淺談提高高中政治課堂教學(xué)效率的策略

摘 要：隨著課程改革的不斷推進，高中政治課堂的教育不再是只進行講解而不注重學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，而是要和時代緊密相連，以學(xué)生為主體，更加注重教學(xué)的實際效果和教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高中；政治；教學(xué)效率

一、教學(xué)目標和手段的改進

想要在相同的時間內(nèi)獲得更高的教學(xué)效率，最關(guān)鍵的就是對教學(xué)目標的明確化和合理化。老師在教學(xué)的過程當中，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對政治內(nèi)容的掌握進度以及自身所能夠完成的教學(xué)任務(wù)，制訂合理的教學(xué)目標。在實際的教學(xué)過程中，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反饋回來的信息，對教學(xué)目標進行及時調(diào)整。在教學(xué)手法上，老師可以經(jīng)常聽取學(xué)生們的意見以及自身的教學(xué)習(xí)慣，同時參考教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，制訂出最適宜的教學(xué)方法。除了這些以外，老師應(yīng)該在政治課堂上充分的展現(xiàn)個人魅力，讓更多的學(xué)生喜愛上課。

二、老師和學(xué)生都應(yīng)該充分做好準備工作

高效的課堂離不開老師和學(xué)生的共同準備，在上課之前，老師對教學(xué)內(nèi)容一定要展開充分的備課工作，學(xué)生也要做好充分的預(yù)習(xí)工作，這樣教學(xué)雙方共同努力，才會最大限度地提高高中政治課的課堂效率。

1.老師的備課工作

老師在備課的時候，首先要對課堂將要講述的全部知識有一個整體的構(gòu)架，每個環(huán)節(jié)應(yīng)該采取怎樣的教學(xué)方法，應(yīng)該如何導(dǎo)入該知識點都有詳細的準備，總而言之，老師在課前的教案越仔細詳細，教學(xué)效率也就越高。

2.學(xué)生的預(yù)習(xí)工作

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，每一門課程都應(yīng)該做好預(yù)習(xí)工作，這樣學(xué)習(xí)起來才能夠更加得心應(yīng)手。尤其是對于政治這種文科性的課程，課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，重難點知識也比較多，充分的預(yù)習(xí)能夠讓學(xué)生在老師講課的過程中直接就關(guān)注到自己忽視的知識點，達到更佳的學(xué)習(xí)效果。除此之外，對課程的預(yù)習(xí)還能夠增加學(xué)生對于政治的興趣和愛好，能夠增加他們學(xué)習(xí)的主動性。帶著問題來學(xué)習(xí)，就一定會獲得好的學(xué)習(xí)效率。

總而言之，較高的學(xué)習(xí)效率對于高中政治的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用，在高中政治的課堂上，老師和學(xué)生應(yīng)該共同努力，打造高效率的政治課堂。

參考文獻：

高月華.淺談如何提高高中政治課堂教學(xué)效率[J].學(xué)周刊，2012.

作者簡介：劉靜，女，出生于1986年10月，大學(xué)本科，就職于新疆克孜勒蘇柯爾克孜州第一中學(xué)，研究方向：思想政治教育專業(yè)。