博物館文創(chuàng)產(chǎn)品與青少年價(jià)值觀的研究

作為當(dāng)代博物館新的服務(wù)領(lǐng)域以及特殊表現(xiàn)形式，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的研究與發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的重要意義，不僅使博物館不再僅僅收納或者展示展品，逐步成為社會公眾文化休閑與消費(fèi)的綜合場所，還不斷豐富著青少年的日常生活并默默影響著青少年價(jià)值體系的形成；另外，充分了解青少年群體的價(jià)值觀，博物館可以更準(zhǔn)確的以館藏資源為設(shè)計(jì)元素，開發(fā)一系列蘊(yùn)涵著獨(dú)特文化思想的文創(chuàng)產(chǎn)品，滿足青少年觀眾的需求，更長遠(yuǎn)的發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)品事業(yè)。

文化產(chǎn)業(yè)/文創(chuàng)產(chǎn)品/橋梁/價(jià)值觀

博物館是文物和標(biāo)本的主要收藏機(jī)構(gòu)、宣傳教育機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，是中國社會主義科學(xué)文化事業(yè)的重要組成部分。我國擁有五千年的燦爛文明，歷史綿延悠久，文物資源富饒，文化遺產(chǎn)豐厚，作為收藏、研究、展示文物資源以及文化遺產(chǎn)的重要場所，博物館通過征集收藏文物、標(biāo)本，進(jìn)行科學(xué)研究、舉辦陳列展覽、傳播歷史和科學(xué)文化知識，對人民群眾進(jìn)行愛國主義教育和社會主義教育，為提高全民族的科學(xué)文化水平，為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

一、博物館在塑造青少年價(jià)值觀的過程中作用重大

（一）作為歷史文化的殿堂與民族精神的凝結(jié)，博物館是弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的助推器，不僅有利于拓展青少年的視野，開展愛國主義教育，更重要的是能夠幫助人生觀、價(jià)值觀以及觀念還未真正形成的青少年樹立積極求索的精神品格，建立一種主動探求知識、渴求歷史文化真相的精神取向。

（二）博物館是一本公認(rèn)的“百科全書”，展覽的文物涉及人類發(fā)展的方方面面，展示著人類及各民族的藝術(shù)瑰寶，是古往今來科學(xué)文化知識的精華所在，青少年在這種文化體系下，更加容易催生出以史為鑒、以文明為基石、以未來為目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取、探索創(chuàng)新的自我主觀意識。

二、對青少年價(jià)值觀現(xiàn)狀的分析

作為博物館參觀群體的重要組成部分，青少年一直是博物館社會服務(wù)以及科普教育的重點(diǎn)對象，然而隨著社會的飛速發(fā)展和改革的不斷深入，當(dāng)代的青少年群體所處的環(huán)境更加多樣化和復(fù)雜化，物質(zhì)生活豐富的同時(shí)，精神空間也隨之?dāng)U大，在身心成長和觀念塑造的過程中，青少年群體面對著當(dāng)今社會的價(jià)值取向，往往難以正確加以甄別并做出選擇，青少年不僅僅與傳統(tǒng)文化日漸疏離，在生活當(dāng)中也頻頻出現(xiàn)消極傾向。

三、探討博物館文創(chuàng)產(chǎn)品對青少年價(jià)值觀發(fā)揮作用的措施

（一）注重互動，在參與中不斷更新青少年對于世界的認(rèn)知和人生的規(guī)劃。

當(dāng)代博物館不斷發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過藏品、展覽等人類文化遺產(chǎn)資源與現(xiàn)代化信息資源，為青少年?duì)I造人生的第二課堂，尤其在文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和推廣上，突破了傳統(tǒng)成品售賣的營銷觀念，轉(zhuǎn)而逐漸將青少年引入設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)造等等過程當(dāng)中來，更注重青少年在參與、動手過程中的主觀感受，從主觀能動性方面對青少年產(chǎn)生影響，通過舉辦文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽等形式，鼓勵各級院校學(xué)生積極參與，在啟發(fā)靈感的同時(shí)，已經(jīng)將我國博大精深的傳統(tǒng)文化滲透到每一個(gè)參與者的內(nèi)心。

（二）把握角色，成為青少年價(jià)值觀形成過程當(dāng)中的第一位小助手。

無論是常設(shè)展覽還是文創(chuàng)產(chǎn)品，我館一直努力將深奧晦澀的歷史文物知識以及獨(dú)一無二的藏品以最直觀、淺顯、通俗易懂、印象深刻的方式被青少年接受并應(yīng)用于其思想和生活，種種產(chǎn)品既容易被青少年層次消費(fèi)水平接受，又能夠在一定時(shí)間內(nèi)保持較高的實(shí)際使用率，在日常生活中對青少年產(chǎn)生自然而潛移默化的積極影響。

四、青少年形成正確的價(jià)值觀對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的反哺意義

（一）青年的價(jià)值觀念天生具有求新求異、面向未來的鮮明特點(diǎn)，充滿青春期的精力和無限廣闊的美好想象，隨著對世界的了解和與社會的不斷接觸，成長過程中逐步樹立起主體意識、競爭意識、開放意識、信息意識、效率意識、創(chuàng)新意識、市場意識、公關(guān)意識、環(huán)保意識等等諸多觀念，這些觀念對于博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的未來發(fā)展至關(guān)重要。

（二）青少年的偏好與行為具有不可忽視的導(dǎo)向作用，例如網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代科技在青少年生活中已經(jīng)大規(guī)模普及，基于此，無論是把館藏的內(nèi)容制作成光盤或放入電腦和觸摸屏之中，還是成立專門的放映室，甚至網(wǎng)上虛擬展館，我館已經(jīng)根據(jù)時(shí)代趨勢及時(shí)作出了調(diào)整，把目光放在了未來，展陳和配套設(shè)施、周邊產(chǎn)品，都在不斷的創(chuàng)新思變。

（三）青少年的思想意識影響著文創(chuàng)產(chǎn)品長遠(yuǎn)發(fā)展，例如青少年環(huán)保意識的不斷加強(qiáng)，敦促著我們在設(shè)計(jì)或者制作文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)，將可再生或者可循環(huán)納入必要條件之一，無論是硅膠手機(jī)套或者簽字筆，還是再生紙漿記事本，無一不凝聚著設(shè)計(jì)者的心血和濃厚的環(huán)保概念。

五、總結(jié)

總之，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品正是在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間架起了一座堅(jiān)實(shí)有力的橋梁，于細(xì)節(jié)之處傳播展示著傳統(tǒng)文化的力量，以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)潛移默化的影響著每一位成長中的青少年?？梢哉f博物館文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)不再單純是博物館藏品以及思想的延伸，而是塑造青少年價(jià)值觀的形成、活化博物館與青少年觀眾之間相互促進(jìn)的關(guān)系、發(fā)展未來博物館的重要力量。

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作者簡介：鄒玉潔，女，1985-，山東濟(jì)南人，本科學(xué)歷，山東博物館，初級職稱，從事文物科研工作的研究，250014。青少年教育科學(xué)研究專項(xiàng)課題，課題編號：W201419。