對我國高校辦高水平運動隊的研究

李忠山

摘 要 高校辦高水平運動隊是我國高水平競技體育人才培養(yǎng)體制改革的重要舉措，能夠豐富我國競技體育人才的培養(yǎng)方式，為我國由體育大國向體育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變提供保證。本文通過文獻(xiàn)資料法，通過對我國高校辦高水平運動隊的研究，分析我國高校辦高水平運動隊的優(yōu)勢和存在的問題，并提出相應(yīng)的對策建議，以期為我國體育競技人才培養(yǎng)的改革提供有益參考。

關(guān)鍵詞 高校 高水平運動隊 競技體育

中圖分類號：G807.03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Research on College to Build Sports Teams of High Levels

LI Zhongshan

（Guangzhou Vocational College of Science and Technology， Guangzhou， Guangdong 510550）

Abstract University high level sports teams is an important measure of sports talent cultivation of competitive reform， can enrich the development ways of our sports talent， provide a guarantee for China's transformation from sports big country to power country. Through literature， through the office of research on China's high-level college sports teams， colleges and universities to do the analysis of the advantages of high-level sports teams and problems， and the corresponding countermeasures and suggestions in order to provide a useful reference for the reform of personnel training sports competition.

Key words college； sports team of high level； competitive sports

1987年4月，國家教委、國家體委在部分高校開始舉辦高水平運動隊，開始進(jìn)行高校培養(yǎng)高水平競技體育人才的嘗試。2005年4月，教育部、國家體育總局在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校高水平運動隊建設(shè)的意見》中明確提出：普通高等學(xué)校建設(shè)高水平運動隊的目的是為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平體育人才，目標(biāo)是完成世界大學(xué)生運動會及國際、國內(nèi)重大體育比賽的參賽任務(wù)，為國家奧運爭光計劃和競技體育可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。經(jīng)過十幾年的共同努力，高校舉辦高水平運動隊這一舉措正在逐步走向正規(guī)化、科學(xué)化，并吸引著越來越多的學(xué)校參與進(jìn)來。然而按照教育規(guī)律和競技人才培養(yǎng)規(guī)律，我國高校在辦高水平運動隊方面仍然存在著諸多的問題，如何實現(xiàn)為國家培養(yǎng)全面發(fā)展高水平體育人才的目標(biāo)，發(fā)揮高校高水平運動隊的人才培養(yǎng)功能，是我們必須面臨的問題。

1 高校辦高水平運動隊的優(yōu)勢

1.1 高校擁有雄厚的體育師資力量和科研能力

我國高校擁有數(shù)萬名體育師資，大部分都受過高等教育，有些還具有專業(yè)運動訓(xùn)練的經(jīng)歷，他們有的以教學(xué)見長，有的以科研見長，有的在競技體育訓(xùn)練和理論上有著很高的造詣，有的在運動訓(xùn)練某一領(lǐng)域科研上有著先進(jìn)的技術(shù)，這不僅為競技體育人才的培養(yǎng)提供了理論基礎(chǔ)，還為運動員成績的提高提供了先進(jìn)的技術(shù)；有些高校還建立了體育科研機(jī)構(gòu)，在訓(xùn)練方法和理論上取得了許多突破，這也為高校高水平隊運動成績的提高提供了科研支持。高校辦高水平運動隊不僅能充分發(fā)揮高校的師資優(yōu)勢，還可以把高校的科研成果更好地運用于運動訓(xùn)練之中。

1.2 高校文化氛圍濃，人文素質(zhì)好，能夠為運動員完成訓(xùn)練任務(wù)和學(xué)業(yè)提供一個良好的環(huán)境

我國大部分高校都是綜合類院校，文化氛圍濃郁，校園活動豐富多彩，人文素質(zhì)好，這不僅可以為運動員的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)提供一個良好的環(huán)境，還可以陶冶運動員的情操，提高運動員的認(rèn)識水平，同時也可以減輕運動員的壓力，緩解疲勞。學(xué)校通過對高水平運動隊的管理有利于規(guī)范運動員的行為，糾正其不良的習(xí)慣和認(rèn)識，可以使他們順利地完成自己的學(xué)業(yè)和訓(xùn)練任務(wù)。

1.3 實現(xiàn)了高校運動員新老交替的良性循環(huán)

運動員的新老交替是競技體育的必然規(guī)律，只有保持良性循環(huán)，運動隊才能保持持久生命力。高校每年都有老運動員畢業(yè)，新運動員入校，高校高水平運動隊利用各種渠道，招入新鮮血液來補(bǔ)充。此外，運動員在校四至五年完成學(xué)業(yè)后，不僅具備了一定的文化素質(zhì)，還加深了對專業(yè)技術(shù)的認(rèn)識，提高了運動員畢業(yè)后的競爭力，增強(qiáng)了就業(yè)能力，這對于運動員的思想產(chǎn)生了積極意義。

2 高校高水平運動隊存在的問題

2.1 場地設(shè)施、經(jīng)費等后勤保障不足

近年來隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)張，高校越來越重視體育場館的建設(shè)，不但加大了對場館建設(shè)的投入，還借以承辦奧運會、亞運會、全運會等大型運動賽事項目，進(jìn)行場館設(shè)施的升級改造。高校體育場館不僅要保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行，有些體育場館為了解決經(jīng)費問題還要向社會開放，因此很難保證高水平運動隊的正常訓(xùn)練工作。

經(jīng)費短缺也是高校高水平運動隊面臨的一個現(xiàn)實問題，雖然國家加大了對教育的投入，但是用于體育的經(jīng)費有限，高校高水平運動隊的經(jīng)費主要靠學(xué)校和教育主管部門的行政撥款，經(jīng)費來源渠道單一，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀念陳舊，不能充分利用市場來拓展經(jīng)費來源。經(jīng)費的不足不僅影響了運動隊的正常運轉(zhuǎn)，也不能給運動員提供高質(zhì)量的訓(xùn)練環(huán)境。endprint

2.2 辦隊觀念出現(xiàn)偏差，出現(xiàn)人才銜接的“倒置”

高校辦高水平運動隊是我國競技體育人才培養(yǎng)改革的重要舉措，是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平體育人才。我國高校高水平運動隊無論在整體規(guī)模上，還是在運動成績都取得了明顯的進(jìn)步，然而由于諸多因素的影響，在體育與教育如何結(jié)合的認(rèn)識上出現(xiàn)了誤區(qū)，偏離了舉辦高水平運動隊的初衷，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。運動隊為了完成學(xué)校的比賽任務(wù)，在運動員的選拔上大多傾向于國家現(xiàn)役或退役運動員，而忽視了高校自身運動員的培養(yǎng)，這與競技人才培養(yǎng)的規(guī)律是矛盾的。高校辦高水平運動隊主要解決了運動員的 “出口”問題，并沒有培養(yǎng)出高水平運動人才，出現(xiàn)了人才銜接的“倒置”，因此高校高水平運動隊在競技體育中仍然處于邊緣地位。

2.3 高校高水平運動隊管理制度不夠完善

我國高校高水平運動隊生源比較多樣，有的從普通中學(xué)招收，有的從專業(yè)隊、體校招生，有的是現(xiàn)役或退役運動員。運動員的文化素質(zhì)參差不齊，為了完成學(xué)校的比賽任務(wù)，又能保證運動員的順利畢業(yè)，學(xué)校降低了運動員的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對運動員的管理不夠完善，出現(xiàn)運動員學(xué)習(xí)沒計劃，學(xué)習(xí)時間沒有保障，師資不足不全等現(xiàn)象。這對運動員的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)，以及校方的管理，都會產(chǎn)生很多的問題。

2.4 缺乏系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練體系

我國高校集中了各學(xué)科專家及科研設(shè)施，實力較雄厚，但是在教練員的成長和運動員的訓(xùn)練保障方面還存在著明顯的不足，還沒有形成支持高水平運動隊發(fā)展的良好氛圍，真正服務(wù)于高水平運動隊的訓(xùn)練還比較少，缺乏先進(jìn)的訓(xùn)練理念和方法，難以形成一套科學(xué)的訓(xùn)練體系。

3 高校高水平運動隊發(fā)展的對策建議

3.1 多元化籌集經(jīng)費，改善訓(xùn)練條件與設(shè)施

原北京航空航天大學(xué)黨委書記朱萬金同志在《高校競技體育工作之我見》一文中提出，解決經(jīng)費困難這一矛盾，有三個途徑，即，學(xué)校經(jīng)費切一點兒，爭取讓上級支持一點兒，多方集資籌一點兒，這三個“一點兒”加起來，就成了有水之源。高校辦高水平運動隊，主管部門不僅加大經(jīng)費投入和政策支持，還要轉(zhuǎn)變觀念，利用學(xué)校運動隊的優(yōu)勢項目，樹立品牌，積極的開拓經(jīng)費渠道，加強(qiáng)自身“造血”功能，來改善和提高訓(xùn)練條件和運動設(shè)施，為運動員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練提供良好的環(huán)境與條件。

3.2 更新觀念，尊重訓(xùn)練規(guī)律，實現(xiàn)體育與教育的真正結(jié)合

大學(xué)生運動員，首先是大學(xué)生，然后是運動員，所以要邊學(xué)習(xí)，邊訓(xùn)練。高校不僅要注重運動員的比賽成績，還要重視運動員的學(xué)習(xí)成績。高校辦高水平運動隊，一方面是為了完成學(xué)校的比賽任務(wù)，另一方面是利用教育的力量去培養(yǎng)高水平的運動員。高校辦高水平運動隊，是體育與教育相結(jié)合的嘗試，這就要求主管部門要更新觀念，根據(jù)大學(xué)的特點，尊重訓(xùn)練規(guī)律，通過不斷的投入來培養(yǎng)出高水平的運動員，只有這樣才會實現(xiàn)體育與教育的真正結(jié)合，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，從而促進(jìn)高校高水平運動隊的良性發(fā)展。

3.3 加強(qiáng)對高校高水平運動隊的管理

學(xué)校體育是開展體育運動的基礎(chǔ)，也是提高我國體育成績，促進(jìn)我國體育事業(yè)發(fā)展的主要陣地。高校辦高水平運動隊，就是高校為社會培養(yǎng)高水平運動員的全新嘗試，只有加強(qiáng)對高校高水平運動隊的管理，才能實現(xiàn)其初衷。例如在招生管理上，統(tǒng)一運動員的的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對招生的細(xì)節(jié)有嚴(yán)格的規(guī)定和限制；在學(xué)籍管理上，大學(xué)生運動員在上大學(xué)、修學(xué)分的學(xué)習(xí)過程中，必須與在校的普通專業(yè)的學(xué)生要求完全相同，學(xué)習(xí)要求要一致，要嚴(yán)格學(xué)分要求和訓(xùn)練規(guī)定，對優(yōu)秀運動員實施特殊的“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策。

3.4 建立系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練體系

高校要利用自身的優(yōu)勢，建立運動隊的獎勵和監(jiān)管機(jī)制，例如建立教練員聘用制，實行教練員責(zé)任制，重視教練員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力。根據(jù)我國高校特點，結(jié)合運動訓(xùn)練的規(guī)律，形成具有自身特點的新型訓(xùn)練體系。

4 結(jié)語

高校辦高水平運動隊是新時期高水平運動員培養(yǎng)的必然趨勢，只有充分發(fā)揮高校的師資力量和科研能力，并充分利用社會資源，根據(jù)高校的特點，尊重訓(xùn)練規(guī)律，實現(xiàn)體教的真正結(jié)合，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平大學(xué)生運動員。

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