律之外，還需要通過多做練習(xí)，舉一反三，才能達(dá)到理想的效果。

（本文為邵陽學(xué)院2011年度教研立項課題“對外漢語專業(yè)古代漢語課程融入傳統(tǒng)文化的探索”的階段性成果，項目編號：2011JG17。）

參考文獻：

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[4]胡安順.通過入聲歌訣記入聲字[J].古漢語研究，2001，（2）.

（尹喜清 福建福州 福建師范大學(xué)文學(xué)院 350007）endprint