淺談高中英語(yǔ)完形填空的學(xué)習(xí)方法

唐英子

摘要：完形填空是高考中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，對(duì)于我們的英語(yǔ)綜合能力有著較高的要求，需要我們具備很強(qiáng)的英語(yǔ)基本功能力，具有大量的閱讀量，并且可以從英文文章的全局出發(fā)，將自己的語(yǔ)感與文章結(jié)合在一起，用正確的語(yǔ)法知識(shí)將完形填空中缺乏的詞語(yǔ)正確地選擇出來(lái)。本文主要針對(duì)高中英語(yǔ)完形填空解題技巧進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；完形填空；解題技巧

中圖分類(lèi)號(hào)：G634.41 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）08-000-01

完形填空主要考察我們對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，尤其是考察我們對(duì)文章內(nèi)容的理解情況，研究近年來(lái)的高考英語(yǔ)試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，高考英語(yǔ)完型填空的多為情節(jié)完整的記敘文或者夾敘夾議文，這提示我們，高中英語(yǔ)教學(xué)不應(yīng)該單獨(dú)停留在閱讀理解與詞匯上，而是要像學(xué)習(xí)中文一樣來(lái)欣賞英語(yǔ)文字中蘊(yùn)含的美，這樣才能夠取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

一、完形填空的重要性

在高中英語(yǔ)考試中，完形填空的重要性是不言而喻的，需要我們具備扎實(shí)的英語(yǔ)基本觀察能力，能夠從全局出發(fā)，用正確的語(yǔ)法將其中的詞語(yǔ)選擇出來(lái)，將文章與語(yǔ)感結(jié)合起來(lái)，因此，高中完形填空對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。對(duì)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，高中英語(yǔ)完形填空強(qiáng)調(diào)我們綜合能力的考察，致使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)往往無(wú)法抓住重點(diǎn)，由于完型填空類(lèi)型廣泛，詞匯、詞組、語(yǔ)法知識(shí)的出現(xiàn)缺乏針對(duì)性，很多同學(xué)往往不知道從何種渠道來(lái)提升自己的綜合能力。完型填空是高考必考題型，占比非常高，調(diào)查顯示，有80%的同學(xué)沒(méi)有解讀技巧，10%的同學(xué)在通讀文章后再進(jìn)行解讀，只有10%的學(xué)生會(huì)仔細(xì)斟酌文章內(nèi)容后再作答，久而久之，解題正確率便會(huì)得以提升。但是，其他80%的同學(xué)，缺乏全局意識(shí)，對(duì)語(yǔ)感、語(yǔ)境缺乏了解，失分問(wèn)題嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

二、高中英語(yǔ)完型填空的學(xué)習(xí)方法分析

學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的主要目的是為了提高我們的分?jǐn)?shù)，而完型填空在試題中的占比較高，如果我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)失分較多，必然會(huì)影響到英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，因此，我們需要掌握好完形填空的解題技巧：

（一）克服畏難情緒

要提高完型填空的正確率，我們首先要學(xué)會(huì)克服畏難情緒，不少同學(xué)由于在完形填空上失分嚴(yán)重，很容易出現(xiàn)恐懼心理，在做題時(shí)容易思考不全，甚至在自己熟悉的問(wèn)題上犯下錯(cuò)誤，這會(huì)帶來(lái)更大的打擊，久而久之，會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)。為了克服這個(gè)難題，我們必須要找到信心，大致了解作者的寫(xiě)作意圖與，在樹(shù)立起信心的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析文章中的各類(lèi)語(yǔ)句，掌握文章大意，更好的應(yīng)用其他的解題技巧。

（二）了解文章體裁與結(jié)構(gòu)

在完型填空中，文章體裁是多種多樣的，對(duì)于記敘文，我們要把握其中的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的原因、過(guò)程與結(jié)果，只要弄清楚六要素，就把握了整個(gè)文章的脈絡(luò)。對(duì)于說(shuō)明文，則要把握好文章的說(shuō)明順序，看其是按照什么順序進(jìn)行闡述的。對(duì)于議論文，則要了解文章的引論、本論以及結(jié)論，尤其是要找出論據(jù)與論點(diǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上，有總-分、分-總、總-分-總、遞進(jìn)式等多種形式，在通讀文章時(shí)，就需要抓住文章脈絡(luò)，分析段落與段落之間的聯(lián)系，只要把握文章的脈絡(luò)，就可以掌握作者的思路，抓住文章的中心思想。

（三）應(yīng)用好邏輯推理能力

從近年來(lái)高考完形填空的趨勢(shì)來(lái)看，單純的語(yǔ)法題已經(jīng)很少了，我們只有借助上下問(wèn)，連貫思考，對(duì)比文章的順序，才能夠正確解答出每一個(gè)題目。此外，還要詳細(xì)分析每道題中詞語(yǔ)的含義，考慮文章的意境，利用邏輯思維的推理形式進(jìn)行答題，避免斷章取義。在答題時(shí)，要注意詞匯對(duì)應(yīng)問(wèn)題，完形填空中常常會(huì)出現(xiàn)同義詞、近義詞、上義詞、反義詞等，我們可以根據(jù)邏輯推理關(guān)系來(lái)分析語(yǔ)義與結(jié)構(gòu)，利用上下文原則找出核心詞匯，這樣答案就可以一目了然了。在分析時(shí)，要避免出現(xiàn)“跟著感覺(jué)走”的主觀答題方式，要始終從作者的角度分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，這樣才能夠進(jìn)入文章的語(yǔ)境，理解主人翁的心理狀態(tài)，客觀的進(jìn)行解答。此外，還要注意固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)、常用句式的對(duì)應(yīng)。這一類(lèi)題是完形填空題中相對(duì)簡(jiǎn)單的測(cè)試對(duì)象，可以邊讀邊隨時(shí)填出答案，但我們依然要遵循上下文對(duì)照，并在解題時(shí)靈活運(yùn)用，最終確定正確選項(xiàng)。

（四）了解文章背后的文化背景

完形填空的語(yǔ)篇信息復(fù)雜，其中蘊(yùn)含著大量的文化背景知識(shí)，且一些選項(xiàng)與文化背景息息相關(guān)，這就要求我們具備較寬的知識(shí)面，也需要有文化常識(shí)，具備文化鑒別力，只有了解這些信息，才能夠準(zhǔn)確的得出答案。為此，我們可以應(yīng)用詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)法。完形填空的文章雖短，但又是一個(gè)意義完整、上下文關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇。所討論的是同一主題，所以行文中的替代現(xiàn)行和詞語(yǔ)重復(fù)是不可避免的。詞匯的復(fù)現(xiàn)是指某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞、反義詞等出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，句子通過(guò)復(fù)現(xiàn)得到了相互銜接。因此，完形填空題的某些空格對(duì)應(yīng)的答案可能就是上下文中復(fù)現(xiàn)的相關(guān)詞，我們據(jù)此就能找到正確的答案。

三、結(jié)語(yǔ)

完形填空是高考中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，對(duì)于我們的英語(yǔ)綜合能力有著較高的要求，在高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們需要強(qiáng)化自己對(duì)于完形填空的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開(kāi)展針對(duì)性的訓(xùn)練，掌握具體的解題方法，力爭(zhēng)在高考中取得好的分?jǐn)?shù)。

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