中職學(xué)生思想道德教育問題及策略分析

陳翔

摘要：現(xiàn)如今，中職學(xué)生的思想道德問題已成為眾人關(guān)注的熱點(diǎn)。中職學(xué)生思想道德教育是未來培養(yǎng)人才的重要原點(diǎn)，不僅直接影響到產(chǎn)業(yè)的競爭力，而且與國家的未來發(fā)展也息息相關(guān)。因此，針對(duì)中職學(xué)生思想道德教育問題，中職院校必須有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，面對(duì)各種問題采取相應(yīng)的有效方法。

關(guān)鍵詞：中職生；思想道德教育；問題；策略

中職院校肩負(fù)著培養(yǎng)成千上萬的初級(jí)技術(shù)人員的責(zé)任，這些初級(jí)技術(shù)人員的思想道德直接關(guān)系到行業(yè)的競爭力，并影響到國家未來的發(fā)展前景。目前，中職學(xué)生思想道德教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，并受到廣大群眾的熱切關(guān)注。

一、中職學(xué)生思想道德存在的主要問題（1）中職學(xué)生的思想道德受網(wǎng)絡(luò)沖擊巨大。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，大部分學(xué)生都被網(wǎng)絡(luò)所吸引，導(dǎo)致部分學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)世界，更有甚者通過一些非法途徑，如欺騙、敲詐、搶劫等來獲取金錢。長期這樣下去，部分學(xué)生將會(huì)性情不定，脾氣暴躁，責(zé)任感和良知嚴(yán)重缺乏。還有部分學(xué)生的情況是，因?yàn)楹ε率艿缴磉呌芯W(wǎng)癮同學(xué)的影響，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)有所恐懼，不敢使用或接觸網(wǎng)絡(luò)。這些現(xiàn)象都影響了中職學(xué)生的思想道德教育。針對(duì)這樣的情況，教育者應(yīng)采取相應(yīng)措施，充分利用網(wǎng)絡(luò)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

（2）少數(shù)學(xué)生存在嚴(yán)重的道德問題。如今，部分學(xué)生因?yàn)槿鄙偌彝ソ逃覍W(xué)校教育不夠全面，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了很多不良的習(xí)性，在某些方面全部表現(xiàn)出來了，如視頻辱師事件、因網(wǎng)絡(luò)成癮而導(dǎo)致?lián)尳偈录?，?duì)如今的社會(huì)造成了不良的后果及影響，使中職學(xué)生的形象嚴(yán)重受損。

（3）中職學(xué)生道德水平的提高難度很大。目前來看，大部分中職學(xué)生的道德水平是比較可觀的，但是仍有部分中職學(xué)生依然存在道德問題，例如：缺乏獨(dú)立自主性，責(zé)任感不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，沒有足夠的耐心和持之以恒的態(tài)度，信念不夠堅(jiān)定等。其中比較嚴(yán)重的問題，即使想改善，但難度較大，所以教育者要有恒心和毅力。對(duì)于一些瑣碎的問題，學(xué)生們大多都不會(huì)注意，所以沒有引起其重視，常常被忽略不能夠改進(jìn)。所以，要想改善中職學(xué)生的思想道德問題，并不是一件容易的事情。

二、中職學(xué)生思想道德教育的策略和建議（1）努力營造中職學(xué)生思想道德教育的良好家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。每個(gè)人的第一位老師就是自己的父母，因此家庭教育也是第一教育，是人類思想形成的起點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生的家庭教育都不是很完善，學(xué)校需要通過召開家長會(huì)、家庭訪問、聯(lián)歡等方式與家長多進(jìn)行溝通和交流，促使中職學(xué)生的家庭教育問題有所改善。

同時(shí)，促進(jìn)中職學(xué)生健康發(fā)展，需要凈化社會(huì)文化環(huán)境，如網(wǎng)絡(luò)、出版物、熒屏等市場(chǎng)。在學(xué)校附近禁止游戲廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所的開設(shè)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。首先，我們可以利用校園廣播站、期刊、標(biāo)語、名人畫像、格言、校園標(biāo)志性景點(diǎn)等來引起學(xué)生的注意，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，以此產(chǎn)生情感共鳴。其次，學(xué)生取得優(yōu)異成績的同時(shí)要大力推薦，以增加學(xué)生的自信心、驕傲感。此外，對(duì)于儀式問題也要重視，每周的升旗儀式就能給學(xué)生們一種莊嚴(yán)、神圣的感覺。最后，管理班級(jí)的秩序，形成良好的班級(jí)風(fēng)貌。

（3）加強(qiáng)中職學(xué)生的日常行為管理。中職院校應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，贊同教師和管理人員依法行使管理職責(zé)，以此提高中職學(xué)生的紀(jì)律和規(guī)范意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，充分發(fā)揮教師在課堂上以及學(xué)生干部在組織紀(jì)律中的指導(dǎo)作用。此外，學(xué)校還可以制定《中職學(xué)校學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。

（4）發(fā)揮其他課程教學(xué)的思想道德教育功能。各科教師在教學(xué)內(nèi)容上，不能只是單一地傳授知識(shí)，還需要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶寣W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、溝通交流的技巧、處理問題的能力。

總而言之，中職學(xué)生思想道德教育并沒有想象的簡單，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭等多方面關(guān)注。中職院校可以根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的思想道德教育方式，從而為中國社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的接班人。

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