駱樹華
(濟南市第三人民醫(yī)院供應室,山東 濟南 250010)
整體護理干預在小兒哮喘中的應用效果
駱樹華
(濟南市第三人民醫(yī)院供應室,山東 濟南 250010)
目的探討整體護理在小兒哮喘治療中的應用價值。方法選擇我院2011年至2013年小兒科收治的90例小兒哮喘患兒的資料作為研究對象,采用隨機、對照、雙盲原則將患兒分為觀察組及對照組,各45例,對照組患兒常用常規(guī)護理,觀察組患兒進行系統(tǒng)性整體護理,比較兩組患者治療效果,同時對兩組患者的治療依從性及護理滿意度進行評價。結(jié)果觀察組患者總有效率高于對照組,比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);觀察組患兒治療依從性及護理滿意度均高于對照組,比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論對小兒哮喘患兒進行整體性護理干預,能提高患兒治療效果,同時可改善患兒生活質(zhì)量,值得在臨床推廣。
小兒;變異性哮喘;整體護理干預;治療依從性;治療效果
兒童哮喘是小兒常見的呼吸道疾病,因小兒支氣管黏膜嬌嫩,抵抗外界病毒細菌能力差,很容易出現(xiàn)炎癥,病因復雜,受環(huán)境及遺傳的雙重影響,表現(xiàn)為呼吸困難同時伴有喘息、胸悶、咳嗽等癥狀[1],患兒氣道內(nèi)皮下刺激感受器興奮閾值低于正常人,對外界刺激感應性較高。此外,由于小兒處于生長發(fā)育階段,依從性較差[2],增加了治療難度。本文介紹我院對哮喘患兒進行系統(tǒng)性整體護理干預,提高了治療效果,報道如下。
1.1 一般資料:選擇我院2011年至2013年小兒科收治的90例小兒哮喘患兒的資料作為研究對象,排除支氣管異物、肺發(fā)育異常、心源性哮喘等疾病,采用隨機、對照、雙盲原則將患兒分為觀察組及對照組,各45例,所有患兒均征得家長同意后入選,觀察組男25例,女20例,年齡3~12歲,平均(5.8±3.7)歲;對照組男27例,女18例,年齡4~11歲,平均(6.2±2.5)歲。兩組患兒在性別、年齡、病情等方面比較無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
1.2 方法:觀察組患兒進行整體性護理干預,具體護理措施如下。
1.2.1 心理護理:心理護理應貫穿整個治療過程,哮喘發(fā)病急、易反復,患兒出現(xiàn)窒息癥狀時,恐懼心理嚴重影響患兒的生活與學習,護士應該與患兒建立良好的關系,根據(jù)個體差異進行心理疏導,讓患兒了解哮喘的發(fā)病機制、緩解及控制方法,讓患兒保持積極、樂觀的心態(tài)面對哮喘,應對疾病,對于提高控制率有積極意義,為患兒樹立榜樣,增強其自信心。
1.2.2 健康教育:健康教育的目的是讓患兒及家長了解哮喘的相關知識
[3],主要有哮喘的癥狀、病因、治療方法,提高家長及患兒自我監(jiān)測意識,對患兒及家長提出的問題進行積極解答,教會患兒進行呼氣峰流速測定,根據(jù)結(jié)果判定病情,指導患兒家屬在藥物使用中的注意事項。通過健康教育方式指導患兒多食用富含維生素的蔬菜和新鮮瓜果,禁食海鮮或過于甜膩、辛辣的食物[4]。
1.2.3 排痰護理:哮喘患兒在發(fā)病時伴有痰液增多,堵塞氣道等情況,護士要做好排痰工作,保證患兒氣道通暢,教會家長在排痰時對患兒進行拍背,鼓勵患兒將痰液排出或咽下[5],對于年齡較小的患兒,在霧化后,不能排出痰液者,可進行吸痰。
1.2.4 氧療護理:患兒在急性發(fā)作期間需要進行氧療,正確、有效的氧療對于改善患兒癥狀有積極意義,患兒多采用鼻導管給氧,護士要準確調(diào)整給氧濃度,固定好導管[6],及時清理呼吸道分泌物,吸氧過程中,加強巡視,避免出現(xiàn)鼻導管脫落等情況。
1.2.5 運動護理:指導患兒進行運動鍛煉,通過體育鍛煉增強患兒體質(zhì),同時避免做比較劇烈的活動,根據(jù)患兒身體情況制定相應的運動計劃,在運動過程中,避免接觸粉塵、花粉、噴霧等容易引起過敏的物質(zhì),以降低呼吸道感染的發(fā)生率。
1.2.6 用藥護理:密切觀察患兒的哮喘發(fā)作情況,定期對患兒進行肺功能指標的監(jiān)測,必要時給予β2受體激動劑以緩解患兒氣道痙攣,適當補充液體,避免痰液黏稠。對照組患兒采用常規(guī)護理,比較兩組患者治療效果,同時對兩組患者的治療依從性及護理滿意度進行評價。
1.3 療效評價。顯效:患兒呼吸、心率降至正常,呼吸困難、氣促、咳嗽等癥狀消失,雙肺哮鳴音消失;有效:患兒呼吸、心率降至正常,上述癥狀有所改善,雙肺哮鳴音較少;無效:呼吸、心率仍高于正常,上述癥狀無改善甚至加重。
1.4 統(tǒng)計學分析:采用SPSS19.0統(tǒng)計學軟件進行統(tǒng)計分析,計量資料偏態(tài)分布采用t檢驗,計數(shù)資料采用χ2檢驗,以α=0.05為檢驗值,單因素分析得到數(shù)據(jù),P<0.05為有統(tǒng)計學意義。
2.1 兩組患兒治療效果對照,見表1。
表1 兩組患兒治療效果對照
2.2 兩組患兒治療依從性及護理滿意度比較,見表2。
表2 兩組患兒治療依從性及護理滿意度比較[n(%)]
近年來,隨著生活環(huán)境的改變,小兒哮喘的發(fā)病率呈現(xiàn)逐年上升的趨勢,目前普遍認為與過敏史及家族史有關,其發(fā)病機制是細胞炎性因子的參與及調(diào)節(jié)作用,出現(xiàn)以肥大細胞浸潤為主要癥狀的慢性氣管炎性反應,哮喘在發(fā)病早期,肉眼很少發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性改變[7],隨著病情進展,疾病慢慢發(fā)展為出現(xiàn)肺泡膨脹、肺氣腫、支氣管黏膜水腫等癥狀,最終導致肺不張,兒童表達能力差,哮喘很難判斷,患兒出現(xiàn)張口呼吸、呼吸困難、呼吸頻率加快等表現(xiàn)時,才能得到診斷,患兒需接受長期、規(guī)范治療,才能降低復發(fā)率。
爭取的護理能提高患兒治療效果,在本組資料中,觀察組患兒進行整體性護理,提高了治療效果,護士應指導患兒積極配合醫(yī)師治療,通過給予患兒心理護理、健康教育指導、運動護理等護理干預,提高哮喘控制率,減少哮喘發(fā)作次數(shù)及發(fā)作時間,提高患兒生活質(zhì)量。對小兒哮喘患兒進行整體性護理干預,能提高患兒治療效果,同時可改善患兒生活質(zhì)量,值得在臨床推廣。
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R473.72
B
1671-8194(2014)36-0279-02