如何提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理質(zhì)量

王愛(ài)軍

一、進(jìn)行科學(xué)的制度管理

在對(duì)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)進(jìn)行管理的時(shí)候，首先就要建立好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室管理制度。目前運(yùn)用較多的實(shí)驗(yàn)室管理制度主要包括《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《儀器設(shè)備借用登記》等等。這些制度能夠有效地對(duì)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理起到促進(jìn)作用，它們規(guī)范了實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)限，加強(qiáng)了對(duì)儀器的管理，從而對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行了一定的管理，使學(xué)生在使用儀器時(shí)能夠按照有關(guān)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保證了實(shí)驗(yàn)的安全性，也保證了實(shí)驗(yàn)儀器的完好性。同時(shí)，這類(lèi)制度的建設(shè)能夠規(guī)范教學(xué)方式，更好地迎合教學(xué)計(jì)劃，使教師的教學(xué)能夠充分地起到作用。這也是保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬匆?guī)章制度來(lái)進(jìn)行的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，它能夠保證學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的順利，從而提高教學(xué)管理的質(zhì)量?！秲x器設(shè)備借用登記》能夠?qū)W(xué)生起到較好的規(guī)范作用，它能夠讓學(xué)生自覺(jué)地遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，也能夠使學(xué)生愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞，為實(shí)驗(yàn)的安全提供了制度方面的保證，從而提高了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量。

二、保證實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的安全和教學(xué)質(zhì)量的有效管理

上文說(shuō)到，建立相關(guān)的制度能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理起到一定的作用，但是，那些是從規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面所說(shuō)的，下文將繼續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的安全和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。

教學(xué)是實(shí)驗(yàn)室中重要的一項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)安全保證的教學(xué)質(zhì)量的管理是不能馬虎的。首先，可以從思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要對(duì)他們進(jìn)行一些安全知識(shí)的教學(xué)，讓他們能夠從心里重視實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的安全性，形成一種以安全為先的思想。其次，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行工作分配，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)起一定責(zé)任，讓他們能夠自覺(jué)地對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保護(hù)，對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行一定的組織管理。這樣就能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)進(jìn)行有效的管理，從而提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量。最后，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，讓他們能夠時(shí)時(shí)刻刻記得如何保證實(shí)驗(yàn)的安全。這也是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的一種手段。尤其是在進(jìn)行一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，更要注重實(shí)驗(yàn)安全。教師要告訴學(xué)生如何使用化學(xué)試劑，在使用的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意些什么，在遇到事故的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣處理。通過(guò)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)，可以讓學(xué)生對(duì)各種化學(xué)試劑的使用及保管有一定的了解，這也就能在一定程度上對(duì)化學(xué)中毒、化學(xué)爆炸、化學(xué)燒傷等情況進(jìn)行預(yù)防，從而保證了實(shí)驗(yàn)的安全性，對(duì)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理起到了一定的作用。

做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)安全管理之后，要對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行管理。在良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下，要對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行定期的維護(hù)。實(shí)驗(yàn)室與儀器是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需品，實(shí)驗(yàn)室得到規(guī)范管理之后，對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)就是保證實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要步驟。學(xué)生經(jīng)常使用實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)對(duì)儀器造成一定損耗，這也就要求相關(guān)人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行定期的維護(hù)。定期維護(hù)只是保證實(shí)驗(yàn)儀器完好的一個(gè)方面，另一個(gè)方面就需要學(xué)生的配合。教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀器保護(hù)的講解，使學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能夠注意保護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器。這樣能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理進(jìn)行質(zhì)量控制，保證實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理質(zhì)量的提高。

在實(shí)驗(yàn)室中，眾多儀器會(huì)受到氣候的影響。有些地區(qū)較潮濕，可能會(huì)使儀器受到腐蝕，這樣就會(huì)阻礙教學(xué)的進(jìn)行，從而降低實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量，因此，相關(guān)人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行定期的清洗和干燥。有些儀器在使用過(guò)很多次之后會(huì)有一些變形，因此，在學(xué)生沒(méi)有使用的時(shí)候要關(guān)閉儀器，延長(zhǎng)儀器的壽命。只有做到對(duì)儀器進(jìn)行好的維護(hù)，才能夠保證學(xué)生能夠有效地利用儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而保證教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理質(zhì)量。

當(dāng)然，學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)之前，要對(duì)將要做的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，并充分了解到實(shí)驗(yàn)的步驟及要使用的儀器，其中最重要的就是，要對(duì)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行了解。這是保證實(shí)驗(yàn)安全及實(shí)驗(yàn)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師也必須在實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)相關(guān)的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生能夠順利地完成實(shí)驗(yàn)，減少儀器的損耗，保證實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量。在儀器損壞之后，學(xué)生或教師要及時(shí)進(jìn)行報(bào)告，并要求相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行維修，以保證實(shí)驗(yàn)室的安全及教學(xué)的安全。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要對(duì)儀器進(jìn)行還原，檢查好水、電等。

三、建設(shè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍

建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、技術(shù)熟練、樂(lè)于奉獻(xiàn)的實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)管理水平的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)人員是實(shí)驗(yàn)室的主要技術(shù)力量，有較高的技術(shù)水平并安心于實(shí)驗(yàn)室工作，是做好實(shí)驗(yàn)室工作的基礎(chǔ)，要求實(shí)驗(yàn)人員熟悉各種配套儀器，了解儀器的性能、結(jié)構(gòu)、使用方法等，對(duì)儀器具有維護(hù)能力和一定的維修能力，這對(duì)維持儀器的完好率和提高使用效率有重要作用。

教師在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，要有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在旁邊進(jìn)行安全方面的管理。這些技術(shù)人員要在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督，如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生了一些錯(cuò)誤，技術(shù)人員必須及時(shí)地對(duì)這種情況進(jìn)行處理?；谶@個(gè)方面的考慮，建設(shè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。其實(shí)，這也就是要求實(shí)驗(yàn)室重視對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。有些時(shí)候，教師過(guò)少不能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，從而導(dǎo)致學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的時(shí)候，要配備足夠的教師進(jìn)行全方位的教學(xué)。這樣就能夠較好地保證教學(xué)的安全和質(zhì)量，從而提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量。

由于實(shí)驗(yàn)室工作煩瑣、細(xì)小，因此要求實(shí)驗(yàn)人員要有奉獻(xiàn)、服務(wù)精神，在工作中任勞任怨、克服種種困難、通力合作、主動(dòng)、熱情做好各項(xiàng)工作。實(shí)驗(yàn)人員做好管理物品的同時(shí)還要做統(tǒng)籌規(guī)劃，未雨綢繆、考慮周全、創(chuàng)新管理。實(shí)驗(yàn)人員做到“眼勤、手勤、嘴勤”，全心全意為教學(xué)服務(wù)，做到實(shí)驗(yàn)前精心準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)中積極配合，實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真檢查，做到心中有數(shù)。

四、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用范圍

開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是一種膽大創(chuàng)新的行為。學(xué)生在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)之后，可以到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證所學(xué)到的理論。這樣的措施能夠提高學(xué)生的思維能力的動(dòng)手能力，能讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)有更好的認(rèn)識(shí)，從而提高教學(xué)效率，也省去了一些繁雜的過(guò)程，從而提高了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量。

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)之前，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)有所了解，不能盲目地跟從他人，要對(duì)注意事項(xiàng)進(jìn)行了解。當(dāng)然，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，必須有教師在一旁進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督，以防止實(shí)驗(yàn)儀器的破壞，保證實(shí)驗(yàn)的安全性。這種措施能夠提高學(xué)生的自主性，使學(xué)生不必受到理論教學(xué)的約束，讓他們能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)檢驗(yàn)理論，甚至是質(zhì)疑理論。這在很大的程度上提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓他們能夠在自己的思考下完成實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中得出相應(yīng)的結(jié)論。這也是一種新的教學(xué)方式，能夠提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的質(zhì)量。

五、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理

實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)儀器的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行公布，以方便學(xué)生對(duì)儀器進(jìn)行了解，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，從而提高教學(xué)管理的質(zhì)量?？梢越?jīng)常更新一些儀器信息，建立一套實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)，用系統(tǒng)的方法安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程進(jìn)行管理監(jiān)測(cè)，提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理的效率。這種網(wǎng)絡(luò)化的管理也是一種管理手段的創(chuàng)新，它是一種幾乎沒(méi)有危害的管理方法，因此，實(shí)驗(yàn)室可以從這方面進(jìn)行建設(shè)，從而更加有效的管理實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

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