優(yōu)化機(jī)制，提高研究生生源質(zhì)量探究

陳玉清

摘 要 研究生生源質(zhì)量問題是當(dāng)前研究生教育工作的重要關(guān)注點(diǎn)之一，也是影響高校研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。高校應(yīng)該從管理制度、政策措施等方面著手，建立研究生生源優(yōu)化機(jī)制，從而提升研究生生源質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 研究生生源質(zhì)量 教育質(zhì)量 優(yōu)化機(jī)制

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Optimization Mechanisms to Improve the Quality of Graduate Students

CHEN Yuqing

（Harbin Engineering University Graduate School， Harbin， Heilongjiang 150001）

Abstract Graduate students' quality is an important focus of current graduate education work， but also the key factors to affect the quality of in Graduate Education. Universities should start from management systems， policies and measures and other aspects， the establishment of graduate students' optimization mechanism， so as to enhance the quality of graduate students.

Key words quality of graduate students； education quality； optimization mechanism

1 哈工程大學(xué)研究生生源現(xiàn)狀分析

（1）各學(xué)院、學(xué)科生源分布不均衡。以2012年碩士研究生錄取數(shù)據(jù)為例，從考錄比看，達(dá)到2.5：1以上的學(xué)院有9個(gè)，在2.5：1以下的學(xué)院有7個(gè)，最低的考錄比僅為1.1：1；從上線生源情況看，生源充足的學(xué)院有7個(gè)，生源不足的學(xué)院有5個(gè)。從以上兩個(gè)方面來看，各學(xué)院生源分布不均衡。出現(xiàn)各學(xué)院生源分布不均衡的原因主要有：（1）本校應(yīng)屆生報(bào)考本校生源數(shù)量減少。受就業(yè)、家庭等方面的影響，越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考外?；蛘咧苯泳蜆I(yè)。（2）外校應(yīng)屆生報(bào)考人數(shù)增長緩慢。由于學(xué)校知名度、地理位置、招生宣傳力度等因素的影響，外校應(yīng)屆生生源數(shù)量每年情況基本持平。（3）各個(gè)專業(yè)的熱門程度直接影響考生院系的選擇。2013年我校報(bào)考人數(shù)排名前三的專業(yè)為控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程和信息與通信工程。

（2）國內(nèi)一流大學(xué)生源比例偏低。國內(nèi)一流大學(xué)生源比例反映了學(xué)校知名度對生源的吸引力。近5年來，全校碩士生中211生源比例平均為63%。本校生源為211生源的主力，約占211生源的70%左右，外校211生源數(shù)量相對較少。同時(shí)，各學(xué)院211生源比例分布不均衡。在16個(gè)招收碩士研究生的學(xué)院中，211生源比例高于80%的學(xué)院有3個(gè)，高于70%的學(xué)院有2個(gè)，高于60%的學(xué)院有3個(gè)，其他8個(gè)院系211生源比例在60%以下。

（3）全日制專業(yè)學(xué)位研究生生源質(zhì)量較差。由于全日制專業(yè)學(xué)位出現(xiàn)的時(shí)間較晚，認(rèn)可度不高，所以全日制專業(yè)學(xué)位研究生生源大多為未達(dá)到學(xué)術(shù)型分?jǐn)?shù)線而調(diào)劑到專業(yè)學(xué)位的。2009年是全日制專業(yè)學(xué)位招生的第一年，由于結(jié)構(gòu)調(diào)整是在研究生復(fù)試以后，所以當(dāng)年錄取的80名全日制專業(yè)學(xué)位都是由學(xué)術(shù)型研究生轉(zhuǎn)成專業(yè)學(xué)位的。2012年我校錄取專業(yè)學(xué)位人數(shù)為487人，依據(jù)當(dāng)年的國家錄取分?jǐn)?shù)線，上線的合格生源僅有289人，近四成的生源需要通過調(diào)劑才能滿足要求。因此，專業(yè)學(xué)位研究生生源質(zhì)量較學(xué)術(shù)型研究生生源質(zhì)量更低。

（4）黑龍江省外生源比例偏低，生源地區(qū)分布不合理。2010年錄取的1954人中，黑龍江省外考生388人，比例為19.9%；2011年錄取的1975人中，黑龍江省外考生532人，比例為26.9%；2012年錄取2100的人中，省外考生565人，比例為26.9%。近三年省外考生人數(shù)逐年增加，但是外省考生比例未達(dá)到三成。生源地域來源比較單一、固定，主要為東三省考生，不利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，容易形成“近親繁殖”。

2 提高生源質(zhì)量措施

（1）建立復(fù)試指標(biāo)體系，完善研究生錄取機(jī)制。復(fù)試工作是碩士研究生招生考試的重要組成部分，是保證生源質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。為了防止各個(gè)復(fù)試小組因?qū)?、試題難度等客觀因素的影響而出現(xiàn)不公平，應(yīng)建立研究生復(fù)試指標(biāo)體系，建立復(fù)試題庫、面試問題提綱、專業(yè)素質(zhì)評判標(biāo)準(zhǔn)等，來客觀立體的評價(jià)、考核考生對理論知識和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力及創(chuàng)新能力。為了發(fā)揮復(fù)試的有效作用，結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)和安排復(fù)試科目，加大復(fù)試力度，創(chuàng)新復(fù)試方法，加強(qiáng)對考生綜合素質(zhì)的考核，向211院校的考生傾斜，將211生源比例作為院系教學(xué)工作狀態(tài)評價(jià)的重要指標(biāo)。為了保證錄取質(zhì)量，對于生源充足的院系，實(shí)行120%～150%的差額復(fù)試，提高合格生源的復(fù)試比例，擴(kuò)大選拔的空間。

（2）提高調(diào)劑生源質(zhì)量，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)。對于生源不足的院系、學(xué)科專業(yè)，根據(jù)當(dāng)年國家劃定的分?jǐn)?shù)線，進(jìn)行分?jǐn)?shù)測算，對于需要調(diào)劑的學(xué)科，及時(shí)公布調(diào)劑基本條件及信息，且調(diào)劑政策向985及211學(xué)校的考生傾斜。加大調(diào)劑生復(fù)試比例，規(guī)范調(diào)劑程序，合理安排調(diào)劑報(bào)名時(shí)間及復(fù)試工作，盡快公布調(diào)劑考生錄取結(jié)果，防止調(diào)劑考生掉頭。同時(shí)，將調(diào)劑工作的功能從彌補(bǔ)生源不足轉(zhuǎn)變?yōu)橹脫Q優(yōu)秀生源，以達(dá)到通過調(diào)劑優(yōu)化生源質(zhì)量的效果。

（3）加大研究生招生宣傳力度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。由于哈爾濱工程大學(xué)地處黑龍江省哈爾濱市，地理位置沒有沿海和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)勢，因此更需要擴(kuò)大招生宣傳范圍，增強(qiáng)招生宣傳力度，讓更多的考生了解學(xué)校。為保障研究生招生宣傳工作有效開展，學(xué)校建立一支穩(wěn)定的研究生招生宣傳隊(duì)伍，同時(shí)形成學(xué)校-學(xué)院-學(xué)科-導(dǎo)師四級生源組織和招生宣傳體系，資助學(xué)院招生宣傳計(jì)劃，組織招生宣傳人員赴東北、華北、華東、京津等地區(qū)的“211工程”院校，宣傳研究生教育特色及研究生招生相關(guān)政策，力爭有更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。

（4）多渠道、多舉措改善研究生待遇，增加學(xué)校吸引力。目前，研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為250元/人·月，遠(yuǎn)低于同一地區(qū)的收入水平。為提高研究生待遇，吸引優(yōu)質(zhì)生源讀研，學(xué)校要開拓渠道，與企事業(yè)單位聯(lián)合設(shè)立各種專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新基金等，充分發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能。同時(shí)，逐漸提高助研津貼比例，有利于減輕研究生在學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有助于調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和科研創(chuàng)新性，更有益于吸引優(yōu)秀生源來我校攻讀碩士學(xué)位。

（5）搭建生源構(gòu)成平臺，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)。為了在推免生交換、公開招考等方面展開交流與合作，學(xué)校與國內(nèi)14所船海類高校共同建立了“船舶與海洋工程大學(xué)聯(lián)盟”，旨在為各方提供“發(fā)揮特色優(yōu)勢、推進(jìn)資源共享、加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新、促進(jìn)人才培養(yǎng)”的溝通與協(xié)調(diào)平臺，在人才培養(yǎng)、招生工作、學(xué)術(shù)交流和資源共享等方面展開交流與合作。通過學(xué)校之間簽訂協(xié)議建立大學(xué)聯(lián)盟，能搭建起生源構(gòu)成平臺，實(shí)現(xiàn)生源互換，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生源共享。

（6）合理分配招生指標(biāo)，優(yōu)化生源配置。根據(jù)招生學(xué)院的生源情況、科研經(jīng)費(fèi)、導(dǎo)師人數(shù)等培養(yǎng)條件合理分配招生指標(biāo)，向重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)先發(fā)展的學(xué)科傾斜，以優(yōu)勢學(xué)科帶動其他學(xué)科，實(shí)現(xiàn)生源特色突出，構(gòu)建合理的生源構(gòu)成體系，提升學(xué)校生源質(zhì)量。

（7）建立研究生生源質(zhì)量保障機(jī)制。研究生生源保障機(jī)制主要包括研究生生源質(zhì)量評價(jià)體系、生源質(zhì)量反饋機(jī)制和研究生生源選拔機(jī)制。生源質(zhì)量評價(jià)體系包括一系列的結(jié)構(gòu)指標(biāo)，如招生規(guī)模、報(bào)名人數(shù)、上線人數(shù)、及格率、調(diào)劑錄取比例、考生來源、生源院校分布情況及各專業(yè)錄取率等。①

研究生招生質(zhì)量是各個(gè)學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，也是各個(gè)高校開展研究生培養(yǎng)的基石，而哈爾濱工程大學(xué)更是致力于開拓多種渠道來提高研究生生源質(zhì)量，如優(yōu)化招生管理機(jī)制、改革研究生初試及復(fù)試辦法、建立生源保障機(jī)制、提高研究生待遇、發(fā)揮學(xué)校及大師的名師效應(yīng)。只有生源質(zhì)量得以提高，才能保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，從而提升研究生教育水平。

注釋

① 方文心.提高研究生生源質(zhì)量的對策與方法——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生生源質(zhì)量分析與研究.北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2007.12（第20卷增刊）.endprint