如何有效提高學生英語學習成績

王淑蘭

“英語太難學了，它對于我來說，那就是天書?！睂W校中有的學生總是這樣感嘆。對于我們中國學生來說，英語難學，這是一個不爭的事實。但“世上無難事，只怕有心人”。只要我們不懈地努力，就一定會征服它。下面是我的英語教學實踐體會，希望能夠?qū)W生的英語學習有所幫助。

一、幫助學生培養(yǎng)學習英語的興趣

在我所教過的學生中，我發(fā)現(xiàn)，凡是英語學習成績優(yōu)秀的學生，他們有一個共同點：那就是對學習英語很感興趣。在學習英語的時候，他們會主動地去讀，去記，去寫，甚至會自己找一些英語刊物去閱讀。他們學習英語的時候是快樂的?？捎⒄Z學習成績欠佳的學生，一提英語就頭痛，一上英語課就想睡覺，其原因就是對英語不感興趣。所以，作為英語教師，我們要努力創(chuàng)造一切機會來培養(yǎng)學生學習英語的興趣。比如：在學習英語課文時，可以讓學生分組朗讀，讓學生們評比朗讀最優(yōu)的小組；還可以把學生在課堂上的朗讀和回答問題的聲音錄下來，再放錄音讓學生自己聽。通過這些方法，可以大大調(diào)動學生們學習的積極性和興趣，從而提高學生的英語成績。

二、幫助學生培養(yǎng)良好的英語學習習慣

學習英語不是一朝一夕的事，所以，養(yǎng)成一個良好的學習習慣是很重要的。比如，要求學生每天大聲朗讀或聽錄音最少20分鐘；在課堂上要認真地傾聽其他同學的發(fā)言和老師的講課；課前要做好預習，課后要做好復習；要有意識地識記學過的單詞、句型和語法，注意日常對英語知識的積累；要大膽地在課堂上用英語回答問題；要認真完成老師布置的作業(yè)，并及時改正錯誤。

三、努力為學生營造學習英語的氛圍，挖掘?qū)W生學習英語的潛力

英語和我們漢語一樣，都是一種語言，實際上，英語比我們漢語簡單好學。但是，我們中國人卻感到英語不如我們漢語好學，那是因為我們中國人每天都處于一個講漢語，用漢語的環(huán)境，我們時時處處聽的用的都是漢語。也就是說，對于漢語來說，我們不上學，不用老師教，我們也會用漢語說話。而對于英語，我們平常不說，不聽，只是在學校里聽一聽，用一用，學一學，我們學英語用英語的時間太少了，所以，我們也就駕馭不了它。所以，要讓學生盡可能地學好英語，作為教師，我們就必須想辦法給學生創(chuàng)造學習英語的時間和空間。比如，在課堂上，我們讓學生多讀多說多聽；在家里讓家長配合，多給孩子放英語磁帶；鼓勵學生之間多用英語對話等。

四、對學生多加肯定和鼓勵

有些學生對學習英語心存恐懼，特別是不敢出聲，怕自己發(fā)音不準讓別人笑話，這也就是我們所說的“啞巴英語”。對于這些學生，我們作為老師，就要多跟學生進行互動和情感交流，及時肯定他們的點滴進步，哪怕是他們念對了一個單詞，也要大加表揚。而當他們出錯的時候，就要耐心地指教，不能流露出半點的厭煩。只有這樣，才能慢慢地消除他們的緊張和自卑心理，提高學生學習英語的自信心，充分調(diào)動他們學習英語的積極性。

（河北省冀州市第四中學）