淺談教師在小學(xué)生誠信教育中的作用

劉言梅

摘要：當(dāng)我們抱怨現(xiàn)在的小學(xué)生小小年紀(jì)謊言就脫口而出的時候，作為成人的我們是否也該思考一下，我們是否也有著不可推卸的責(zé)任。作為老師則應(yīng)該充分發(fā)揮自身的作用，對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

關(guān)鍵詞：教師；誠信；小學(xué)生

中圖分類號：G456文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）10-008-1

一、善于在教學(xué)中抓住可進(jìn)行誠信教育的契機(jī)

首些我們可以用各種形式來對學(xué)生展開誠信教育。比如可以專門利用一些時間播放一些新聞中講誠信的人物故事，讓學(xué)生談?wù)勛约嚎春蟮母惺?可以讓學(xué)生收集并講訴一些古今中外的人講誠信的故事，也可以講述自己身邊人講誠信的事;對誠實守信的學(xué)生更可以予以及時的肯定與獎勵。通過這一系列的活動讓學(xué)生樹立以講誠信為榮的觀念。以上都是為了教育學(xué)生講誠信，而刻意進(jìn)行的教育活動。其實在更多的時候作為教師應(yīng)該隨時注意對生的誠信教育，有時會收到更好的教育效果。前不久，我看見一位五年級學(xué)生寫的一篇作文《給我啟迪的一個人》，他記敘的是發(fā)生在四年級的一件事。他在作文中記敘：“有一次，老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)讓我們回家做。第二天，老師讓作業(yè)沒完成的站起來，結(jié)果有些學(xué)生沒做上卻沒站起來。誰知老師把作業(yè)收上去一一檢查了，老師更加嚴(yán)厲地懲罰了那些撒謊的人。同時老師還告訴我們沒做作業(yè)是一個錯誤，但你還撒謊就錯上加錯，不誠實是更可恥的事，所以要受到更嚴(yán)厲的懲罰。”這個學(xué)生在作文最后寫到：“從此，我會努力完成老師布置學(xué)習(xí)的任務(wù)，如果沒有完成我也會勇敢地承認(rèn)。我要做一個誠實守信的人?！睓z查作業(yè)時遇到學(xué)生撒謊這原本是教學(xué)中最常見的現(xiàn)象，而這位老師卻抓住了這個契機(jī)給學(xué)生上了一節(jié)生動的道德教育課——誠信。從這個小學(xué)生的身上我們也已感受到這位老師給學(xué)生帶來的影響，它給小學(xué)生的誠信教育是深刻的。

二、樹立講誠信的形象，發(fā)揮直接的表率作用

１．在學(xué)生面前要說到做到。這也許有的教師會覺得這很容易，覺得自己在學(xué)生面前向來是說到做到。如果你覺得這是件容易的事，你就錯了。你有沒有承諾要檢查作業(yè)，卻因為忘了或是第二天其他的事耽擱而不去檢查，甚至有的老師就沒打算檢查，而故意嚇唬學(xué)生的。你有沒有在開學(xué)時制定一些計劃，或承諾學(xué)生開展某些活動，卻因為一些原因沒有去做。你有沒有說要公平對待學(xué)生，可有時候我們無形中會有先入為主的意識，依舊在心中給學(xué)生打上了印象分。當(dāng)這些事發(fā)生的時候，如果我們忽視不以為然，就會對孩子長生一些不良的影響，他們潛意識當(dāng)中就覺得言行不一是很正常的事，你又如何讓學(xué)生從你的身上學(xué)會誠信。

２．要有誠實對待自己的勇氣。在教學(xué)活動中，會有一些突發(fā)的情況發(fā)生，現(xiàn)在的孩子由于信息的來源較廣，他們懂得多，產(chǎn)生的疑問也多。有時候他們提出的問題是教師始料未及的，不知如何作答。有時教師因為一時的疏忽寫錯字，答錯題等情況也會出現(xiàn)。而當(dāng)這些情況發(fā)生時，作為教師難免會覺得尷尬，會擔(dān)心影響自己在學(xué)生心目中的形象。有的教師就會置之不理或?qū)㈠e就錯，認(rèn)為小學(xué)生年紀(jì)小，時間長了就會忘記的。其實完全沒有必要有這樣的擔(dān)心，因為古人都知道“人無完人”的道理。你勇敢地承認(rèn)自己的不足，改正自己的錯誤，學(xué)生非但不會輕視這樣的老師，還會從這樣的老師身上學(xué)會了誠實，學(xué)會了求真。

三、多與家長溝通，讓誠信教育深入家庭

父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響是無可替代的。因為他們與孩子相處的時間最長，是孩子們最依賴的人，他們的一舉一動都會被孩子所模仿，甚至是有過之而無不及。難怪魯迅先生說：“故父母的缺點，便是子孫滅亡的伏線，生命的總結(jié)?！睙o論當(dāng)教師的在學(xué)校對孩子做了多么深刻的誠信教育，如果有不注重誠信的父母，在家庭教育中缺乏誠信，那么一切都將是徒勞。美國心理學(xué)家哈里森：“幫助兒童最好的途徑就是幫助父母?！苯處熆梢岳眉议L會，在家長會上宣傳誠信教育，同時也可以了解孩子在家中的一些表現(xiàn)，好對癥下藥。同時讓家長也了解到孩子在校的情況，知道自己平時教育中的不足之處，在家庭中該如何對孩子進(jìn)行誠信教育。有些父母因為本來文化水平不高，根本就意識不到自己的言行對孩子有多么重要的影響。他們對孩子說話，做承諾隨意性都很大，說了沒做的事情讓孩子都習(xí)以為常了。對這樣的父母作為教師應(yīng)該多和他們聯(lián)系，跟他們談一談，讓他們意識到自己對孩子有多大的影響，該如何對孩子進(jìn)行誠信教育。以上的行為都是為了讓誠信教育深入家庭，形成家校兩股合力對孩子進(jìn)行誠信教育，這樣一定會取得很好的教育效果。

在《誠信中國》這首歌中唱到：“誠信人人，人人誠信，誠實的中國心想事成、前程似錦。”要做到人人誠信，讓祖國的未來更美好，也只有從孩子抓起。因為孩子是祖國的未來，他們是祖國的美好明天的建設(shè)者，因此對他們進(jìn)行誠信教育顯得尤其重要。小學(xué)生還沒有形成自己的人生觀，他們完全是道德習(xí)得者。這時我們應(yīng)該努力在他們心中播下誠信的種苗，讓誠信之花在祖國大地盛開。作為護(hù)花使者的教師則要充分發(fā)揮自己的作用，把誠信教育進(jìn)行到底。

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