淺析大學(xué)生籃球運動的發(fā)展

姜宇航

(沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 遼寧沈陽 110034)

CUBA,中國體育史上第一個采用產(chǎn)業(yè)化、社會化運作模式的大學(xué)生籃球聯(lián)賽。隨著籃球運動在世界體育事業(yè)上的蓬勃發(fā)展,隨著NBA、CBA等聯(lián)賽的火熱,在我國大學(xué)生群體之中也成立了大學(xué)生自身的籃球組織。大學(xué)生是中國籃球事業(yè)發(fā)展的后備軍,他們的目標(biāo)是:提高高?；@球水平,培養(yǎng)籃球后備人才。

1 大學(xué)生籃球運動的發(fā)展

1.1 發(fā)展背景

中國籃球運動的發(fā)展非常迅速,很多人尤其是大學(xué)生都開始追求更高層次的有利于自身興趣發(fā)展和身體健康的體育運動,加之隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)時代的到來,媒體等信息資源來源廣泛,NBA等文化傳入中國并逐漸吸引了廣大的大學(xué)生,也讓大學(xué)生擁有了更多認(rèn)識籃球和接觸籃球的機會,籃球運動愛好者不斷增加,籃球運動的發(fā)展有了廣闊地發(fā)展空間?，F(xiàn)代中國籃球無論從物質(zhì)層面還是精神層面,運動員的技術(shù)水平和身體素質(zhì)等各個方面已經(jīng)逐漸與世界接軌,籃球開始成為一項比拼文化理念、智力、體力、理解力和執(zhí)行力的運動,而大學(xué)正為這種風(fēng)氣的發(fā)揚提供了沃土。

1.2 問題分析

盡管中國籃球運動發(fā)展迅速并逐漸與世界接軌,但是仍存在諸多落后性和不足。中國男籃職業(yè)聯(lián)賽CBA于1995年建立,隨后近20多年的發(fā)展之中幾乎沒有任何創(chuàng)新,其模式和運作幾乎都是模仿NBA,國人越來越多地把目光投入到了NBA以及各種世界籃球組織之中。CUBA又是高度仿制CBA的運作模式,中國的大學(xué)儼然進入到了一個“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的誤區(qū),進退維谷,落后性越來越嚴(yán)重。沒有創(chuàng)新性使得中美兩國的大學(xué)生籃球運動無論是文化理念還是社會功能上都存在諸多差異,而且中國在這一方面暴露出很多弊端。

2 CUBA文化

CUBA發(fā)展至今并受到國內(nèi)籃球愛好者的一致好評和社會各界的廣泛贊譽。并不是技能水平有多高,也不是因為有多少巨星的加盟,而是CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽本身有一種獨特的文化底蘊。這種文化內(nèi)涵能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的人生觀和價值觀,培養(yǎng)他們對生活的信心和對社會的責(zé)任感。

2.1 CUBA人才培養(yǎng)

為推動CUBA的發(fā)展和運動員以及教練員技能水平的提高,我國各地廣泛開展學(xué)習(xí)班、特訓(xùn)班,舉辦夏令營活動,讓籃球走進生活,讓生活因運動而和諧。此外,CBA和CUBA多次聯(lián)合舉辦青年籃球?qū)官?通過各種各樣的比賽培養(yǎng)眾多籃球人才,山東科技大學(xué)男籃、武漢理工大學(xué)男籃、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)男籃等CUBA球隊以及八一青年女籃、上海青年男籃等CBA青年籃球組織積極參與,在比賽中勇于拼搏,顯現(xiàn)出的不畏困難全力以赴的精神更是體現(xiàn)了每個人對于團隊的責(zé)任感,通過比賽不僅培養(yǎng)了人才,也讓籃球精神得以傳承。

2.2 CUBA校園文化活動

CUBA不斷走進大學(xué)校園,已經(jīng)由一種單純的比賽逐漸演變?yōu)橐环N綜合的全面發(fā)展的體育運動,比賽之余,各種聯(lián)誼活動、趣味活動等也極大地增強了各學(xué)校同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)了同學(xué)們之間的感情。CUBA組委會和新聞委員會的成員曾走進中南財經(jīng)政法大學(xué)和太原理工大學(xué)等學(xué)校,與眾多籃球愛好者們一起游戲,并針對籃球運動組織辯論活動,圍繞著校園文化、大眾體育與競技體育等熱點話題展開激烈探討。盡管CUBA創(chuàng)立時間并不長,但是在大學(xué)的校園以及社會上都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,CUBA以“發(fā)展高校籃球,培養(yǎng)籃球人才”為宗旨,致力將我國的大學(xué)生籃球文化打造成多元化的新模式。

3 中美大學(xué)生籃球文化的比較

3.1 教育功能

籃球的教育功能在美國發(fā)揮著原始作用,在地位上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的籃球教育。首先體現(xiàn)在籃球教育在美國受到政府以及教育部門的高度重視,運動能增強國民整體素質(zhì),包括身心素質(zhì),也能豐富國民的文化底蘊,美國在籃球教育上積極謀求多元化,人才培養(yǎng)體系的先進程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國,運動員和教練隊伍的整體素質(zhì)很高,校園籃球文化進行立體式打造,且對周邊社區(qū)的文化輻射和體育傳媒合作等方面都是中國所不及的。

3.2 學(xué)業(yè)完成情況

美國的大學(xué)在學(xué)生的學(xué)業(yè)要求上遵循全面發(fā)展的原則,與學(xué)術(shù)水平平等同性,學(xué)生參加體育運動、接受體育教育已經(jīng)成為學(xué)校對學(xué)生教育的一個重要方面,學(xué)術(shù)教育和體育教育密切相關(guān)不可分割。美國大學(xué)體育聯(lián)合會憲章明確表示,不允許把運動員視為獲勝的工具,必須保證運動員的學(xué)業(yè),保證運動員的身心健康。而且運動員的學(xué)習(xí)和體育是由兩個部門分開管理,提高學(xué)習(xí)效率,在學(xué)業(yè)完成方面,運動員的畢業(yè)率必須與全校學(xué)生的畢業(yè)率一致。而中國大學(xué)生在學(xué)業(yè)要求上則相對十分松散,存在無組織性、無紀(jì)律性等,運動員的學(xué)業(yè)和體育不相分開,往往僅僅重視體育發(fā)展而忽視了對學(xué)生的素質(zhì)教育,高校對學(xué)生的文化培養(yǎng)非常不重視,往往僅僅把運動員視為獲勝的工具,把運動員視為提高中國國際地位的一個工具。據(jù)統(tǒng)計,中國有大量運動員在退役之后無收入來源而窮困潦倒,其中也不乏一些奧運冠軍,因為對文化層面的忽視而致使個人的基本素質(zhì)低下,無法適應(yīng)社會的發(fā)展。美國在對待學(xué)生學(xué)業(yè)問題上所體現(xiàn)的優(yōu)越性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國。

3.3 訓(xùn)練情況對比

美國大學(xué)生對于籃球的訓(xùn)練遵循業(yè)余性原則,學(xué)生在參與籃球運動的過程是在放松、滿足興趣愛好和增強身心素質(zhì)的基礎(chǔ)上進行,而中國大多追求社會利益,比如,CUBA是一個商業(yè)化的社會組織,學(xué)生參加這種比賽多數(shù)是為了自身利益,這種情況的存在使得學(xué)生無法從最根本上提高自身素質(zhì)。

與美國的NCAA相比,CUBA的訓(xùn)練條件簡陋,球隊里沒有高素質(zhì)的教練對學(xué)生進行高度專業(yè)化指導(dǎo),學(xué)生多是通過自身訓(xùn)練自我摸索自我發(fā)展,其存在的封閉性非常不利于大學(xué)生籃球事業(yè)的發(fā)展;球隊里沒有隊醫(yī),球員有了傷病不能及時治療還要到醫(yī)院里去;訓(xùn)練費也很低,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間安排無規(guī)律,大大加強了學(xué)生的壓力,在學(xué)習(xí)上和訓(xùn)練上都得不到合理的保證。

3.4 NBA給CUBA帶來的沖擊

籃球運動是一個高度國際化的運動項目,也是一個成熟的職業(yè)化運動項目。NBA的高水平化和高度的國際化在世界上享有極其重要的地位,在中國籃球運動發(fā)展的關(guān)鍵時期,引進NBA先進技能和經(jīng)驗,有助于迅速提高中國籃球的發(fā)展水平,進一步擴大中國籃球運動的社會基礎(chǔ)和市場基礎(chǔ),促進中國籃球運動的國際交流與合作,尤其是NBA中國賽,這將吸引亞洲頂尖企業(yè)的贊助,將提升中國籃球的國際地位。但與此同時也使得NBA加大了進軍中國市場的力度,首先最直接地沖擊了CBA的市場,并進而沖擊了CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽的市場。NBA聯(lián)賽的競爭地位很高,利用自身核心競爭力向CUBA進行挑戰(zhàn)。由于我國體育政策的不完善和政府的不夠重視,我國將在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)被NBA壓制市場資源、贊助資源、球迷資源等。

4 對大學(xué)生籃球運動發(fā)展的建議

(1)一個國家要想發(fā)展,一個民族要想進步,僅僅追求眼前利益是不可取的,為了運動事業(yè)發(fā)展就只顧加強訓(xùn)練而且還不能保證訓(xùn)練質(zhì)量,為了文化事業(yè)發(fā)展就全面加強文化教育而忽略其他層面,這種只顧眼前的而采取的臨時措施就好比現(xiàn)代大學(xué)生在考試之前采用的“考試突擊”,俗話說：“臨陣磨槍,不快也亮”,但是一個國家要想長遠(yuǎn)發(fā)展,中國大學(xué)生籃球事業(yè)要想取得突破性的進展,要想在世界籃球事業(yè)上占據(jù)有利地位,立于不敗之地,就要從根本上加強籃球整體素質(zhì)的發(fā)展和改善。大學(xué)生籃球事業(yè)發(fā)展有著廣闊的前景和巨大的潛力,由于中國籃球運動的愛好者眾多尤其是大學(xué)生數(shù)量居多,籃球事業(yè)市場廣闊。

(2)相關(guān)教育部門和體育部門應(yīng)將體育運動列為重點項目,改善制度,加強創(chuàng)新,積極引導(dǎo)大學(xué)生籃球文化建設(shè),國內(nèi)傳媒也應(yīng)著重發(fā)展學(xué)校體育事業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)。同時要多進行有利于同學(xué)們交流和進步的活動、比賽,推動CUBA聯(lián)賽沿著科學(xué)化、規(guī)范化方向持續(xù)發(fā)展。

5 結(jié)語

我國大學(xué)生籃球基礎(chǔ)較差,在社會主義初級階段這個宏觀大背景下進行,但是我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽和組織多采取的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化并不利于中國籃球事業(yè)的整體發(fā)展,必須采取積極措施,通過政府和體育部門,增強重視程度,積極加強引導(dǎo),要想實現(xiàn)CUBA乃至CBA的可持續(xù)發(fā)展,必須對我國的籃球事業(yè)的矛盾做出正確合理的分析,并制定相應(yīng)適合自身發(fā)展的規(guī)則和程序,在管理模式、教學(xué)模式、訓(xùn)練程度、配套設(shè)施等方面做出積極調(diào)整,相信我國大學(xué)生一定會在籃球事業(yè)上做出一番舉世矚目的成就！

[1]高建磊.我國籃球競技后備人才可持續(xù)發(fā)展影響因素的研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2001,8(3):46-48.

[2]田祖海，呂平元.對CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽市場運作和經(jīng)濟效益的分析[J].中國水運：理論版，2006（12）：140-142.