當代青年價值觀的特征及發(fā)展趨勢探析

毛竹

摘 要：當代青年的價值觀是指引青年發(fā)展的人生指南，對于青年的健康成長和發(fā)展有著重要的影響。因此，科學分析、客觀評價當代青年價值觀的特征和發(fā)展趨勢，有助于正確引導青年的價值觀，推動青年健康發(fā)展。

關鍵詞：當代青年；價值觀；特征；發(fā)展趨勢

中圖分類號：G410 文獻標志碼：A 文章編號：1001-7836（2014）03-0094-02

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的經(jīng)濟結構、社會結構和人們的生活方式都發(fā)生了較大的變化，形成了多種不同的價值取向和思想觀念。在這種大環(huán)境下，我國當代青年價值觀也發(fā)生了深刻的變化，因此應重視研究分析當代青年價值觀的特征和發(fā)展趨勢，引導當代青年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，推動青年全面發(fā)展。

一、當年青年價值觀的主要特征

1.主動性和被動性并存

當代青年價值觀的主動性主要表現(xiàn)在雖然青年的價值觀念在社會有意識的主導和培養(yǎng)中形成，但是隨著網(wǎng)絡環(huán)境信息化時代越來越開放的思想影響，當代青年對于傳統(tǒng)的教育手段、教育方式和教育內容產生了不同的想法和意見，他們會主動地去接受和選擇一些信息和知識，主動地去接觸和挖掘價值觀念，價值觀念的選擇更加具有主動性和靈活性[1]。

當代青年價值觀的被動性主要表現(xiàn)在按照社會環(huán)境下主流價值觀的標準和要求，接受經(jīng)過整合和研究的價值觀念的灌輸和教育，并且青年的行為和思想在社會現(xiàn)實價值觀念要求的框架和限制中，被動地形成一部分價值觀念，因此青年的很大一部分價值觀念是在媒體、家庭、學校、社會等多種環(huán)境的間接和直接的影響下被動形成的。

因此，當代青年的價值觀念出現(xiàn)了主動性和被動性并存的特征。

2.穩(wěn)定性和階段性并存

青年在適應社會和剛步入社會時，由于缺乏人生閱歷，使他們的心理狀態(tài)和價值觀念出現(xiàn)不穩(wěn)定的狀態(tài)。從整體來講，青年時期在早期、中期和晚期的價值觀念和追求目標都是不同的，呈現(xiàn)出層次化、階段化的特點；其次，青年人容易受到社會各種因素的影響，呈現(xiàn)出暫時性的動態(tài)變化，其價值觀念不穩(wěn)定，在這個價值觀念逐漸成熟的過程中，一個重要的事件、一個鮮明的觀點都會引起青年價值觀念的變化。

當代青年價值觀的穩(wěn)定性主要是指價值觀的形成是一個始終延續(xù)的過程，青年價值觀念的形成表現(xiàn)出明顯的層次化和階段化的特點，但從整體趨勢上來講，是一個趨于穩(wěn)定的過程[2]。

穩(wěn)定性和階段性都是青年價值觀念形成的重要特征，青年時代的價值觀念和價值取向是人們價值觀念最終形成的重要階段，與少年時期的價值觀念相比，青年時期的價值觀念更加具有理性化和主動性的特點，這個時期青年的一些見解和觀點，都會成為青年成熟價值觀體系的主線和重要基石。

3.從眾性和自主性并存

青年價值觀念的從眾性主要是指青年人在活動的形式、內容和對事物的觀點和見解等方面表現(xiàn)出高度的一致，價值評價、價值手段、價值目標和價值觀念出現(xiàn)從眾傾向。

社會市場經(jīng)濟的發(fā)展喚醒和激勵了人們的自主意識，當代青年具有高水平的的信息整合和知識儲備能力，在青年時期喜歡根據(jù)自己的想法，來選擇生活方式，希望能夠和長輩一樣具有同等的權利和地位，在選擇工作、生活方式、戀愛等問題上堅持自己的想法和觀念，集中表現(xiàn)出價值觀念的自主性，成為社會的一種總體趨勢。

二、當代青年價值觀的發(fā)展趨勢

1.創(chuàng)造價值的渠道和手段多樣化

隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進，社會的組織形式、社會關系和經(jīng)濟結構都發(fā)生的巨大的變化，如今的電子信息時代更是對人們的生活狀態(tài)產生了深刻的影響，人們的生活方式和從事的行業(yè)越來越多樣化，當年青年創(chuàng)造價值的渠道和手段也更加多樣化，社會的發(fā)展和進步為當代青年實現(xiàn)自身的價值提供了更多的機會，更大的舞臺。

對于當年青年人來說，他們對新鮮的事物充滿了好奇，對于社會的變化和發(fā)展反應靈敏，容易接受新觀念和新事物，思想開放活躍，喜歡嘗試多種不同的生活方式和行業(yè)，能夠迅速適應多種社會實踐。由于當代青年參與社會實踐的多樣化，他們能夠選擇多種手段，通過多種渠道來實現(xiàn)自身的價值，在不同組織、不同區(qū)域、不同領域，用不同的手段和方式，為社會做出貢獻，實現(xiàn)自身的價值。

2.追求價值實用化

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的價值取向和價值觀念都發(fā)生了很大的變化。在社會主義市場經(jīng)濟能夠調動人們的積極性和主動性，推動社會主義社會的快速發(fā)展。在這種社會背景下，當代青年受到這種功利價值觀的影響和激勵，在追求價值的過程中，更加注重實用化、講究實效性。

當代青年轉變了輕物質重精神、先公后私、重義輕利的傳統(tǒng)價值觀念，逐漸接受和認可了重物質輕精神、公私兼顧、義利并重等價值觀念[3]，在追求自身發(fā)展，實現(xiàn)自身價值的過程中，越來越注重實效和功利，價值觀念更加符合個人實際發(fā)展。這種實用化和功利性的價值觀念完全符合市場經(jīng)濟背景下講效益、注重實效的基本原則，從社會的角度來說，是一種進步，但是價值觀念的實用化，也使得很多青年越來越重視一些表面化、短期化、實用化的物質，過分追求物質享受、地位和金錢，人生價值目標日益低俗化，忽視人生價值的真諦，使得社會中出現(xiàn)了大量的輕做人重做事、輕能力重學歷、輕德育重智育、輕基礎重專業(yè)的問題，導致當年青年逐漸喪失了社會責任感、榮譽感，缺乏長遠的人生目標和理想抱負，實用主義和享樂主義的價值觀念越來越嚴重，值得社會深思和警惕。

3.選擇和判斷價值觀念矛盾化

在社會主義市場經(jīng)濟背景下，新的價值觀念尚未完全形成，而傳統(tǒng)的價值觀念受到了極大的挑戰(zhàn)和沖擊，當代青年的價值觀處于支流和主流、幼稚和成熟、傳統(tǒng)和現(xiàn)代的多重矛盾中，導致一些青年的價值觀念出現(xiàn)了失衡和迷茫的狀態(tài)，在選擇和判斷價值觀念上無從下手，產生了失落和認同相容、彷徨和進取并存、困惑和希望相伴、失落和認同交錯的心理狀態(tài)，表現(xiàn)出多種矛盾的心理狀態(tài)。endprint

當代青年普遍對社會現(xiàn)狀感到不滿，接受和認同加強社會主義精神文明建設，但是自身缺乏對社會不良風氣的抵抗力，仍然出現(xiàn)效仿、羨慕、追隨等狀態(tài)。這些都顯示出當代青年言行不一、取向不一，價值觀念矛盾化，需要社會的正確引導。

4.價值取向多樣化

社會主義市場經(jīng)濟背景下，社會中存在多元化的利益主體，處于信息化時代的青年人，洞察著社會結構和生活方式的變化，成為社會的潮流與時尚的引領者，為了適應的社會的發(fā)展和變化，當代青年的價值取向越來越多樣化，逐漸由社會本位、主導型和一元的價值觀念，向個人本位、大中型和多元化的價值觀念轉變，出現(xiàn)了多樣化、多元化的價值觀念，豐富了當代青年的生活方式。

當代青年既講索取又講奉獻，既重視精神追求又注重物質享受，既注重功利又重真才實學，主張功利和事業(yè)兼得，個人和社會并重，表現(xiàn)出多元化價值觀念的兼容性，成為當年青年一種合乎情理、合乎公平的獨特價值觀念，這是歷史發(fā)展和進步的表現(xiàn)。而對于當代的一些青年出現(xiàn)的過度追求物質享受、片面追求功利、過分強調自身利益等價值觀念，需要引起社會的重視，加強正確的引導和教育。

5.價值觀念個人化

社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中，需要人們注重個人，注重自我的價值觀念，這是人們追求平等自由的基礎，是社會發(fā)展中的一種積極的因素和動力。在這種背景下，當代青年的維權意識、自主意識、獨立意識、自我意識和主體意識逐漸被喚醒并且普遍增強，青年的價值觀念追求越來越個人化。他們主要按照自己的想法和意愿選擇和判斷價值觀念，不再不假思索、輕易地接受和認可某種傳統(tǒng)的價值觀念，不再顧忌別人的反對和干預，追求個人主義，對于自己的發(fā)展和人生價值觀念有著獨特的見解和想法，當代青年普遍的特點就是價值觀念個人本位化。

由于市場經(jīng)濟機制密切關注和尊重個人利益、個人成就、個人需求、個人價值，因此當代青年這種價值觀念的變化符合社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需求，能夠充分激勵和調動人們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動社會的發(fā)展和進步，實現(xiàn)更大的社會價值和人生價值，因此這種價值觀念的變化在社會主義市場經(jīng)濟背景下存在一定的必然性。

這種個人本位的價值觀念是對傳統(tǒng)社會過分本位價值觀念的一種糾正，個人本位的價值觀念并沒有完全拋棄和否定社會本位價值觀念，而是注重個人為本和社會本文價值觀念的和諧統(tǒng)一[4]。在這種社會環(huán)境中，社會要清醒認識和警惕當代青年中出現(xiàn)的過分強調和重視個人本位和主體意識，導致利己主義、極端個人主義和以自我為中心的價值取向問題。

三、結束語

在經(jīng)濟全球化、信息化時代的影響下，當代青年價值觀呈現(xiàn)出新的特征，具有鮮明的時代特點。對于當代青年的價值觀念，既不能一味地拒絕批評和職責教育，也不能聽之任之、放任不管，要理性地分析和研究當代青年價值觀的特征和發(fā)展趨勢，有針對性地進行引導和教育，幫助當代青年人樹立正確的價值觀念，推動青年人健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]侯天佐.當代青年價值觀的特征及發(fā)展趨勢分析[J].大連干部學刊，2011，（11）：48-50

[2]周可衛(wèi).當代青年價值觀的特征及影響因素淺談[J].文教資料，2009，（6）：116-118

[3]吳新穎.當代青年價值觀構建與培育[D].長沙：湖南師范大學碩士學位論文，2009

[4]鄒成效.當代青年價值觀的全方位審視[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報，2005，（3）：60-63.endprint