高考英語(yǔ)完形填空解題技巧

夏會(huì)林

摘 要： 完形填空是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的題型，涉及詞匯、語(yǔ)法、邏輯推理等各方面知識(shí)，全面考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。作者通過(guò)研究安徽省最近五年高考的完形填空題目，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明為依據(jù)，結(jié)合二輪復(fù)習(xí)的備考方案，總結(jié)了一些有助于提高學(xué)生完形填空解題能力的技巧和方法。

關(guān)鍵詞： 高考英語(yǔ) 完形填空 解題技能

完形填空是我國(guó)高考的傳統(tǒng)題型，占英語(yǔ)總分值的五分之一，有著舉足輕重的地位。它既考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力 ，又考查學(xué)生根據(jù)所給內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理、綜合判斷和分析概括的能力，區(qū)分度較高。

近幾年，我省高考完形填空的文章基本都是夾敘夾議的，約300詞左右，設(shè)20個(gè)空，首句完整。從選項(xiàng)設(shè)計(jì)來(lái)看，以考查實(shí)題為主，干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，四個(gè)選項(xiàng)的詞性相同，意義相近或相反，干擾項(xiàng)填入后在語(yǔ)法上并不存在錯(cuò)誤，對(duì)考生有很強(qiáng)的迷惑作用；從每個(gè)小題的設(shè)計(jì)來(lái)看，屬于句子層次的題目所占的比例很小，需要通過(guò)上下文獲得答案的題目占70%，十分突出“語(yǔ)篇”。完形多具有積極的教育意義，能給人帶來(lái)“正能量”?，F(xiàn)將2008～2013年安徽考高試卷中完形填空命題設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)布局列表分解如下：

由上圖我們可以很直觀地看出，上下文邏輯推理題占高考完形的主要方面，而且是逐年遞增的，到了2013年，已經(jīng)占據(jù)了半壁江山。2013年英語(yǔ)高考的最大特點(diǎn)就是“創(chuàng)設(shè)情境”，用盡量簡(jiǎn)短的語(yǔ)言設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)境，考生需根據(jù)語(yǔ)境選出最佳答案。實(shí)詞考查的比重很大，虛詞的分量越來(lái)越小，有些年就沒(méi)有考查。我們?cè)谕晷翁羁盏膹?fù)習(xí)備考中，一定要突出它的整體性和邏輯性，切不可斷章取義。筆者認(rèn)為可以從以下方面考慮。

一、巧用語(yǔ)意轉(zhuǎn)折對(duì)比線索解題

有些句子含有表示轉(zhuǎn)折或者對(duì)比的連詞、副詞或副詞短語(yǔ)，如but，though，although，instead，however，on the contrary，otherwise等，我們可利用這些暗示解決問(wèn)題。例如安徽省2008年的完形填空試題中的第49小題：

It may not describe the original（最初的）？搖 48 （C）？搖 of a town.However，one may get some idea of what it 49 look like by walking around the town.

48. A. capital B. meaning C. design D. change

49. A. used to B. seemed to C. had to D. happened to

這里我們可以由“however”表示前后轉(zhuǎn)折的關(guān)系推斷出“the original”（最初的） 48 和“what it 49 look like”是一種對(duì)比的關(guān)系，可以確定49題的答案為A。再看2010山東的高考題第二小題：

It was a cool October evening.Excitement and family members 1（A） the hall.I was only a 7-year old girl，but I was the center of 2 .

1.A. filled B. visited C. attended D. decorated

2 A. pressure B. impression C. debate D. attention

“But”前的“a 7-year old girl”和其后的“the center of 2 ”形成對(duì)比，答案可以確定為D。

二、利用文中同義詞、反義詞線索解題

利用文章中出現(xiàn)的同義詞和反義詞，可以為所要選的單詞提供明顯的語(yǔ)境線索。同時(shí)可用一些反義詞揭示事物的不同特點(diǎn)，形成鮮明的對(duì)比，這時(shí)只要把握一個(gè)詞就能推測(cè)出另一個(gè)詞義。下面是2013年安徽新課標(biāo)模擬卷6的完形填空題：

Upon landing in early June，I was shocked by the lack of 37 and the burning desert heat.

37. A. blue B. yellow C. brown D. green

And連接的前后應(yīng)該是并列的成分，the burning desert heat 對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是缺少綠色，所以正確答案是D。

再看這篇完形的最后兩句：

While we dont have to be like and hit bottom in life，it is god to know that we can wander and experience pains and 54 in life but we still have a home where love，support and comforts 55（B） .

54. A.regrets B.complaints C.sufferings D.pleasure

55 A. survive B. exists C. fall D. disappear

Experience后面的pains 和所選的單詞一定是并列的，再看看選項(xiàng)，只有C 正確。

三、利用固定搭配及習(xí)慣用語(yǔ)解題

固定搭配在英語(yǔ)中種類繁多，如固定短語(yǔ)、諺語(yǔ)、習(xí)慣用法、固定句式，等等，雖然在完形填空考查中所占比例不大，但考生如果因?yàn)檫@類題型而失分實(shí)在可惜?？忌欢ㄒM可能多地掌握短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)和固定句式，提高自己的應(yīng)試水平。我們看看2012全國(guó)新課標(biāo)的完形填空的第一小題：

Body language is the quiet，secret and most powerful language of all！ It speaks 1 than words.endprint

1. A. straighter B. louder C. harder D. further

此處實(shí)際上是引用了諺語(yǔ)“Action speaks louder than words.”（事實(shí)勝于雄辯。）

下面我們看看2012年重慶卷的第42和43兩小題：

I planted some lily（百合花）seeds in the yard .But they failed to （A）42 .I continued to sunflowers and roses，wild 43 joy，I found the first rose bloom.

42. A. come up B. break out C. hold on D. get through

43. A. to B.with C. in D. by

作者在院子里種百合花，但是沒(méi)有發(fā)芽，考生們應(yīng)該能看出是這個(gè)意思，with joy是常用短語(yǔ)，表示高興之意，下面就看他們是否掌握了這些短語(yǔ)。一些考生以為單選就15分，不愿意背這些固定短語(yǔ)，其實(shí)完形中也會(huì)滲透這些考點(diǎn)。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)和復(fù)習(xí)中，要大力宣傳，讓他們心中有數(shù)，避免無(wú)謂的失分。

四、利用語(yǔ)法知識(shí)解題

完形填空對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行考查，主要是針對(duì)語(yǔ)法的理解和運(yùn)用，近幾年，高考在單一考語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面有所淡化，但將語(yǔ)法融入到語(yǔ)境中進(jìn)行考查，因此考生首先一定要掌握語(yǔ)法的一般規(guī)則和構(gòu)成形式，并靈活運(yùn)用。做題時(shí)，從語(yǔ)境入手，找出關(guān)鍵詞句，充分挖掘和利用隱含信息，這樣才更有把握贏在高考。我們看看2012年陜西英語(yǔ)試卷中的完形填空第26和29兩小題：

One sunny afternoon，a seven-year-old girl went for a walk.She crossed a large area of grassland into the woods 26 she realized that she was lost.

Sitting on a rock and 27（A） what to do， she began crying. After a while， She 28（D） to walk along a wide path lined with tall trees and thick bushes. 29 it was getting dark，she saw a small，dark wooden house.She opened the door and 30（B） stepped in.

26. A. before B. since C. while D. as

27. A. wondering B. forgetting C. remembering D. regretting

28. A. preferred B. expected C. failed D. decided

29. A. When B. Until C. If D. Because

30. A. carelessly B. regretting C. hopelessly D. unwillingly

從26小題的選項(xiàng)可以看出，其考查的是狀語(yǔ)從句，句意是：她穿過(guò)一片大草地，意識(shí)到自己迷路了，即在她意識(shí)到自己迷路之前，她已經(jīng)走過(guò)了一片大草地，再根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)法特征，可知答案為A；29題考查的也是狀語(yǔ)從句，由句意，所填的引導(dǎo)詞是引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞的意思是：當(dāng)……時(shí)，選出答案A。通過(guò)以上兩小題可以看出，掌握語(yǔ)法是基礎(chǔ)，必須結(jié)合語(yǔ)境才能找到正確答案。

五、利用上下文語(yǔ)境進(jìn)行邏輯推理

高考完形填空絕大多數(shù)題目中的四個(gè)選項(xiàng)的詞性和詞義相同或相近，非常具有迷惑性。單從空格所在的句子來(lái)看，可能會(huì)有多個(gè)答案，學(xué)生特別容易走進(jìn)誤區(qū)。但通常在上下文，會(huì)有一些與選項(xiàng)緊密相連的單詞，能為正確選項(xiàng)的確定提供依據(jù)。在做題過(guò)程中要充分考慮這些信息，進(jìn)行合理判斷，理清行文脈絡(luò)，從而選出最佳答案。下面以2008安徽高考的第42題為例：

When we 41（A） it as a whole， we begin to have some 42 ，which even the best guide-books do not answer.Why is the town just 43（C） this，this shape，this plan，this size？Why do its streets 44（B） in this particular way，and not in any 45（C） why？

41. A. look at B. look after C. look for D. look up

42. A. ideas B. opinions C. feelings D. questions

43. A. of B. for C. like D. as

44. A. open B. are C. begin D. move

45. A. one B. more C. other D. such

“Answer.”對(duì)應(yīng)的當(dāng)然是“questions”，因此通過(guò)下文的“answer”，很容易選出D。再看2013安徽完形的第53和55題：

Learning a new language is never 53 .But with some work and devotion， youll make progress. And youll be 54 by the positive reaction of some people when you say just a few words in 55 own language. Good luck！endprint

53.A. tiresome B. hard C. interesting D. easy

54.A. blamed B. amazed C. interrupted D. informed

55.A. their B. his C. our D. your

第53題的答案為D，聯(lián)系下文描述可知此處指的是，學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言是不易的，故選D，容易的。第55題的答案為A，聯(lián)系前文，可知此處人稱代詞指的是前文的一些人，故人稱代詞用復(fù)數(shù)，選A，他們的。

六、根據(jù)作者的寫作意圖找出正確答案

近幾年的高考完形填空，不少題需要考生在正確把握作者情感和態(tài)度的基礎(chǔ)上才能得到正確答案。我省這幾年都考的是夾敘夾議的文章，作者首先敘述一件事情，然后就此事提出見解或由此事引出一個(gè)深刻的社會(huì)主題。我們要把握作者想傳遞的精神是什么，所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。例如2012年我省完形的最后一題：

Such unexpected 54（C） from a passer-by was a lovely gift to receive，As I climbed out of the car at the hospital and turned to thank her，she smiled and told me not to lose 55（B） ，for all things are possible.

54. A. results B. news C. kindness D. appearance

55. A. power B. faith C. touch D. support

“Not to lose faith”不僅是那個(gè)好心的路人說(shuō)的，更是作者想要通過(guò)這篇文章告訴我們她自己對(duì)這個(gè)世界的理解。

七、查缺補(bǔ)漏，反復(fù)推敲

考生在做完形時(shí)，要遵循“讀—填—讀”的原則，完成一篇完形填空，科學(xué)的時(shí)間應(yīng)該是不少于20分鐘，不多于25分鐘，否則很難達(dá)到良好的效果，俗話說(shuō)“欲速則不達(dá)”?？忌趶?fù)查時(shí)，要根據(jù)文章的中心思想對(duì)照自己的答案是否符合邏輯，有無(wú)語(yǔ)法或搭配錯(cuò)誤。在審讀過(guò)程中，如果遇到不暢之處，就應(yīng)從詞義和邏輯兩方面權(quán)衡優(yōu)劣，彌補(bǔ)疏漏。對(duì)于仍然拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，應(yīng)堅(jiān)持自己的第一感覺(jué)，語(yǔ)言是注重語(yǔ)感的。

總之，完形填空雖難度較大、易失分，但從命題設(shè)計(jì)、解題步驟及解題技巧等各方面探討剖析，也是有規(guī)律可循的。只是考生平時(shí)不注意總結(jié)，只知道一味地死做題、做死題，忽視其規(guī)律性。老師在向?qū)W生講授知識(shí)的同時(shí)，一定還要向他們傳授解題的策略和技巧，“授人以魚，不如授人以漁”。然而，解題方法也好，解題技巧亦罷，都不是萬(wàn)能的，不應(yīng)奉為至寶，片面追求，企圖取代必備的知識(shí)和能力。要想圓滿地完成完形填空測(cè)試，單靠“花架子”是不行的，唯有平日勤學(xué)苦練并掌握詞匯、語(yǔ)法等扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高實(shí)踐能力，方能駕輕就熟。

參考文獻(xiàn)：

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